《情真意切釋猜嫌》新人教選修-預覽頁
【正文】 同情憐惜 素日誤解對方 前日得教導寬容 提出建議 —— 今日明白知音 “ 燕窩粥 ” 袒露心扉訴 “ 心里的煩難 ” 寄人籬下的辛酸 推心置腹 —— 伶仃孤女的凄涼 “ 我也和你一樣 ” 一無所有的難堪 “ 也算同病相憐 ” 希望日后多來往傾談 （ 2）通過對以上細節(jié)的分析，可以看出林黛玉什么樣的性格特點？ 明確：坦率真誠（多愁善感；聰慧率真；口齒伶俐） 通過對以上細節(jié)的分析，你可以看出薛寶釵 什么樣的性格特點？ 明確：寬容體貼、善解人意（恪守禮教； 圓滑世故；溫和端正） ⒊ 怎見得 “ 情真意切 ” ？ 林黛玉：生性孤傲，卻坦率認錯，可見實在是被對方折服了。 三．歸納：林黛玉和薛寶釵 —— 紅樓群芳中異彩高標的兩奇葩 林黛玉 薛寶釵 判詞 可嘆停機德，堪憐詠絮才。 詠絮才 —— 指女子詠詩的才華，后世稱贊能詩善文的女子為有 “ 詠絮才 ” 這里喻指黛玉應(yīng)憐惜 。雖然她是寄人籬下的孤兒，但她生性孤傲，敏慧真純，和寶玉同為封建的叛逆者，寶玉有著共同理想和志趣，真心相愛，但這一愛情被封建勢力殘忍地扼殺了。她掛有一把鏨有 “ 不離不棄，芳齡永繼 ” 的金鎖，被賈府認定與寶玉是 “ 金玉良緣 ” 。 分析人物個性化語言 本課時我們通過篩選并概括文章的關(guān)鍵信息，理解文章主旨；結(jié)合細節(jié)分析，準確把握人物的性格特點。 總結(jié)：老舍先生說 “ 文學是語言 ” 。（四十回） “ 那些話 ” ： “ 既認得了字，不過揀那正經(jīng)書看也罷了，最怕見些雜書，移了性情，就不可救了 ”等話。黛玉只就寶玉手中看了一看，便問道： “ 還是單送我一個人的，還是別的姑娘們都有？ ”周瑞家的道： “ 各位都有了，這兩枝是姑
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