【摘要】第3課走向世界大戰(zhàn)課標要求:1、了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景;2、概述第二次世界大戰(zhàn)是怎樣逐步走向全面戰(zhàn)爭的。1從來沒有一次戰(zhàn)爭比這次戰(zhàn)爭更容易加以制止了,假如當初我們采取共同的措施來保障我們的安全的話,這個災難也許不會降臨在我們頭上。
2024-11-17 11:28
【摘要】1第二單元第二次世界大戰(zhàn)選修三20世紀的戰(zhàn)爭與和平考點1第二次世界大戰(zhàn)前的世界一、1929~1933年經濟危機的爆發(fā):。和生產資料之間的矛盾。:1929年10月紐約股市暴跌。:范圍特別廣、破壞
2024-11-18 00:54
【摘要】阿卜杜勒-瓦爾-穆斯2020年1月21日,美國曼哈頓法庭審判了年僅18歲的少年—阿卜杜勒-瓦爾-穆斯。他被指控在2020年與同伙襲擊了一艘運送國際人道主義援助的貨船,這是美國百年來首次受審的海盜,也是迄今為止唯一被抓獲的索馬里海盜。猖獗的索馬里海盜近幾年索馬里海盜搶劫記錄:1、2020年11月,劫持沙特“
2024-11-18 12:47
【摘要】“五十一年前,全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,但是五十一年后的今天,和平之神并沒有永駐人間。”哭泣的老人媽媽,你在哪里逃難的人群聯合國組織:第二次世界大戰(zhàn)結束后,1945年成立的國際組織,總部在紐約其宗旨是維護世界和平與安全,發(fā)展國際友好關系,促進
2025-09-20 18:52
【摘要】【例1】當代制止戰(zhàn)爭,維護和平的最重要因素是【解題分析】目前的國際格局是“一超多強”,美國作為惟一的超級大國,不斷插手別國事務和地區(qū)爭端,企圖稱霸世界。所以要維護和平,需要更多的綜合國力強大的國家與地區(qū),故A正確。答案:A【例2】閱讀下列材料:材料一
【摘要】三大戰(zhàn)的新階段要點輕巧突破經典例題探究教材研讀學案速效提能演練三課程標準了解國際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役等史實,認識反法西斯國家是怎樣通向勝利之門的。課程標準教材研讀學案一、德、意、日正式結成軍事侵略同盟1.初步結盟(1)背景:第一次世界大戰(zhàn)后,
2024-11-17 17:41
【摘要】1近代中國的民主思想與實踐1、思想(近代民主思想的萌生)(1)萌生條件(2)萌生表現資產階級改良派:漸進改良、君主立憲(張、嚴、康、梁)革命派:激進革命、民主共和(三民主義)無產階級:吸收資產階級民主思想的積極成果將馬克思主義普遍真理與中國的實際情況
2024-11-17 04:33
【摘要】英國議會大廈歐洲早期三大工人運動之一英國憲章運動一張鼓動游行的海報學習目標要求:簡述憲章運動要求普選權斗爭的基本史實,認識歐洲早期無產階級爭取民主權利的斗爭對歐洲民主化進程的影響憲章運動含義:是19世紀中葉發(fā)生在英國的一場工人階級和激進派議員要求社會
2024-11-18 01:41
【摘要】二頻繁的地區(qū)沖突要點輕巧突破經典例題探究教材研讀學案速效提能演練二課程標準,認識中東問題的復雜性和解決中東問題的艱難性。2.了解印巴戰(zhàn)爭,分析地區(qū)沖突產生的原因和教訓。課程標準教材研讀學案一、艱難的和平之路1.中東問題的由來(1)歷史變遷①在歷史上,
2024-11-17 19:55
【摘要】1、政治:廢藩置縣;廢除封建等級制度,實行四民平等;確立立憲政體。2、經濟:改革幣制;改革土地制度,確認土地私有,允許土地買賣;改革地稅;殖產興業(yè)。3、文化:“文明開化”、建立近代教育體制、生活習俗西化。4、軍事:進行軍事改革、建立新
2024-11-17 04:34
【摘要】第二節(jié)世界的人種凌津灘鎮(zhèn)中學:張兆英自學主要目標:的外貌特點。的地區(qū)分布。之間的關系。腦筋轉起來請同學們想一想:世界上還有沒有不具備以上三大人種特征的其他人種?是什么人種?他們是怎么產生的?主要分布在哪里?
2024-11-06 13:38
【摘要】12戰(zhàn)爭結束了3(倫敦)轟炸過后,廢墟上的童年.長崎,原子彈爆炸后,行走在廢墟瓦礫間的3歲兒童。4讓歷史實話實說——戰(zhàn)爭,人類沒有勝者1、人類多年積累的財富毀于一旦2、人性的泯滅、道德的淪喪▲奧斯威辛集中營▲南京大屠殺56中國人的“哭墻”
2024-11-19 15:33
【摘要】第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界1、了解凡爾賽會議和華盛頓會議構建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質和不穩(wěn)定性。2、知道“非戰(zhàn)公約”的主要內容,認識其歷史作用。3、簡述國際聯盟的成立和主要活動,評價其歷史地位?!菊n程標準】解讀課標梳理考點一、凡爾賽體系的構建(1919——1920年
2024-11-18 14:50
【摘要】在美國的反戰(zhàn)運動馬克巴林A長著20世紀60年代,在二十世紀美國歷史上最分裂勢力之一的民權運動。反戰(zhàn)運動實際上包括若干個獨立的利益,往往只是模糊地結盟,爭奪彼此在許多問題上,美國只有反對越南戰(zhàn)爭。吸引來自大學校園、中產階級郊區(qū)、工會和政府機構成員,運動于1965年,在1968年,達到頂峰而名聲和仍然強大在整個沖突期間。包括政治、種族、和文化領域,反戰(zhàn)運動暴露
2025-08-05 03:25
【摘要】二第一次世界大戰(zhàn)的經過要點輕巧突破經典例題探究教材研讀學案速效提能演練二課程標準簡述第一次世界大戰(zhàn)的過程,認識德奧同盟集團失敗的原因。課程標準教材研讀學案一、大戰(zhàn)初期的狀況1.主要戰(zhàn)線(1)西線:從北海往南,比利時、法國北部、德法邊境構成西線,英、法
2024-11-17 19:56