【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)序號(hào):2學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石;(2)了解生物進(jìn)化的解剖學(xué)證據(jù)。(3)了解生物進(jìn)化的分子生物學(xué)證據(jù)。難點(diǎn):生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石難點(diǎn):生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石導(dǎo)入新課:展示圖片,導(dǎo)入新課。學(xué)生預(yù)習(xí):課本7到9頁(yè),完成下列問(wèn)題
2025-11-10 07:17
【摘要】課題第一節(jié)人類(lèi)的起源課型新授授課人劉迎梅學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述人類(lèi)起源于古猿,人類(lèi)是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。2、認(rèn)同現(xiàn)代人類(lèi)是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀(guān)點(diǎn)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵1、人類(lèi)是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀(guān)點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)任務(wù)一、人類(lèi)起源于古猿
2025-11-09 16:04
【摘要】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因序號(hào):4學(xué)習(xí)目標(biāo):1.分析生物進(jìn)化的原因。2.概述自然選擇學(xué)說(shuō),鞏固生物進(jìn)化的基本觀(guān)點(diǎn)。3.通過(guò)對(duì)人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí),初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因,進(jìn)行辯證唯物主義教育。重點(diǎn):生物進(jìn)化的原因難點(diǎn):理解自然選擇的過(guò)程和原因?qū)W法指導(dǎo):通過(guò)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分
【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程序號(hào):3一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(課件展示)1、概述生物進(jìn)化的主要進(jìn)化歷程。2、養(yǎng)成收集和利用信息的能力,學(xué)會(huì)使用比較的方法。3、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出科學(xué)的設(shè)想能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):動(dòng)、植物進(jìn)化的歷程是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程:(一)情景引入:(課件展示,各種生物的圖片,目
2025-11-18 22:41
【摘要】拒絕毒品第二節(jié)吸煙三步曲資料:?19世紀(jì),英國(guó)殖民主義者向我國(guó)大量輸出鴉片,以毒害我國(guó)人民,掠奪我國(guó)財(cái)富,以達(dá)到侵略我國(guó)的意圖.?我國(guó)第一次大規(guī)模的禁毒活動(dòng)是1939年林則徐在廣東的”虎門(mén)銷(xiāo)煙”.?2020年,我國(guó)的吸毒人數(shù)約為68萬(wàn),其中,17----35周歲的青壯年吸毒者約53萬(wàn)
2025-11-08 09:15
【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1:為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像?什么是化石?化石:經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚(yú)恐龍卵恐龍腳印
2025-11-08 00:07
【摘要】?進(jìn)化論的創(chuàng)始人——拉馬克?達(dá)爾文(CharlesRobertDarwin,1809~1882)英國(guó)博物學(xué)家,科學(xué)進(jìn)化論的奠基人。生于英國(guó)施洛普郡的希魯斯伯里,卒于肯特郡達(dá)溫村。1825~1827在愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī),1827~1831在劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)。?(1)什么是自然選擇自然界中的生
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第4節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo):1、能說(shuō)出人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類(lèi)是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過(guò)程中逐漸進(jìn)化來(lái)的。3、概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):人類(lèi)的起源和進(jìn)化。難點(diǎn):人類(lèi)的起源和進(jìn)化
2025-11-10 13:29
【摘要】女?huà)z造人、亞當(dāng)夏娃這些都是神話(huà),那么人到底是怎么來(lái)的?這個(gè)黑猩猩和人像嗎?在現(xiàn)代的哺乳動(dòng)物中,黑猩猩、猩猩、大猩猩和長(zhǎng)臂猿與人類(lèi)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似,與人類(lèi)的血緣關(guān)系也很近,所以它們被叫做類(lèi)人猿。人與類(lèi)人猿的關(guān)系人與類(lèi)人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類(lèi)學(xué)家林奈首先把人歸為哺乳綱
2025-11-29 12:34
【摘要】第一節(jié)生物多樣性12地球上所有的生物,它們所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性。3?生物多樣性的內(nèi)涵包括哪幾個(gè)層次?生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、遺傳(或基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。4每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù),生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。5
2025-11-28 15:18
【摘要】三葉蟲(chóng)百合生物進(jìn)化的證據(jù):1、化石(直接證據(jù))①馬的進(jìn)化過(guò)程:(同種生物的進(jìn)化過(guò)程)5000萬(wàn)年前4000萬(wàn)年前2021萬(wàn)年前1000~300萬(wàn)年前馬的進(jìn)化趨勢(shì):體型由小趨大,四肢越來(lái)越長(zhǎng),多趾足逐漸變成中趾發(fā)達(dá)并惟一著地始祖鳥(niǎo)化
2025-11-16 22:00
【摘要】米開(kāi)朗基羅《創(chuàng)世紀(jì)—?jiǎng)?chuàng)造亞當(dāng)》人是從哪里來(lái)的呢?你了解到人類(lèi)的起源有幾種說(shuō)法呢?神學(xué)的創(chuàng)造論佛學(xué)的下凡論外星人的復(fù)制論生物學(xué)的進(jìn)化論……達(dá)爾文的進(jìn)化論:現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。討論:1、類(lèi)人猿在哪些方面和人有根本的區(qū)別?
2025-11-19 01:15
【摘要】第4節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀(guān)看課件、觀(guān)察相關(guān)素材,能說(shuō)出人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿共同起源于森林古猿。、觀(guān)看課件、觀(guān)察相關(guān)素材,能夠知道人類(lèi)是由于環(huán)境的變化,在于自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過(guò)程中逐漸進(jìn)化來(lái)的,并可以概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。【教學(xué)重點(diǎn)】人類(lèi)的起源和進(jìn)化?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】人類(lèi)的起源
【摘要】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石合川馬門(mén)溪龍屬于大型蜥腳類(lèi)恐龍,體長(zhǎng)22米,肩高,頭小,頸長(zhǎng)達(dá)9米,頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門(mén)溪龍是中國(guó)恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長(zhǎng)頸采食樹(shù)稍頂端的枝葉,就像長(zhǎng)頸鹿一般。恐龍?bào)w長(zhǎng):27米恐龍?bào)w重:10噸恐龍食物:草食生存年代:
2025-11-21 00:09
【摘要】溫故?1、工程菌的培育過(guò)程??2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理:生物的性狀是由基因控制的;遺傳密碼在動(dòng)物、植物和微生物之間是通用的。?3、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?轉(zhuǎn)基因生物??4、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用??5、轉(zhuǎn)基因生物的安全性??6、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的性狀不能通過(guò)有性生殖傳給后代。第二節(jié)克隆技術(shù)有心栽花花不開(kāi)無(wú)心