【摘要】念奴嬌?赤壁懷古赤壁賦蘇軾關(guān)于本文及作者《赤壁賦》又稱(chēng)《前赤壁賦》,是《念奴嬌?赤壁懷古》的同期作品。其景渺渺,其情真切,其理深刻。顯示出聽(tīng)任自然、樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。蘇軾(1037—1101)字子瞻,號(hào)東坡居士四川眉山人,與其父蘇洵、弟弟蘇轍
2025-11-07 21:54
【摘要】我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)巴爾蒙特?康斯坦丁·德米特里耶維奇·巴爾蒙特(1867~1942),俄羅斯象征派詩(shī)人,出生于弗拉基米爾省一貴族家庭。1886年進(jìn)莫斯科大學(xué)法律系讀書(shū),后因參加學(xué)潮被開(kāi)除學(xué)籍。1890年以后出版了三本詩(shī)集:《在北方的天空下》(1894),《在無(wú)窮之中》(1895),《靜》(189
2025-11-08 06:50
【摘要】(俄)巴爾蒙特兩個(gè)問(wèn)題??知識(shí)回顧詩(shī)歌:是文學(xué)體裁的一種,它要求以高度凝煉的語(yǔ)言,形象地表達(dá)作者豐富的思想情感,集中地反應(yīng)社會(huì)生活,并且有一定的節(jié)奏和韻律。作家作品巴爾蒙特俄國(guó)詩(shī)人、評(píng)論家、翻譯家。他一生執(zhí)著于太陽(yáng)的崇拜,自
【摘要】我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)——[俄]巴爾蒙特詩(shī)歌學(xué)習(xí)的要點(diǎn)?現(xiàn)代詩(shī)也叫“白話詩(shī)”,與古典詩(shī)歌相對(duì)而言?,F(xiàn)代詩(shī)形式較為自由,內(nèi)涵更具開(kāi)放性,重視意象的經(jīng)營(yíng)超過(guò)修辭,有高度的概括性鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂(lè)性,形式上分行
【摘要】《赤壁賦》說(shuō)課魏曉紅一、說(shuō)教材地位和作用hmzysfb《赤壁賦》是中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第六單元的一篇。和《師說(shuō)》《游褒禪山記》《過(guò)秦論》共同構(gòu)成了文言文這部分。《赤壁賦》是一篇獨(dú)具特色的“以文為賦”的六上乘之作,它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重特點(diǎn),文質(zhì)兼美,情理并茂。正如余秋雨先生在《
2025-11-08 12:45
【摘要】黃州惠州儋州。自題金山畫(huà)像蘇軾問(wèn)汝平生功業(yè),身如不系之舟。心似已灰之木,卜算子黃州定惠院寓居作缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái),飄渺孤鴻影驚起卻回頭,有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。寂寞沙洲冷周傳雄自從你走后心憔悴,白色油桐風(fēng)中紛飛,落
2025-11-08 17:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)與能力1、理解文中重要詞句的含義;2、了解梭羅與《瓦爾登湖》。?過(guò)程與方法在朗讀、探討中體會(huì)精彩語(yǔ)句的表現(xiàn)力。?情感態(tài)度與價(jià)值觀1、理解本文的復(fù)雜情感:既有對(duì)美麗風(fēng)光的陶醉熱愛(ài),也有對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展對(duì)大自然造成破壞的痛惜;2、思考領(lǐng)悟作者給予我們的
2025-11-08 23:42
【摘要】一個(gè)是閬苑仙葩一個(gè)是美玉無(wú)瑕[枉凝眉]曹雪芹曹雪芹(約1715—1763)名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹圃、芹溪。他的先世原是漢人,但很早就入了滿洲旗籍。從他曾祖曹璽開(kāi)始,祖父曹寅,伯父曹颙(yóng)、父親曹頫(fǔ)三代世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做過(guò)康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做過(guò)康熙皇帝的侍讀,兩
2025-11-08 06:49
【摘要】蘇軾一粒長(zhǎng)僅,寬只2厘米的欖核底部,竟能刻出全首《后赤壁賦》,合共357個(gè)字,這件罕有珍品,乃出自清朝的吊飾。這件珍品會(huì)在星期六(2020年6月8日)的香港藝術(shù)珍寶周末拍賣(mài)會(huì)上出售,底價(jià)為4000-4500萬(wàn)元。念奴嬌·赤壁懷古大江東去浪淘盡
2025-11-08 10:55
【摘要】1念奴嬌.赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神
2025-11-08 03:33
【摘要】《我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)》教學(xué)案授課時(shí)間:授課班級(jí):授課教師:授課課型:【教學(xué)目標(biāo)】1復(fù)習(xí)詩(shī)歌的基本知識(shí)2理解詩(shī)歌的意象、象征手法3感悟詩(shī)歌精煉的語(yǔ)言、豐富的感情和鮮明的節(jié)奏4聯(lián)系自身實(shí)際,明確人生目標(biāo),確立積極向上的人生態(tài)度,增強(qiáng)自身設(shè)計(jì)職業(yè)理想目標(biāo)的自覺(jué)性。
2025-11-30 05:04
【摘要】辛棄疾名句知多少?①了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!——《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》⑤青山遮不住,畢竟東流去?!镀兴_蠻?書(shū)江西造口壁》③少年不知愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?!冻笈珒骸?shū)博山道中壁》④想當(dāng)年
2025-11-08 23:41
【摘要】目錄?貓頭鷹?公園里的花?太陽(yáng)娃娃?蜻蜓?畫(huà)雞蛋?老辦法不行了?烏鴉和百靈鳥(niǎo)(一)貓頭鷹?貓頭鷹的面部像貓,身子像老鷹,所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同,是長(zhǎng)在正前方的。白天,它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睜(
2025-12-04 11:22
【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化------音樂(lè)、繪畫(huà)、建筑之間的通感學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)和變化的統(tǒng)一。2.強(qiáng)化對(duì)文章內(nèi)容提要分析、提煉和概括的能力。3、學(xué)習(xí)本文對(duì)事物嚴(yán)謹(jǐn)、辯證的分析,學(xué)會(huì)舉一反三、觸類(lèi)旁通,擴(kuò)大視野與積累。一、作者簡(jiǎn)介梁思成(1901--1972)廣東人,梁?jiǎn)⒊?。中?guó)現(xiàn)代建筑學(xué)家、建
2025-11-08 06:51
【摘要】南州六月荔枝丹標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國(guó)南部地區(qū)。丹。陰歷六月。成熟期:成熟果實(shí)的顏色:《荔枝》——明朝陳輝南州六月荔枝丹,萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛,玉壺光
2025-11-08 06:47