河南省六市20xx屆高三下學期第二次聯(lián)考語文試題 word版含答案-預覽頁
【正文】 皮革的 舒適沙發(fā)，還有一個反映出主人廣泛興趣的書柜：從無土水培技術論文集到愛情小說。不過，在日常生活中，他似乎只需要一塊魚排和些許煮過的蔬菜…… 有一次他說，“下輩子我想做一個作家”。他會反復修改一個句子，劃掉它，或是在空白處補寫。馬蒂，他最喜歡的作家。他收集信息的工作主要從每天醒來后開始，早餐時要瀏覽超過 200頁世界各地的新聞。他是文學作品的虔誠讀者，我曾經(jīng)介紹他如何快速地閱讀暢銷書，至今仍只被他用來作對付官方文件的抗毒藥。我看見他會斜著身子在柜臺上記下些什么，而那旁邊還有沒洗的鍋碗?！? （選自 2020 年 12 月 18 日《人民日報》，有刪節(jié)） 相關鏈接 ①卡斯特羅是古巴社會主義事業(yè)的締造者，他把畢生精力獻給了古巴人民爭取民族解放、維護國 家主權，建設社會主義的壯麗事業(yè)。文本開篇的敘述說明卡斯特羅的演講深入人心，能讓聽眾感覺 3個小時是短暫的，既說明他演講技藝高超，又緊扣題目，引人入勝。 C。 5?？ㄋ固亓_對工作和休息關系的理解有明顯的變化，之前是只注重工作，后來有點兒“過分地放松”，注重保證每天至少 6 小時的睡眠?？ㄋ固亓_能花幾天時間確定恰當?shù)脑~語，在早餐時瀏覽很多新聞，這些說明他對寫作和閱讀的狂熱，揭示了他成功的主要原因。材料中有關卡斯特羅飲食方面的內容體現(xiàn)了他的哪些特點？請結合文本談談你的看法。 我問了問律師樓的合伙人李信，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶，也是老朋友了?！蔽译S口應和道。 那年律考后沒幾天，我去律師樓辦事，發(fā)現(xiàn)常遠那桌子沒了，人也沒了蹤影。 一年以后一天，我突然接到鑒睿律師樓李信律師的微信。 “您就當浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了。 青海茫崖的礦難，突然成為了這個 國家的頭條新聞。一個名叫常遠的律師，帶領著自己的小團隊義務承攬下了所有死難礦工的索賠事務。我也很佩服這小子。你記得他曾經(jīng)在青海一個礦區(qū)的酒吧演出過一段時間吧。他自己后來跑回來要繼續(xù)考律師時就跟他爸說，以后要幫請不起律師的窮人打官司。下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞 ，最正確的一項是（ ）（ 3 分） A。聽到常遠“跑了”的消息，“我”又驚訝又好笑，并附和道：“現(xiàn)在的年輕人啊。他們務實，有社會責任感，對弱者悲憫情懷。 8。（ 6 分） 二、古代詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 1013 題。世祖一日見之，問及安童，對曰：“安童雖幼， 公輔． ． 器也?！庇墒巧钪刂?。”八年，陜西省臣也速迭兒建言，比因饑饉，盜賊滋橫，若不顯戮一二，無以示懲?！卑餐嘣唬骸氨嚷勈ヒ庥薪虨槎?，臣猥承任使，若所行非法，從其舉奏，罪之輕重，惟陛下裁處。” 二十四年， 宗王乃頗叛世祖親討平之宗室詿誤者命安童按問多所平反嘗退朝自左掖門出諸免罪者迎謝或執(zhí)轡扶上馬安童毅然不顧 有乘聞言于帝曰：“諸王雖有罪，皆帝室近親也，丞相雖尊，人臣也，何悖慢如此！”帝良久曰 ：“汝等小人，豈知安童所為？特辱之使改過耳。文中說安童“公輔器也”是說他有輔佐天子的才干。 D．薨，古代稱諸侯或有封爵的高官的死叫做“薨”，從漢朝開始皇后的死、唐朝以后二品以上的官員的死也都叫“薨”。他婉拒朝廷升官的恩遇，因為他考慮的是朝廷在天下四方的名望威信。多次制止濫用死刑，就是犯了罪責的王室宗親，也會因被平反而改過。 永遇樂西風萬里，踰沙越漠，先到斡 難河畔。風霜頓改，關河猶昔，汗馬功名今賤。光緒十六年（ 1890 年）榜眼。 B．詞中提到的“幽州”“斡難河”“玉關”“明妃冢”“祁連山”都遠在邊塞，表明作者對邊塞生活的向往。 E．詞的上片寫景，透露出慷慨悲涼的氣氛；下片結句通過寫李廣晚年南山射虎時感慨時光流逝，表達了作者的 凄涼心境。 （ 2）杜牧在《阿房宮賦》中用“ ， ”揭示了寫作目的和文章主旨，委婉地給統(tǒng)治者以諷諫。 C． VR 硬件已經(jīng)具備對頭部、手部、眼睛追蹤的能力，甚至可以追蹤腳 部運動，不過Veeso 宣稱它的 VR 頭盔可以 神氣活現(xiàn) ． ． ． ． 地捕捉面部表情。 B．當前反腐反貪勢如破竹，深得民心，但這一政治舉措能否如老百姓所期望的為中國建設法治社會奠定基礎，關鍵還在于中央、地方政府以及相關部門在這一行動中的態(tài)度和做法。猴王離開這個族群就離死不遠了， ③ 滿山遍野都是豐富的果實，它 ④ 不能獨自存活下去。（ 4 分） 很多動物有著顏色古怪的眼睛，為什么人的眼睛不是五顏六色的呢？眼睛的顏色其實是指虹膜的顏色，即眼睛中的一圈環(huán)狀肌肉的顏色。 21．閱讀下面的圖表，根據(jù)具體的數(shù)據(jù)從兩個角度擬寫一則結論。中央電視臺創(chuàng)辦的“中國詩詞大會”圈粉無數(shù)，同時也引發(fā)了人們對學習古詩詞的熱議。 在這個我們離傳統(tǒng)詩詞越來越遠的時代，你認為學習古詩詞的正確姿態(tài)是什么？請根據(jù)自己 的學習體會，比較上述三種說法，闡明自己的觀點。他會打電話詢問菜的烹飪方法。 ③為了工作，無規(guī)律飲食。 （二）、不喜歡。 ②過于叛逆。 （三）、有喜歡的，有不喜歡的。 （三種答案，不論哪一種答案，只要言之成理即可。山河猶在，英雄不存，遍尋不見有御敵報國之人。作者以李廣自比，空有報國之志，無人賞識，不得重用。 參考立意：①學習古詩詞的正確姿態(tài)當是傳承其中的文化精華，而不是去做一個記憶機器。 參考譯文 ： 安童，是木華黎的四世孫，霸突魯?shù)拈L子。世祖說：“你從哪里知道的呢？”回答說：“每次退朝時，一定和老臣講話，從未親近一個年輕人，我是通過這個知道的。 至元二年秋八月，官封光祿大夫、中書右丞相，食邑增加至四千戶，安童推辭說：“如今雖然三個方向已經(jīng)平定，但江南尚未歸附。皇帝傳書至中書省讓他們詳議，安童上奏說：“把強盜、竊賊均處死，恐怕不合適，犯了死罪的才能照舊處以死刑。我認為所謂的甄選官吏的方法，是有一定的確定的規(guī)定的，那些特別沒有作為的我常常廢棄不用，考慮到之中有說我壞話的人， 希望你明察秋毫。（以前）受牽連入罪的宗室，詔命安童查究審問，多數(shù)宗室被平反。
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