【摘要】魯周公世家魯周公世家鞠躬盡瘁頌魯公司馬遷對(duì)周公不但有一種深厚的景仰之情,而且把周公作為“立德立功立言”的楷模來學(xué)習(xí)仿效,要為中國(guó)文化發(fā)展作出貢獻(xiàn)。在《太史公自序》中,他激動(dòng)地回憶了父親臨終時(shí)的囑托:“夫天下稱誦周公,言其能論歌文武之德,宣周邵之風(fēng),達(dá)太王王季之思慮,爰及公劉,以尊后稷
2024-11-19 13:37
【摘要】[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中加點(diǎn)的詞的意義相同的一組是()A.天下無治.《尚書》者同心一意,共治.曹操B.然奇其材,遷.為中大夫頃襄王怒而遷.之C.欲因此過為奏.請(qǐng)誅錯(cuò)相如奉璧奏.秦王D.諸侯皆喧嘩,疾.晁錯(cuò)屈平疾.王聽之不聰也【解析】A項(xiàng),第一句中的“治”
2024-11-16 01:19
【摘要】沒有紐扣的紅襯衫教學(xué)目標(biāo):1、了解鐵凝的生平與創(chuàng)作,并了解《家》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、閱讀選文,理解人物形象的典型意義。教學(xué)重、難點(diǎn):理解安然人物形象的典型意義。課時(shí)安排:3課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)鐵凝的《沒有紐扣的紅襯衫》則通過紅襯衫揭示了安然喜歡獨(dú)立、張揚(yáng)個(gè)性的性格特征,并通過紅襯衫所
2024-11-19 06:23
【摘要】導(dǎo)入新課?俗話說的好“上有天堂,下有蘇杭”,江南勝景自古令人魂?duì)繅?mèng)繞,富有天堂美譽(yù)的杭州更有天賜美景,錢塘大潮是晴空排浪怒濤卷霜雪,西湖美景則是三秋桂子十里荷花,美的景致,美的畫面,美的筆調(diào),美的神韻,美的音律,美不勝收。今天我們就通過柳永的《望海潮》,來領(lǐng)略一下這人間天堂的美麗景色。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解作者和詞的基本知識(shí),掌
2024-11-17 03:42
【摘要】第1課李寄課堂互動(dòng)探究寫作素材積累第1課基礎(chǔ)自主學(xué)案知能優(yōu)化演練詩(shī)海探珠詩(shī)海探珠破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下
2024-11-17 14:43
【摘要】賀新郎同父見和再用韻答之辛棄疾學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌和散文作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。?2.閱讀古今中外優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文作品,理解作品的思想內(nèi)涵,探索作品的豐富意蘊(yùn),領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。?3背誦一定數(shù)量的古代詩(shī)文名篇,豐富傳統(tǒng)文化積累。寫作背景
2024-11-18 01:45
【摘要】淳于髡節(jié)選自︽史記·滑稽列傳︾淳于髡勸諫齊威王淳于髡身材小,但很有口才,很受齊宣王的賞識(shí)。一天,齊宣王要他去物色賢士人才,想不到他一天之中就向齊宣王推薦了七個(gè)人。齊宣王奇怪地說:“我聽說賢士很難找,走遍千里路,歷經(jīng)百余年,也不一定能遇上一個(gè),而你一天之后就推薦了七個(gè),這不是太
2024-11-17 18:07
【摘要】杜十娘怒沉百寶箱——馮夢(mèng)龍講課體系一、作者介紹三、人物關(guān)系四、故事線索五、歷史意義六、歷史地位二、故事簡(jiǎn)介一、作者介紹馮夢(mèng)龍字猶龍,又字耳猶,別號(hào)墨憨子、龍子猶,長(zhǎng)洲人(今江蘇吳縣)。他和兄馮夢(mèng)桂、弟馮夢(mèng)熊被
2024-11-17 03:43
【摘要】生查子歐陽(yáng)修。作者介紹
2024-11-19 13:25
【摘要】老家的樹?一年四季,春夏秋冬,循環(huán)往復(fù),無始無終,這是綿綿不絕的鄉(xiāng)情,這是刻骨銘心的鄉(xiāng)思!春之楊柳,夏之榆樹,秋之白楊,冬之松柏,老家的樹,老家的人:憨厚、樸實(shí)、和善、剛烈,這是永不屈服的族類,這是中國(guó)農(nóng)民的寫照!下面讓我們一起去閱讀《老家的樹》去感受郭楓筆下綿綿的鄉(xiāng)思吧!導(dǎo)入新課
【摘要】高山仰止?太史公曰:“《詩(shī)》有之:‘高山仰止,景行行止?!m不能至,然心向往之。余讀孔氏書,想見其為人。適魯,觀仲尼廟堂車服禮器,諸生以時(shí)習(xí)禮其家,余祗回留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣,當(dāng)時(shí)則榮,沒則已焉??鬃硬家?,傳十馀世,學(xué)者宗之。自天子王侯,中國(guó)言六藝者折中於夫子,可謂至圣矣!”“高山仰止,景行行止?!薄?/span>
2024-11-19 13:28
【摘要】2020/12/242020/12/242020/12/242020/12/24周立波娘子關(guān)前2020/12/24?(一)學(xué)習(xí)抗日軍民的愛國(guó)主義思想、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)和革命樂觀主義精神。?(二)了解本文以行軍路線為線索,以時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為
2024-11-17 10:52
【摘要】不證自明的話——言語(yǔ)行為的預(yù)設(shè)。[教學(xué)目標(biāo)]1、理解預(yù)設(shè)與句子的恰當(dāng)性,能夠分析判斷句子中的預(yù)設(shè)是否恰當(dāng)。2、以文本為依據(jù),從理論上和言語(yǔ)實(shí)踐中準(zhǔn)確理解言語(yǔ)行為的預(yù)設(shè)的定義和種類。有兩個(gè)男青年,都追求某姑娘小李。有一天,甲對(duì)乙說:“小李真漂亮,真可愛!”乙對(duì)答:“是呀,她的未婚夫一直認(rèn)為她漂亮,可愛呢!”甲
2024-11-17 03:44
【摘要】課前知識(shí)回顧:1、送別詩(shī)中常見的意象有哪些?2、送別詩(shī)中主要有哪些情感?3、送別詩(shī)中常用哪些藝術(shù)手法?第八課:多情自古傷離別—離情別緒清平樂—李煜李煜千古詞帝薄命君王李煜
【摘要】鷓鴣天晏幾道晏幾道(1030-1106,一說1038—1110,一說1038-1112)字叔原,號(hào)小山。晏殊第七子。漢族,撫州臨川文港沙河(今屬江西省南昌市進(jìn)賢縣)人。歷任潁昌府許田鎮(zhèn)監(jiān)、乾寧軍通判、開封府判官等,晚年家境中落。晏幾道孤高自負(fù),傲視權(quán)貴,即使是蘇軾這種人,也不在眼下。據(jù)《硯北雜志》云:“元佑中,叔原以長(zhǎng)短
2024-11-17 14:46