20xx人教版語(yǔ)文（中國(guó)小說(shuō)欣賞）第四單元 從士林到官場(chǎng)7《儒林外史》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 功名，并且到京城攀高結(jié)貴，停妻再娶。層析 ] 一、閱讀選文最后兩段，回答后面的問(wèn)題。這個(gè)如何行得！ ” ________________________________________________________________ _____________________________________ ___________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 對(duì)自己的人生導(dǎo)師、還在監(jiān)獄里的潘三，不去搭救，甚至不去探望、安慰一下過(guò)去的老友。即采取 “ 以子之矛，攻子之盾 ” 的方法，把矛盾著的雙方同時(shí)集中在某一人物身上，讓被諷刺對(duì)象處于自我暴露、自我嘲弄的地步。 4 ．課文節(jié)選部分中的匡超人，已經(jīng)由一個(gè)心地善良的青年墮落成無(wú)恥之徒，他的無(wú)恥行為是通過(guò)哪些具體事情反映出來(lái)的？結(jié)合本文的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，試分析其性格特點(diǎn)。 ” 寡廉 鮮恥 對(duì)待儒 林舊友 的態(tài)度 聞潘三入監(jiān)，怕承擔(dān)賞罰不明之虞，不去探望 “ 本該竟到監(jiān)里去看他一看 ?? 賞罰不明了。 學(xué)生甲： 責(zé)任在于儒林眾生，是 他們的熏染、腐蝕導(dǎo)致他的變質(zhì)。 我的觀點(diǎn)： ______________________________________________________ _______________________________________ _________________________ 【答案】 責(zé)任全在于他本身，如果他堅(jiān)守自己的善良，就不會(huì)變質(zhì)。借鑒 ] 1 ． 寫(xiě)作特色 諷刺手法 辛辣而又不動(dòng)聲色的 諷刺手法． ． ． ．的運(yùn)用，是本小說(shuō)的風(fēng)格。 2 ． 寫(xiě)法指導(dǎo) 諷刺手法之 “ 四法 ” 諷刺手法：言辭或情景所表達(dá)的表面意思與其本意相反的一種手法。 ③ 托物法：這是一種把諷刺對(duì)象托比于某物，使諷刺對(duì)象具體化、形象化的手法。 3 ． 遷移應(yīng)用 近期《半月談》雜志報(bào)道了中國(guó)正在上演殘忍的 “ 拼媽風(fēng) ” ，很多年輕的媽媽們也在自我調(diào)侃， “ 時(shí)下當(dāng)媽標(biāo)準(zhǔn) ” 要 “ 下得了菜場(chǎng)，上得了課堂，教得了奧數(shù)，改得了作文，掙得了學(xué)費(fèi)，付得了消費(fèi)。 請(qǐng)就 “ 拼媽 ” 現(xiàn)象，以 “‘ 拼爹 ’ 要不得， ‘ 拼媽 ’ 也要適度 ” 為話(huà)題，運(yùn)用諷刺手法 ，寫(xiě)一篇議論性短文， 400 字左右。 無(wú)論是新聞呈現(xiàn)的，還是我們自身感受到的，中國(guó)的 “ 拼媽族 ” 們都是無(wú)比焦慮的。 不能否認(rèn) “ 拼媽族 ” 們的辛苦，但一個(gè)健康的社會(huì)， “ 拼爹 ” 要不得， “ 拼媽 ” 也要適度，最重要的還是要鼓勵(lì)孩子 “ 自拼 ” 。應(yīng)用 ] 1 ． 課內(nèi)素材 在困境中著書(shū) 清代杰出的文學(xué)家吳敬 梓在寫(xiě)作《儒林外史》期間，家庭貧窮，饑寒交迫，只能依靠典當(dāng)衣服、賣(mài)文和親友的救濟(jì)維持生活。俗話(huà)說(shuō)： “ 寒從腳下起。他把這種活動(dòng) 戲稱(chēng)為 “ 暖足 ” 。 2 ． 精彩運(yùn)用 逆境成才，風(fēng)雨的洗禮可以讓心更加堅(jiān)韌。是對(duì)學(xué)生的客氣稱(chēng)呼 D ．那時(shí)帶幾百銀子來(lái) 幫襯． ．他 幫襯：應(yīng)付 【解析】 D 項(xiàng)， “ 幫襯 ” 應(yīng)為 “ 幫助 ” 的意思。 A ．不以為然 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 難以忘懷 B ．不以為意 驚慌失措 難以忘懷 C ．不以為然 驚慌失措 難以釋?xiě)? D ．不以為意 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 難以釋?xiě)? 【解析】 “ 不以為然 ” 不認(rèn)為是對(duì)的，表示不 同意 ( 多含輕視意 ) ； “ 不以為意 ” 不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。 “ 難以釋?xiě)?” 指 ( 愛(ài)憎、悲喜、思念等感情 ) 難以在心中消除； “ 難以忘懷 ” 形容記憶深刻，不容易忘掉。 C ．現(xiàn)代生態(tài)學(xué)認(rèn)為，生物體與其環(huán)境總是處于物質(zhì)與能量的交流狀態(tài)中，一個(gè)人的肉體存在，即其生物性的存在顯然是處于地球生態(tài)系統(tǒng)的 “ 大化流行 ” 之中的。 (1) 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容。 ① 《儒林外史》是我國(guó)古代最偉大的諷刺小說(shuō)。 【答案】 (1) 《儒林外史》是吳敬梓創(chuàng)作的以反思和探索百年知識(shí)分子的厄運(yùn)為主題的我國(guó)古代最偉大的諷刺小說(shuō)。 那天，他挑著一擔(dān)裝著油桶的籮筐晃晃悠悠地出門(mén)時(shí)，回過(guò)頭來(lái)對(duì)母親憨笑了一下，這習(xí)慣性的笑容就此成了母親絕版的記憶。 恍惚中，看到母親蒼白著一張臉，抱著我朝鄉(xiāng)醫(yī)院跑去，大腹便便讓她像一只企鵝。我經(jīng)常一個(gè)人在后山坡看螞蟻上樹(shù)，看到遠(yuǎn)方一行挑著籮筐 的男人慢慢走近，我便上前一一審視，看哪位是我的父親。不許提到他，不許提這個(gè)沒(méi)良心的男人，他讓狐貍精勾走了，他的心讓狗吃了！母親立即借機(jī)發(fā)揮出她的詛咒功能，她的唾液在端村的空氣中飛揚(yáng)。 順子低著頭說(shuō)，英嫂，你男人都走了，我能不給你退股嗎？母親說(shuō)，我男人走了，我還在！ 但是順子堅(jiān)持自己的意思，母親便什么也不說(shuō)，往地上一躺，潔白的泡沫泛出嘴角。第二天，母親如愿進(jìn)了油坊。 母親有一張刀子嘴，罵人能罵到人心尖上，還有一手表演癲癇的絕活兒，讓我拍案叫絕。那些人見(jiàn)勢(shì)不妙，灰溜溜地?cái)∽?，我和妹妹嚇哭了，母親翻身坐起，說(shuō)，哭什么？我是裝的！ 我讀書(shū)時(shí)還拖著一臉的鼻涕，學(xué)習(xí)奇差。順子說(shuō)這話(huà)時(shí)已經(jīng)挖好了一個(gè)土坑，母親又從嘴里吐出刀子，將順子殺得落荒而逃。 爹？爹不是讓一個(gè)狐貍精勾走了嗎？我疑惑地望著母親。 這個(gè)在母親心里藏了十幾年的秘密就這樣煙花般綻放在陽(yáng)光燦爛的午后。可我記得母親的癲癇一直是裝出來(lái)的。 B ．小說(shuō)三次寫(xiě)到母親的 “ 癲癇絕活 ” ，抓住了人物典型的行為特征，使敘事描寫(xiě)更為集中，前后鋪墊呼應(yīng)。 E ．小說(shuō)以 “ 我 ” 的經(jīng)歷見(jiàn)聞為線(xiàn)索，敘述母親獨(dú)力撫養(yǎng)兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人的艱辛經(jīng)歷，筆下有情感的熱度，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。 【答案】 CE 7 ．小說(shuō)中的母親有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。父親去世了，她卻告訴我們說(shuō)父親出走了，讓我們心里有靠山，自己一個(gè)人承受這份痛苦，由此可知母親對(duì)孩子深沉的愛(ài)。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 標(biāo)題的含義往往不是單一的，所以需要結(jié)合文章主題等深入理解。深層含義則需要從主題入手，在十八歲的時(shí)候， “ 我 ” 在墓碑上刻上父母的名字，并且 “ 漸行漸遠(yuǎn) ” ，說(shuō)明 “ 我 ” 最終走出了父親離去的陰影。深層含義：寓指 “ 我 ” 走出父親離去的陰影，順利地長(zhǎng)大成人。無(wú)論持哪一種觀點(diǎn)，都可從文中找出相關(guān)的情節(jié)或暗示性的內(nèi)容來(lái)說(shuō)明。 ( 示例二 ) 不合
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