【摘要】望非細胞形態(tài)的生物—病毒3.生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)病毒病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)病毒與人類的關(guān)系病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)病毒的特征:??!大約10億個細菌等于一顆小米粒大必須在電子顯微鏡下才能看到大約3萬個病毒等于一個細菌大一個病毒的大小約為10~300納米病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì):構(gòu)成
2024-11-18 00:02
【摘要】非細胞形態(tài)的生物——病毒消瘦鵝口瘡銀屑病淋巴瘤卡博西肉瘤Reiter綜合癥艾滋病病毒?即“獲得性免疫缺陷病毒”(HumanImmunodeficiencyVirus)。?由它引發(fā)的疾病叫做獲得性免疫缺乏綜合癥(AcquiredImm
2024-11-18 00:01
【摘要】非細胞形態(tài)的生命體——病毒姓名;張婧學號;Z10075116概念:病毒是一類個體微小,結(jié)構(gòu)簡單,只含單一核酸(DNA/RNA),必須在活細胞內(nèi)寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物。①形體極其微小,一般都能通過細菌濾器,因此病毒原叫“過濾性病毒”,必須在電子顯微鏡下才能觀察②沒有細胞構(gòu)造,其主要成分僅為核酸和蛋白質(zhì)兩種,
2024-11-17 06:21
【摘要】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變上南中學錢冰1、糖類代謝1、過程:食物中的糖類消化葡萄糖吸收血糖運輸組織細胞(葡萄糖)氧化分解合成分解合成轉(zhuǎn)變
【摘要】生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生物體內(nèi)的有機物CO2+H2O(光能)(化學能)什么是新陳代謝??自我更新——生命活動的基本特征?水:每過一個星期一半被更新;?蛋白質(zhì)(細胞內(nèi)):每80天就一半被更新;?組成人體的原子:一年后98%被更新。什么是新陳代謝??同化作用(合成代謝)?在自我更新過
【摘要】蛋白質(zhì)第二節(jié)生物體中有機化合物復習:構(gòu)成細胞的化合物?水:占85%~90%?無機鹽:占%~%?糖類:?脂類:占1%~2%?蛋白質(zhì):占7%~10%?核酸:和糖共占%~%水無機鹽蛋白質(zhì)脂類糖類和核酸——生命活動的體現(xiàn)者。:五、蛋白質(zhì)1.含量:有機物
2024-11-17 06:22
【摘要】學習活動:1、根據(jù)你記憶中儲藏的信息說說顯微鏡(1)光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能?(2)電子顯微鏡的功能?2、閱讀教材P44和P45的動植物細胞結(jié)構(gòu)圖(1)請描述細胞質(zhì)有哪些結(jié)構(gòu)組成?(2)你知道動物細胞中有那些細胞器?(3)你知道植物細胞中有那些細胞器?1、細胞質(zhì)(1)細胞質(zhì)組成細胞質(zhì)基質(zhì):細胞器:
【摘要】第2節(jié)光合作用光合作用的過程一、設(shè)計思路光合作用的過程是本級主題的一個核心內(nèi)容,也是本節(jié)的重點和難點。該知識點的系統(tǒng)性很強,但也很抽象。在初中階段學生已學過光合作用的相關(guān)內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上更加深入地闡述光合作用中重要的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換,這是本節(jié)課的重點和難點所在。借助視頻和課件,將講授式與啟發(fā)式教學相結(jié)合,引導學生
2024-11-19 22:21
【摘要】第2章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第一節(jié)生物體中的無機化合物地球上現(xiàn)在已知的生物約有200多萬種,不同種類的生物,在個體大小、形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面都不相同。但是,組成生物體的化合物基本相同,即生物體的生命活動具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)。水?知道–水在生物體中的含量、作用和存在形式–無機鹽在生物體中的含量、存在形式及人體內(nèi)鐵、鈣
【摘要】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的分子骨架都是由碳鏈構(gòu)成的,它們是是人體和其他生物體細胞的主要營養(yǎng)物質(zhì),在生物體內(nèi)通過一定的代謝途徑可以相互轉(zhuǎn)換。一、糖類代謝CO2+H2O+能量合成多糖淀粉、纖維素肝糖原、肌糖原脂肪氨基酸葡萄糖氧化分解轉(zhuǎn)
2024-11-17 06:20
【摘要】第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變糖類蛋白質(zhì)脂肪水無機鹽維生素膳食纖維營養(yǎng)素能源物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)調(diào)節(jié)物質(zhì)食物的消化淀粉胰、腸淀粉酶唾液淀粉酶麥芽糖腸麥芽糖酶葡萄糖脂肪膽汁乳化作用脂肪微粒脂肪酸+甘油胰脂肪酶腸脂肪酶蛋白質(zhì)氨基酸胰蛋白酶
【摘要】請回憶你昨天的進食內(nèi)容?人類進食的目的是什么?食物中有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?食物中的營養(yǎng)物質(zhì)水無機鹽維生素蛋白質(zhì)糖類脂類三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝膳食纖維消化道:消化腺:口腔、咽、食道、胃、小腸(包括十二指腸、空腸、回腸)、大腸(包括盲腸、結(jié)腸、直腸)、肛門唾液腺、肝臟、胰腺
【摘要】第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?關(guān)鍵問題生物體內(nèi)糖、脂肪和蛋白質(zhì)是怎樣互相轉(zhuǎn)變的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是人和其他生物體細胞的主要營養(yǎng)物質(zhì)。從分子結(jié)構(gòu)看,它們的分子骨架都是由碳鏈構(gòu)成的,相互間必然存在密切的關(guān)聯(lián)。一.糖類代謝?食物中的淀粉經(jīng)唾液淀粉酶初步水解后,在小腸內(nèi)進一步水解成單糖并由小腸上皮細胞吸收。被吸收
【摘要】什么是肥胖?我算不算肥胖?肥胖患者體重指數(shù)=體重(kg)÷〔身高(m)〕2WHO標準~正?!逝智捌凇穸确逝帧蚨确逝帧?0Ⅲ度肥胖臨床常用計算公式北京鴨吃的一般是淀粉類食品,為什么
【摘要】06:20:20蛋白質(zhì)代謝與健康正常兒童營養(yǎng)不良兒童哪一個是健康寶寶?安徽劣質(zhì)奶粉事件致百名兒童營養(yǎng)不良、多人死亡的消息,引起了全國的震驚和關(guān)注。因劣質(zhì)奶粉引起的營養(yǎng)不良,一般會出現(xiàn)浮腫、胖臉和皮膚潰瘍。嚴重者若引發(fā)敗血癥、多臟器損害等,會引起死亡。?,貧血、易感染疾病等情況,為什么??2