【摘要】重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮§(四)高2020級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課件2020/12/13重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮2?教學(xué)目的:?1.理解點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo),熟練掌?2.會(huì)用點(diǎn)到直線距離公式求解兩平行線距離;?3.認(rèn)識(shí)事物之間在一定條件下的轉(zhuǎn)化,用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題.高202
2025-10-28 21:49
【摘要】瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)校蘇秀一、教材與學(xué)情分析2、學(xué)生狀況:1、教學(xué)內(nèi)容、地位和作用:《空間兩條直線的位置關(guān)系》它是研究直線與直線,直線與平面,平面與平面各種位置關(guān)系的開(kāi)始,又是學(xué)習(xí)這些位置關(guān)系的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力的重要內(nèi)容。選用中職教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材。中職學(xué)生,文化
2025-05-12 12:01
【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練生活中處處可見(jiàn)道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類(lèi)的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的相交線和平行線.在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線和
2025-11-15 21:01
【摘要】,當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),取x軸作為基準(zhǔn),x軸正方向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的復(fù)習(xí)回顧900的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的,常用k來(lái)表示.k=tanα)90(??a斜率傾斜角111222211221(,),(,)
2025-11-10 13:12
【摘要】平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(3)-----兩條直線的交點(diǎn)和點(diǎn)到直線的距離2020年12月16日星期三1l2l一、復(fù)習(xí)回顧:1?2?注:且,,)0(21????.21?????1、到角::已知直線的方程分別為.:222bxkyl??則,的角為到設(shè)?21ll
2025-10-31 01:26
【摘要】公共點(diǎn)個(gè)數(shù)共面情況位置關(guān)系相交直線平行直線異面直線在同一平面內(nèi)在同一平面內(nèi)不同在任一平面內(nèi)僅有一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有??????平行直線共面空間直線相交直線不共面—異面直線??????平行直線沒(méi)有交點(diǎn)空間直線異面直線只有一個(gè)交點(diǎn)—相交直線公理4:
2025-10-07 20:16
【摘要】4如果兩條直線平行佛堂鎮(zhèn)中趙豐棋復(fù)習(xí)回顧:w要證明兩直線平行,有哪些方法?公理同位角相等,兩直線平行定理1:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行定理2:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行w你能將上一節(jié)的公理和兩個(gè)定理的條件和結(jié)論互換嗎?言必有“據(jù)”聯(lián)系與區(qū)別??w公理兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.w這
2025-04-28 23:38
【摘要】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識(shí)回顧abab垂直:兩條直線相交成四個(gè)角,如果有一個(gè)角是直角,那么稱(chēng)這兩條直線互相垂直。其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點(diǎn)叫做垂足。注:兩條線段互相
2025-11-12 01:14
【摘要】【探索1】請(qǐng)畫(huà)出以下三個(gè)方程所表示的直線,并觀察它們的異同.y=x+1;y=2x+1;y=-x+1;01xy那么,我們?nèi)绾未_定一條直線?【探索2】在坐標(biāo)系中的一條直線,我們用怎樣的角來(lái)刻畫(huà)直線的方向呢?總結(jié):有
2025-10-07 19:32
【摘要】?jī)芍本€的交點(diǎn)坐標(biāo)漢川二中:萬(wàn)小艷歡迎指導(dǎo)?今天我說(shuō)課的內(nèi)容是必修2(人教版)第三章第三節(jié)第一小節(jié)《兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)》。下面我就從教材分析、教學(xué)方法與手段、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序四個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一教材分析四教學(xué)程序二教學(xué)方法與手段三學(xué)法指導(dǎo)說(shuō)課程序一.
2025-05-03 06:58
【摘要】河北武中·宏達(dá)教育集團(tuán)教師課時(shí)教案?jìng)湔n人授課時(shí)間課題—兩直線交點(diǎn)坐標(biāo)。兩點(diǎn)間距離課標(biāo)要求求交點(diǎn)坐標(biāo),兩點(diǎn)間距離公式的推導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)兩直線交點(diǎn)坐標(biāo)的求法,以及判斷兩直線位置的方法。技能目標(biāo)掌握數(shù)形結(jié)合的學(xué)習(xí)法。情感態(tài)度價(jià)值觀充分體會(huì)數(shù)形結(jié)合的優(yōu)越性
2025-11-10 03:21
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)引例復(fù)利是計(jì)算利息的一種方式,現(xiàn)假設(shè)有本金1元,每期利率為%,本利和為y,試寫(xiě)出本利和y隨存期x變化的函數(shù)解析式.,這個(gè)函數(shù)寫(xiě)成對(duì)數(shù)式的形式是什么?x是否也是本利和y的函數(shù)呢?y表示函數(shù),x表示自變量,這個(gè)函數(shù)的解析式是什么?xy?ogxy?是og
2025-11-09 08:51
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)。、補(bǔ)角、余角的概念,并掌握其性質(zhì)。、推理能力和初步的有條理表達(dá)的能力。一、兩直線位置關(guān)系閱讀課本38頁(yè)至“議一議”前,完成以下問(wèn)題:1.,的兩條直線叫做相交線.2.
2025-11-12 00:17
【摘要】THANKS
2025-03-13 07:51
【摘要】平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(1)-----兩條直線平行和垂直2020年12月16日星期三同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系:?????重合平行相交特殊:垂直)(設(shè)直線l1和l2分別有如下的斜截式方程:l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2.1l如果∥2l,2
2025-10-31 08:12