中職語文基礎(chǔ)上冊《哦香雪》3-預(yù)覽頁
【正文】 作品以后，有這種純凈的感覺呢，我第一個想到的，竟是蘇東坡的《赤壁賦》。 識記字詞 讀準(zhǔn)字音 皺褶 (zhě) 嘟囔 (dū nang) 吮吸 (shǔn) 捂 (wǔ) 瞥 (piē) 慫恿 （ sǒng yǒng） 嬌嗔（ chēn） 輾軋（ niǎn y224。 悸動：因?yàn)楹ε露奶脜柡Α? 撼天動地 :形容聲音響亮或聲勢浩大。 再讀作品，理清情節(jié) 引子 ——火車開進(jìn)了小山村 開端 ——姑娘們歡樂的時(shí)刻 向往文明 發(fā)展 ——香雪渴望有鉛筆盒 渴望知識 高潮 ——香雪換回鉛筆盒 自尊自愛 結(jié)局 ——香雪深夜歸 小結(jié)： 在小說的敘述結(jié)構(gòu)上，作者并沒有以情節(jié)線索來安排敘述，而是根據(jù)情感抒發(fā)的內(nèi)在邏輯，把一些情節(jié)片段加以組接。她們對山外的東西全都充滿了好奇，這些帶給她們熱烈的話題和美妙的遐想；在這好奇與向往的目光里，還融入了少女對未來生活的個人夢想。 香雪與其他姑娘們都表現(xiàn)了對山外世界裝扮的關(guān)注，對美的十分熱烈地向往和追求。她注意到的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲油蓋還小的手表。香雪的自尊心受到了打擊，她想擁有和鎮(zhèn)上同學(xué)一樣的鉛筆盒，在鎮(zhèn)上同學(xué)面前掙回她代表臺兒溝的高貴的自尊。 把握小說主旨 這篇小說寫的是一群以香雪為代表的山村少女對開進(jìn)深山的火車表現(xiàn)出來的喜怒哀樂，表達(dá)了姑娘們對山外文明的向往，對改變山村封閉落后，擺脫貧窮的迫切心情，同時(shí)表現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們純美的心靈，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。 第 三、四 課 時(shí) 分 析 人 物 賞 讀 佳 句 難 點(diǎn) 探 究 拓 展 訓(xùn) 練 第 三、四 課 時(shí) 賞析人物形象 ？在文中找出原句并說說她具有什么樣的性格特點(diǎn)。 “ 北京話 ” 對話和回家路上姑娘們的對話，品味討論她們各是什么性格？從哪些話語里表現(xiàn)出來的？ 點(diǎn)撥： 不同的人物話語不同，潛臺詞非常豐富。 3. 香雪夜半獨(dú)自走回臺兒溝的情節(jié)中都寫了香雪的哪些心理活動？為什么要寫得這么詳細(xì)？ 點(diǎn)撥： 作者在刻畫香雪這個人物時(shí)，采用了 直接描寫心理 的方法。 以上幾處景物描寫為人物的活動提供了一個很好的背景的同時(shí)，也有效的烘托了人物的內(nèi)心活動，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過程。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。 小結(jié)： 小說 《 哦，香雪 》 塑造了一群天真、活潑、樸實(shí)的山村姑娘的形象，而在這個群體中，香雪又是作者著力刻畫的形象。 這篇小說以人物為中心，以情節(jié)推動人物性格的發(fā)展，用環(huán)境描寫來烘托人物形象。 2． “ 臺兒溝，無論從哪個方面講，都不具備挽留火車在它身邊留步的力量 ” 。要是他先把雞蛋拿走，下次見面時(shí)再付錢，那就更夠意思了。 5． “ 望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會生起一種美好的感情。 ” 點(diǎn)撥： 如此的妙筆，寫到山村少女的心里去了，因?yàn)檫@兒的姑娘只能夢想幸福，卻很難真正地得到幸福。 小說的藝術(shù)特點(diǎn) 1．語言清新靈動，用詞精練傳神； 2．富有詩意的抒情化描寫； 3．精巧的構(gòu)思與細(xì)膩的心理描寫。 臺兒溝的發(fā)展有兩面性。 2．想象十年后的臺兒溝會變成什么樣子，而那時(shí)的香雪和她的伙伴們又會發(fā)生怎樣的變化，并談?wù)勀愕母惺堋?
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