【摘要】3歐姆定律1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,體會(huì)利用U-I圖像來(lái)處理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的方法。,理解電阻的定義和歐姆定律。
2024-11-18 08:02
【摘要】5焦耳定律1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,理解電功和其他形式的能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系。,掌握焦耳定律在生活中的應(yīng)用。,知道純電阻電路和非純電阻電
2024-11-17 12:52
【摘要】第二章恒定電流
【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第三章磁場(chǎng)第七講運(yùn)動(dòng)電荷在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1知道洛倫茲力做功的特點(diǎn)2掌握帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和分析方法3知道質(zhì)譜儀、回旋加速器的構(gòu)造和原理目標(biāo)定位一、電子束電子的徑跡勻強(qiáng)直線減小增
2024-11-17 12:51
【摘要】3電場(chǎng)強(qiáng)度1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。,理解電場(chǎng)強(qiáng)度的定義公式、單位、方向。,并能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。,會(huì)用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)強(qiáng)度的大小
2024-11-17 12:53
【摘要】第二章階段復(fù)習(xí)課1基礎(chǔ)清單·速查基礎(chǔ)清單·速查3單元質(zhì)量評(píng)估單元質(zhì)量評(píng)估2知識(shí)歸納·整合知識(shí)歸納·整合一、電路的基本規(guī)律1.電流(1)形成電流的條件①要有能自由移動(dòng)的電荷。②導(dǎo)體兩端存在電勢(shì)差。(2)定義通過(guò)導(dǎo)體某截面的電荷量q跟通過(guò)這些電荷量所用的時(shí)間的
2024-11-17 15:25
【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第二章恒定電流第十講習(xí)題課閉合電路的歐姆定律的應(yīng)用目標(biāo)定位閉合電路的歐姆定律的應(yīng)用會(huì)用閉合電路歐姆定律分析動(dòng)態(tài)電路.知道電路中閉合電路的功率關(guān)系,會(huì)計(jì)算閉合電路的功率.會(huì)利用閉合電路的歐姆定律進(jìn)行含電容器電路的分析與計(jì)算.123目標(biāo)
【摘要】8多用電表的原理1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。。。、電流和電阻。重點(diǎn):。。難點(diǎn):理解歐姆表和多用
【摘要】8電容器的電容1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的電容器,通過(guò)實(shí)驗(yàn)感知電容器的充、放電現(xiàn)象。,掌握電容器的定義、公式、單位,并會(huì)應(yīng)用定義
【摘要】11簡(jiǎn)單的邏輯電路1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練。“與”、“或”和“非”門(mén)電路在邏輯電路中的結(jié)果與條件的邏輯關(guān)系。。。重點(diǎn)
【摘要】4電勢(shì)能和電勢(shì)1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,知道靜電力做功與路徑無(wú)關(guān)的特點(diǎn)。,理解靜電力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系。認(rèn)識(shí)電勢(shì)能的相對(duì)性。、
【摘要】1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,了解我國(guó)古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對(duì)人類(lèi)文明的影響。,體會(huì)奧斯特發(fā)現(xiàn)的重要意義。,知道
【摘要】前情回顧:磁場(chǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)磁場(chǎng)基本概念磁場(chǎng)的產(chǎn)生:磁場(chǎng)的描述:1、磁感應(yīng)強(qiáng)度:2、磁通量:磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1、安培力2、多力作用下平衡與運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用1、洛倫茲力2、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)3、帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)4、幾個(gè)典型模
2025-01-06 16:46
【摘要】第三章階段復(fù)習(xí)課1基礎(chǔ)清單·速查基礎(chǔ)清單·速查3單元質(zhì)量評(píng)估單元質(zhì)量評(píng)估2知識(shí)歸納·整合知識(shí)歸納·整合一、磁場(chǎng),磁場(chǎng)是一種特殊物質(zhì)。:規(guī)定在磁場(chǎng)中任一點(diǎn)小磁針N極受力的方向(或者小磁針靜止時(shí)N極的指向)就是那一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。二、磁感線在磁場(chǎng)中人為地畫(huà)出一
2024-11-17 17:01
【摘要】章末整合1.(2020·海南單科)三個(gè)相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上,各球之間的距離遠(yuǎn)大于小球的直徑.球1的帶電荷量為q,球2的帶電荷量為nq,球3不帶電且離球1和球2很遠(yuǎn),此時(shí)球1、2之間作用力的大小為3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠(yuǎn)處,此時(shí)1、2之間作用力的大小仍為F,
2024-11-17 14:38