語文版高中語文必修四《竇娥冤》六-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 流傳很廣。 根據(jù) 10個(gè)曲牌和故事情節(jié)，可以把課文 分成幾個(gè)層次？各層大意是什么？ 明確： 10個(gè)曲牌有 3個(gè)層次。 第 3層是 [耍孩兒 ]至［煞尾］四個(gè)曲牌。 －－ 《 屈原列傳 》 司馬遷 譯：天是人的起源，父母是人的根本。 封建官吏為了愚民，也每每以青天自況。她猛烈地指責(zé)天地鬼神不分清濁，混淆是非，致使惡人橫行，良善銜冤。因此，這一細(xì) 節(jié)的描寫不僅使竇娥這個(gè)形象更其豐滿動(dòng)人，也使 劇作對(duì)封建社會(huì)的批判更為有力和深刻。 她的三樁誓愿與第 1層對(duì)天地的指責(zé)是什么 關(guān)系呢？是否矛盾呢？ 這顯然是矛盾的。 另一方面，又不能從根本上提出救民于水火的辦法，只能靠天地動(dòng)容來昭雪竇娥的冤案。 9. 竇娥的悲劇的根源是什么？反映的是 一種什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？ 這都是官吏每無心正法， 使百姓
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