新課標人教版3-4選修三114單擺1-資料下載頁

【摘要】單擺復習提問1．機械振動２．簡諧運動物體（或物體的一部分）在某一中心位置兩側(cè)所做的往復運動叫做機械運動，簡稱振動。物體在跟位移大小成正比、并且總是指向平衡位置的回復力作用下的振動，叫做簡諧運動。３．簡諧運動的條件F=-kx一．單擺在細線的一端拴上一個小球，另一端固定在懸點上，如果線的伸

2024-11-18 10:59

新課標教科版3-4選修三12單擺2-資料下載頁

【摘要】單擺一、單擺1、在細線的一端拴一小球，另一端固定在懸點上，如果懸掛小球的細線的伸縮和質(zhì)量可以忽略，線長又比球的直徑大得多，這樣的裝置就叫做單擺。2、單擺是實際擺的理想化模型以下擺是否是單擺：粗麻繩細繩橡皮筋②③④①AO

2024-11-18 10:52

新課標人教版3-4選修三124波的衍射和干涉5-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學目標知識目標[來源:學科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時，會發(fā)生反射和折射；[來源:]2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會根據(jù)波面和波線進行分析；能力目標1．讓學生在實驗的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對比光的反射和折射，提高學生類比分析的能力。教學

2024-12-09 06:55

新課標教科版3-4選修三52實驗探究：用雙縫干涉觀光的1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)實驗：用雙縫干涉測光的波長第五章光如圖所示的雙縫實驗中，屏離開擋板越遠，條紋間的距離越大，另一方面，實驗所用光波的波長越大，條紋間的距離也越大，這是為什么？r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ當兩列波的路程差為波長的整數(shù)倍，即dx/l=±kλ（k=0,1,2…)時才會出現(xiàn)亮條

2024-11-18 00:16

新課標人教版3-4選修三143電磁波的發(fā)射和接收1-資料下載頁

【摘要】第十四章電磁波第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收復習1、麥克斯韋的電磁場理論的兩大觀點:2、怎樣變化的電場才能發(fā)射電磁波？3、電磁波的頻率和波長之間的關(guān)系::無線電波的波段分布（根據(jù)：波長/頻率）無線電波的傳播方式：長波短波微波問題討論:為什么不同波段的無線電電波

2024-11-17 12:17

新課標魯科版3-4選修三24多普勒效應及其應用1-資料下載頁

【摘要】§多普勒效應及其應用前面討論的波動過程，實際上都是假定波源與觀察者都是相對于介質(zhì)靜止的情形，所以觀察者接收到的波的頻率與波源的頻率相同的。如果波源與觀察者之間有相對運動，將會發(fā)生什么？例子：在日常生活中，常會遇到這種情形：當一列火車迎面開來時，聽到火車汽笛的聲調(diào)變高，即頻率增大；當火車遠離而去時，聽到火車汽笛的聲調(diào)變低

2024-11-17 19:31

新課標人教版3-4選修三135光的衍射1-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)光的衍射●教學目標一、知識目標驗觀察，讓學生認識光的衍射現(xiàn)象，知道發(fā)生明顯的光的衍射現(xiàn)象的條件，從而對光的波動性有進一步的認識.“幾何光學”中所說的光沿直線傳播是一種近似規(guī)律.二、能力目標，理解衍射條件的設(shè)計思想.，培養(yǎng)學生比較推理能力和抽象思維能力.三、德育目標通過“泊松亮斑”等科學小故事的

2024-12-08 16:11

科版3-4選修三41光的干涉1-資料下載頁

【摘要】S1S2P1Pl波長用λ表示，d表示兩個狹縫之間的距離，l為擋板與屏間的距離．?dlnX??亮條紋位置?dlX??條紋間距其中n=0,1,2,…….XΔS=n·λS1S2P1Pl波長用λ表示，d表示兩個狹縫之間的距離，l為擋板與屏間的距離．

2024-11-17 23:48

新課標教科版3-4選修三33電磁波普電磁波的應用1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)電磁波的應用及防護三維教學目標1、知識與技能[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:]（1）了解光信號和電信號的轉(zhuǎn)換過程；[來源:Z*xx*]（2）了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程；（3）了解雷達的定位原理。[來源:學?？?。網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)]2、過程與方法：3、情感、態(tài)的與價值觀教學重點：電磁波

2024-12-08 22:26

新課標魯科版3-4選修三31電磁波的產(chǎn)生1-資料下載頁

【摘要】第十一章C電磁波【教案設(shè)計】上海市楊浦區(qū)同濟中學陳驊【教學內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波（高二）Ⅰ：教案一、【教學目的】知識與技能：1.知道電磁波的存在；2.知道電磁波的頻率、波長、波速，以及相互間的關(guān)系；3.知道電磁波在生活中的應用過程與方法：通過實驗的方法，經(jīng)

2024-12-08 22:23

新課標人教版3-4選修三111簡諧運動1-資料下載頁

【摘要】第十一章機械振動1.簡諧運動這些運動的共同特點是什么？秋千彈簧振子擺鐘一、機械振動物體在平衡位置（中心位置）兩側(cè)附近所做往復運動。通常簡稱為振動。平衡位置振子原來靜止時的位置（一般情況下指物體在沒有振動時所處的位置）判斷下列物體的運動是否是機械振動：K1K2二、彈

2024-11-18 10:59

新課標人教版3-4選修三132全反射1-資料下載頁

【摘要】3、如何判斷干涉現(xiàn)象中的加強點和減弱點？復習回顧2、兩列波發(fā)生干涉的條件是什么？1、什么是波的干涉，干涉有什么特點？干涉現(xiàn)象是波獨有的特征，假設(shè)光真的是一種波，就必然會觀察到光的干涉現(xiàn)象．第二節(jié)光的干涉1801年，英國物理學家托馬斯

2024-11-17 12:17

新課標粵教版3-4選修三35電磁波的應用1-資料下載頁

【摘要】電磁波的應用――雷達原理及應用1．雷達概述雷達，英文單詞radar中文譯音，即radioDetectionandranging（無線電發(fā)現(xiàn)和測距）開頭字母組成，早期的雷達就是用來發(fā)現(xiàn)目標和測量目標距離，那么雷達在什么時間、什么情況下出現(xiàn)的呢？二十世紀初，無線電技術(shù)的迅速發(fā)展，得力于人們對電磁波的不斷深化認識

2024-11-19 17:04

新課標教科版3-4選修三33電磁波普電磁波的應用2-資料下載頁

【摘要】電磁波的應用及防護一、電磁波譜?電磁波譜：按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜，叫電磁波譜?由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜紫靛電磁波譜分布示意圖一、電磁波譜二、無線電波?無線電波：波長大于1mm（頻率小于300GHz)的電磁波

2024-11-18 10:52

新課標人教版3-4選修三144電磁波與信息化社會1-資料下載頁

【摘要】牙林一中物理組請你列舉一些古代傳遞信息的方式？烽火狼煙、飛鴿傳書、驛站、擊鼓鳴金等現(xiàn)代社會傳遞信息的方式你知道哪些？書信、電報、電視廣播、電話傳真、網(wǎng)絡(luò)等收音機手機電腦一、電磁波的發(fā)射和接收1、發(fā)射話筒把聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號，但是這些信號的頻率太低，不適于電磁波的發(fā)射。所

2024-11-18 10:54

新課標教科版3-4選修三25波德干射、衍射1(編輯修改稿)

新課標教科版3-4選修三25波德干射、衍射1-wenkub.com

新課標教科版3-4選修三25波德干射、衍射1(已改無錯字)

新課標教科版3-4選修三25波德干射、衍射1-資料下載頁

新課標教科版3-4選修三25波德干射、衍射1(參考版)