【摘要】祝福魯迅第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)北京市八一中學(xué)向玉艷?速讀:整體感知、把握文意?細(xì)讀:層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀:具體情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫(查閱資料、深入分析)小說閱讀步驟人物分析?情節(jié)——人物命運(yùn)?人與環(huán)境(人)的關(guān)系——性格(命運(yùn))
2025-11-08 13:02
【摘要】制作:鹿邑縣老君臺中學(xué)丁輝1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為
2025-11-09 20:24
【摘要】華羅庚顧邁南顧邁南,新華社女記者,是科技新聞工作者,也是科普作家。著有大量科學(xué)家傳記作品如:《中國當(dāng)代科學(xué)家的奮斗路》《華羅庚傳》《丁肇中:故國情深》《李政道》等作者簡介華羅庚中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家,中國科學(xué)院院士。1910年11月12日生于江蘇省金壇縣一個(gè)
2025-11-09 09:29
【摘要】第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第一節(jié)地理環(huán)境的差異性誘思導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)梳理一、地理環(huán)境的地域差異1.概念、表現(xiàn)和成因(1)概念:地球表面不同①的地理環(huán)境是不同的,叫地域差異。(2)表現(xiàn):地理環(huán)境各②
2025-11-08 07:44
【摘要】解題卡爾?馬克思1882年的馬克思特利爾布呂肯巷664號。1818年5月5日,卡爾?馬克思在這里誕生。馬克思
2025-11-08 13:03
【摘要】第三節(jié)交通與通信發(fā)展帶來的變化課標(biāo)領(lǐng)航課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)例,分析交通運(yùn)輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對交通和通信發(fā)展的分析,使學(xué)生了解交通和通信的發(fā)展能夠促進(jìn)全球化的進(jìn)程。?2.通過分析交通發(fā)展和聚落形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的關(guān)系,理解交通發(fā)展對聚落形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)?布局
2025-11-08 07:43
【摘要】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境因素影響地價(jià)的高低單位面積產(chǎn)值大小產(chǎn)品對交通運(yùn)輸?shù)钠惹行孕杷看蟮幕ɑ艿葢?yīng)選擇接近河流、湖泊等水資源豐富的地方一般來說,距城鎮(zhèn)越近,地價(jià)越高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本越高,因此只能選擇單位面積產(chǎn)值較高的農(nóng)業(yè)類型,例如,花卉、乳牛等。
【摘要】工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境第二節(jié)工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境一、工業(yè)生產(chǎn)活動(一)、工業(yè)生產(chǎn)活動的概念工業(yè)生產(chǎn)主要在工廠里進(jìn)行。在工廠里,勞動力(工人、技術(shù)人員等)利用動力(燃料、電能)和機(jī)械設(shè)備,將原料制成產(chǎn)品。工業(yè)是現(xiàn)代社會中最基本的經(jīng)濟(jì)部門。工業(yè)生產(chǎn)的共同投入:土地原料(零部件)水源勞動力
2025-11-08 07:42
【摘要】《屈原列傳》(第一課時(shí))【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學(xué)案序號】6【課時(shí)】第一課時(shí)【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學(xué)習(xí)這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、
2025-11-10 11:21
【摘要】第一篇:《屈原列傳(節(jié)選)》最終版 屈原列傳 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力: 1、了解屈原的生平事跡。 2、積累文言知識。 3、培養(yǎng)閱讀文言文的能力,在學(xué)習(xí)《史記》的人物傳記時(shí),能將司馬遷對人...
2025-10-25 22:27
【摘要】第一節(jié)認(rèn)識區(qū)域認(rèn)識區(qū)域一、區(qū)域的含義三、區(qū)域的特征一、區(qū)域的含義?劃分干濕區(qū)的指標(biāo)是什么??為什么能劃分出不同的干濕區(qū)?蒸發(fā)量與降水量的對比關(guān)系——干燥度地理環(huán)境差異——干燥度不同濕潤地區(qū)半濕潤地區(qū)半干旱地區(qū)干旱地區(qū)濕潤地區(qū)半濕潤地區(qū)半干旱地區(qū)
2025-11-08 13:06
【摘要】天論?荀子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家,教育家、文學(xué)家,先秦唯物主義集大成者,繼孔子、孟子之后的儒學(xué)大師。荀子的文學(xué)思想是注重實(shí)用,提倡質(zhì)樸。他的文章說理透辟,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),氣勢渾厚,多用排比和比喻,已有語錄體發(fā)展為標(biāo)題論文,標(biāo)志我國古代說理文趨向成熟,荀子是第一個(gè)使用賦的名稱和問答體寫賦的人,同屈原一起被稱為辭賦之祖。通假字
2025-11-09 07:44
【摘要】《屈原列傳》(第二課時(shí))【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學(xué)案序號】7【課時(shí)】第二課時(shí)【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學(xué)習(xí)這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、
【摘要】第一篇:屈原列傳學(xué)案教師版 屈原列傳學(xué)案 第一部分文本檢測 一、解釋劃線詞語: 1.出則接遇賓客2.平伐其功3.爭寵而心害其能4.屈平屬草稿未定5.離騷者,猶離憂也6.竭忠盡智以事其君7.讒人...
2025-10-26 05:11
【摘要】司馬遷講故事1、完璧歸趙3、負(fù)荊請罪負(fù):背著;荊:荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。2、澠池之會一、司馬遷和《史記》簡介《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,有很高的史學(xué)價(jià)值。記載了上起傳說中的黃帝,下至漢武帝太初四年共三千年的歷史。分10表、8書、12本紀(jì),30世家,72列傳
2025-11-10 18:28