高中生物同步課件：31 菊花的組織培養(yǎng)（3）（人教版選修1）-預(yù)覽頁
【正文】 植物體 上切下進行培養(yǎng)的那部分細胞、組織或器官 . ③ 相關(guān)概念 : ： 由 高度分化 的植物器官、組織或細胞產(chǎn)生 愈傷組織 的過程，又稱去分化。 一、基礎(chǔ)知識 植物的組織培養(yǎng) （ 1）細胞的分化 ① 概念： 在 個體發(fā)育 中， 相同細胞 的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生 穩(wěn)定性差異 的過程 . ② 過程： 如：受精卵增殖、生長、分化形成組織、器官、系統(tǒng) . ③ 特點： ： ： ： 是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命過程中 ,在 胚胎期 達到最大限度 . 細胞分化是穩(wěn)定的，一般是不可逆轉(zhuǎn)的 . 已分化的細胞，仍具有發(fā)育的潛能 . ⑤ 原因： 基因在特定的時間和空間條件下的選擇性表達的結(jié)果 . ④ 結(jié)果： 形成不同的細胞和組織 （ 2）細胞的全能性 ① 定義： 生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能的特性 . ② 原理： 生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因 . 高度特化的 動物 細胞，從整個細胞來說，全能性受到限制。與微生物的培養(yǎng)不同， MS培養(yǎng)基 則需提供 大量無機營養(yǎng) ，無機鹽混合物包括植物生長必須的大量元素和微量元素兩大類。 采用常規(guī)的方法如分株法，一棵花卉一年一般只能生產(chǎn)幾株或幾十株，但用組織培養(yǎng)的方法則每年可以繁殖出幾萬甚至數(shù)百萬的小植株。 （ 3）經(jīng)濟效益高。 所以使用這項技術(shù)可讓優(yōu)良的品種不斷地延續(xù)。 材料的切取和接種 接種注意事項 ① 每接種一塊外植體前，鑷子需放入體積分數(shù)為 75％的酒精溶液中消毒一次，然后在酒精燈火焰上燒一遍，冷卻后再接種 . ② 外植體在培養(yǎng)基中要分布均勻，放置外植體數(shù)量根據(jù)錐形瓶的大小確定，一般胡蘿卜 3－ 4塊，菊的莖或葉 6－ 8塊，也不要太少，以充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分和光照條件 . ③ 插入時應(yīng)注意方向， 不要倒插 。 2周之內(nèi)可以看到外植體上逐漸長出乳白色或黃白色的瘤狀愈傷組織。如果延長時間，培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)減少，外植體會分泌有毒物質(zhì)，造成自身中毒。 植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對培養(yǎng)條件的要求較高。據(jù)此回答： ① ② ③ 練習(xí) 下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。 （ 5）若①是胡蘿卜根尖細胞，則培養(yǎng)成④的葉片的顏色為____________，這說明 ____________。 （ 3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成葉和莖。 答案：（ 1）水、無機鹽、維生素和小分子有機物 （ 2）細胞分裂素 植物生長素 （ 3）葉綠體 （ 4） 24 （ 5） AB、 aB、 Ab、 ab
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