20xx秋蘇教版語文八上第18課《阿里山紀(jì)行》ppt課件3-預(yù)覽頁
【正文】 課文： 根據(jù)上述你所找到的景點(diǎn)，再讀文本，試用一兩個(gè)詞語概括景點(diǎn)的特征。抓住關(guān)鍵詞句概括景點(diǎn)特征。 pǐ 一 泓 h243。n d236。阿里山的森林、云海和日出，譽(yù)稱三大奇觀。國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、政府特殊津貼享受者。 《 江海學(xué)刊 》 雜志社研究員，社長兼總編輯。阿 里山風(fēng)景區(qū)面積約有 175公頃，是臺(tái)灣著名的天然森林公園和旅游勝地。 l225。ng m236。想想作者采用了什么方法來描寫阿里山美麗的風(fēng)光？ 二、文中描寫了阿里山的哪些景物，請(qǐng)你找出來。移步換景是按照時(shí)間順序來安排材料的，一般以行蹤為線索，這樣可以表現(xiàn)景物在不同時(shí)間里的風(fēng)貌神韻，可以展現(xiàn)景物的各種變化和不同風(fēng)貌，給人一種移動(dòng)感，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。請(qǐng)用波浪線畫出來。 我看阿里山 世界上沒有相同的兩片樹葉，祖國的山山水水也自有其獨(dú)特的魅力。大就成了 “ 精 ” ，成了 “ 神 ” 。即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，依然 拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無可匹敵 。神木是阿里山的精髓之所在，是中華民族的精髓之所在。 你覺得文章中有沒有用的非常精到的奇詞妙句？有沒有讓你讀來怦然心動(dòng)的詞句？請(qǐng)找出幾例，品讀玩味并作簡(jiǎn)要分析。 ? 這段文字運(yùn)用了對(duì)偶、比喻、排比等多種修辭手法，交錯(cuò)使用整句和散句，形成了輕松、舒展、迂曲、鮮明的節(jié)奏，富有聲感和音樂美。它們排列之整肅，如孫武之軍陣，秦皇之兵馬。兩個(gè)比喻兼擬人古色古香，寫出了森林排列整齊和嚴(yán)肅威武的氣勢(shì)，給森林以人格化。 ? 這段文字在全文帶有總結(jié)性，“阿里山的風(fēng)光美如畫”一句揭示了文章的主題。神木巨大無比，歷史悠久，它是阿里山的標(biāo)志、靈魂，有著一種豐富而深邃的內(nèi)涵。 談一談 ： 本文的語言典雅、凝練、和諧，具有音樂美和情韻美，請(qǐng)從文中找出幾例，談?wù)勀愕母惺堋? 修辭美：恰當(dāng)?shù)男揶o也能調(diào)節(jié)音節(jié)，增強(qiáng)語言的音樂美，而且能使文章語言生動(dòng)活潑。其盤曲之勢(shì)，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。 它仍然是阿里山的 標(biāo)志、靈魂。 二：山秀美，水靈麗，世外桃源在阿里。 假如你是一名導(dǎo)游，現(xiàn)在正準(zhǔn)備帶領(lǐng)大家動(dòng)身游覽風(fēng)光如畫的阿里山，請(qǐng)你先介紹一下阿里山的風(fēng)光。 ?②語言優(yōu)美： 普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，能夠和游 客進(jìn)行互動(dòng)交流。 相傳很久以前 ， 有一位鄒族酋長阿巴里曾只身來此打獵 ， 滿載而歸后常帶族人來此 ， 為感念他便以其名為此地命名 。 火車從山腳登峰 ， 沿 “ 螺旋梯 ”盤旋而上 ， 繞山跨谷鉆隧洞 ， 我們可以看到鳥雀在火車輪下飛翔 。 相傳有二位山地女孩在此雙雙殉情 ， 故后人附會(huì)而稱姐妹潭 。 抄一抄
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