【摘要】交流討論(閱讀課本24~29面)1.你知道自來(lái)水廠(chǎng)的水源水(原水)經(jīng)過(guò)了哪些處理過(guò)程最終成為生活生產(chǎn)用水?2.說(shuō)出混凝劑明礬、綠礬的凈水原理?寫(xiě)出鋁鹽、鐵鹽的水解離子反應(yīng)方程式。沉降池(混凝劑)→過(guò)濾池→活性炭吸附池→消毒硫酸鋁、明礬、綠礬、氯化鋁、堿式氯化鋁。Al3++
2024-11-17 05:46
【摘要】第二節(jié)分子晶體與原子晶體第二課時(shí)復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么是分子晶體?試舉例說(shuō)明。2、分子晶體通常具有什么樣的物理性質(zhì)?3、典型的分子晶體有哪些?思考與交流比較CO2和SiO2的一些物理性質(zhì)和結(jié)構(gòu),試判斷SiO2晶體是否屬于分子晶體。物質(zhì)干冰金剛石熔點(diǎn)
2024-12-07 17:36
【摘要】第三章物質(zhì)的檢測(cè)第一節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn)第3課時(shí)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2實(shí)驗(yàn)3-2幾種有機(jī)物的檢驗(yàn)幾種有機(jī)物的檢驗(yàn)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮3理論討論部分幾種有機(jī)物的檢驗(yàn)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮4★檢驗(yàn)/鑒別有機(jī)物
2024-11-16 22:15
【摘要】第三章物質(zhì)的檢測(cè)第一節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn)第1課時(shí)物質(zhì)的檢測(cè)——檢測(cè)物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))?!獧z測(cè)某組分(元素)的準(zhǔn)確含量?!獪y(cè)定物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。定性檢測(cè)定量檢測(cè)結(jié)構(gòu)測(cè)定物質(zhì)的檢驗(yàn)思考與交流2、冬季供暖鍋爐房備有檢測(cè)
2024-11-23 01:09
【摘要】第三章物質(zhì)的檢測(cè)第一節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn)第4課時(shí)實(shí)驗(yàn)3-3植物體中某些元素的檢驗(yàn)植物體中某些元素的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)應(yīng)用已學(xué)和資料提供的檢驗(yàn)離子的反應(yīng),檢驗(yàn)生活里常見(jiàn)物質(zhì)中的某些元素。(2)學(xué)習(xí)利用檢驗(yàn)離子的反應(yīng)探究身邊物質(zhì)組成元素的一般思路和方法。植物體中某些元素的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理許多陰陽(yáng)離
2024-11-18 07:25
【摘要】§2-1獲取潔凈的水水為什么要凈化?天然水在自然循環(huán)過(guò)程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會(huì)混入很多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)有的懸浮在水中,有的溶解在水中,還有的以膠狀粒子分散在水中。為了獲得符合不同標(biāo)準(zhǔn)(指工業(yè)生產(chǎn)或生活方面)的水,必須對(duì)水進(jìn)行處理,以除掉水中的一些雜質(zhì)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)知道純水與天然水、
2024-11-16 22:13
【摘要】2020/12/261第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第一節(jié)元素周期表第3課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/262氦原子三、核素2020/12/263原子學(xué)說(shuō)發(fā)展史1、公元前5世紀(jì),希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為:萬(wàn)物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即
2024-11-19 18:23
【摘要】2020/12/241第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第一節(jié)元素周期表第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/2421869年門(mén)捷列夫在繼承和分析了前人工作的基礎(chǔ)上,對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行了訂正、分析和概括,成功地對(duì)元素進(jìn)行了科學(xué)分類(lèi)。將化學(xué)性質(zhì)相似的元素放在一個(gè)縱行制出了第一張?jiān)刂芷诒?/span>
2024-11-17 13:18
【摘要】第二章促進(jìn)身心健康第一節(jié)合理選擇飲食思考與交流根據(jù)課本的居民平衡膳食寶塔回答下列問(wèn)題(1),從科學(xué)角度講,我們一日三餐應(yīng)以什么為主食?理由是什么?(2),試著制訂你的一天的食譜.知識(shí)介紹:中小學(xué)生正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育期,膳食中某些營(yíng)養(yǎng)素,如蛋白質(zhì)、鐵、鈣、鋅、碘攝入不足的現(xiàn)象在某些地區(qū)時(shí)有發(fā)生,其他營(yíng)養(yǎng)素的不足也會(huì)在特定
2024-11-16 22:04
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性第三章第2課時(shí)溶液pH的計(jì)算新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題下列四種溶液中,由水電離生成的氫離子濃度之比①∶②∶③
【摘要】主題1獲取潔凈的水2、你認(rèn)為水污染還有其它原因嗎?一、天然水的凈化實(shí)驗(yàn):在一杯渾濁的黃河水中撒入一藥匙明礬粉末,觀(guān)察現(xiàn)象。寫(xiě)出有關(guān)的離子方程式。KAl(SO4)2=Al3++K++2SO42-Al3++3H2OAl(OH)3+3H+分組實(shí)驗(yàn)2-1結(jié)論:綠礬凈水效果
2024-11-17 12:10
【摘要】第3課時(shí)習(xí)題課練基礎(chǔ)落實(shí)1.下列有關(guān)烷烴的敘述中,正確的是()A.在烷烴分子中,所有的化學(xué)鍵都是單鍵B.烷烴中除甲烷外,很多都能使酸性KMnO4溶液的紫色褪去C.分子通式為CnH2n+2的烴不一定是烷烴D.有些烷烴在光照條件下不能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)2.下列有關(guān)烯烴的說(shuō)法中,正確的是()A.烯烴分子中
2024-12-05 01:59
【摘要】第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴第1課時(shí)烷烴和烯烴目標(biāo)要求、烯烴物理性質(zhì)的變化規(guī)律,記住它們的化學(xué)性質(zhì)。的順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象及結(jié)構(gòu)要求。一、烷烴和烯烴1.烷烴、烯烴的物理性質(zhì)烷烴和烯烴的物理性質(zhì)隨著分子中碳原子數(shù)的遞增,呈規(guī)律性變化,沸點(diǎn)逐漸____________,相對(duì)密度逐漸__________
2024-12-05 07:11
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第1課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全過(guò)濾和
2024-08-10 16:21
【摘要】第1課時(shí)本課欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化第1課時(shí)焓變反應(yīng)熱[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.熟知能量轉(zhuǎn)化形式及反應(yīng)熱和焓變的含義、吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的本質(zhì)。2.學(xué)會(huì)熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與應(yīng)用。第1課時(shí)
2024-08-24 23:12