昆蟲分類學(xué)的概念和發(fā)展講義-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 共同性與特殊性的對(duì)立統(tǒng)一是分類學(xué)的科學(xué)依據(jù)和辯證邏輯，也是分類的基本原則。 ★ 探尋物種或物類之間的親緣關(guān)系，追溯其進(jìn)化過(guò)程，并可預(yù)見其系統(tǒng)范圍內(nèi)尚未發(fā)現(xiàn)的物種。昆蟲分類學(xué) 總課時(shí)： 36學(xué)時(shí) 授課方式： 講授、專題、實(shí)驗(yàn) 主講人： 雷仲仁 第一章 昆蟲分類學(xué)的概念和發(fā)展 一、什么是分類學(xué) 定義： (taxonomy) 是研究分類的理論和方法的學(xué)科。 ★ 在物種正確鑒定的基礎(chǔ)上，按照物種間的異同和親緣關(guān)系進(jìn)行歸類，即歸到不同的分類階元層次，建立各個(gè)物類的分類系統(tǒng)。 從橫的或空間觀點(diǎn)看，分類鑒定就是分析其特性，歸納其共性，進(jìn)行類上歸納，類下分類。體現(xiàn)在昆蟲上就是祖征和新征。所以，想管理和控制害蟲、充分利用益蟲，就必須正確地認(rèn)識(shí)它?！独ハx知識(shí)》 2023年第六期發(fā)表了陳學(xué)新等以《昆蟲界的“ 四不象”》為題的介紹這個(gè)新目的文章，并附有彩圖。與竹節(jié)蟲相比，竹節(jié)蟲的胸部延長(zhǎng)，而新目昆蟲的胸部不延長(zhǎng)，同時(shí)所有已知竹節(jié)蟲均是植食性的。 林奈 (C. Linnaeus, 17071778)， 1758年，林奈的《Systema Naturae, 1758》第十版出版，標(biāo)志著分類學(xué)作為一門學(xué)科的開始。與其 “ 自然系統(tǒng)”相矛盾。 黑格爾 (E. Haeckel)1866年，創(chuàng)立了系統(tǒng)樹。使分類研究注意種下差異及物種形成、進(jìn)化之間的關(guān)系，推動(dòng)了對(duì)物種性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解。目前主要有四大學(xué)派。 A B C D t1 t2 t3 t 現(xiàn)代 系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系圖 幾個(gè)概念： ★ 共同祖先的相對(duì)近度 (relative recency of mon ancestor) ★ 單系類群 (monophyletic group)和姐妹群(sister group)：把具有共同衍征的類群稱為單系群，即凡兩個(gè)物種（或類群〕具有共同派生的特征，說(shuō)明它們由一個(gè)共同的祖先繁衍下來(lái)，證明是一個(gè)單系群。 G. G. Simpson 的代表性著作《 The Principles of Animal Taxonomy》 。 P. H. A. Sneath and R. R. Sokal 的代表性著作 《 Principles of Numerical Taxonomy》 (1973)。 (三 )、我國(guó)昆蟲分類學(xué)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀 古代時(shí)期 6000年前浙江河姆渡出土的陶片上就有草、木、蟲、魚等飾紋； 3000年前殷代的甲骨文上刻有動(dòng)物名 60種，其中昆蟲 9種；西周墓中有玉雕的蟬、蠶和蚱蜢等飾物； 3000年前的《爾雅》，有不少動(dòng)物分類知識(shí)，其中昆蟲 80多種；李時(shí)珍的《本草綱目》 (1590年 )記載藥用昆蟲 73種； 2400～ 3000年前的《詩(shī)經(jīng)》 古代時(shí)期 以“ 多識(shí)鳥獸草木”而著稱，記載植物252種，動(dòng)物 109種，昆蟲 20多種。如美國(guó)的嘉理思托(Gressitt),估計(jì)帶走了 2023種天牛標(biāo)本，僅剩的1000多種被扣了下來(lái)，后來(lái)依此出版了《中國(guó)經(jīng)濟(jì)昆蟲志》 (天?？?)。 我國(guó)在 70～ 80年代昆蟲分類研究曾一度比較興盛，研究人員曾達(dá)到 500人左右，解放后 30年發(fā)表昆蟲新種和新亞種 1847個(gè)，新屬和新亞屬 148個(gè)。 中國(guó)的昆蟲種類 昆蟲學(xué)家胡經(jīng)甫博士（ 18961972）花了 12年的時(shí)間編寫了《中國(guó)昆蟲名錄》共 6卷，于 1934年 ~1941年出版。過(guò)去 50年在大陸 8種昆蟲學(xué)期刊上發(fā)表的 昆蟲新種達(dá) 8,000多種 。中國(guó)昆蟲的種類按最保守的估計(jì)也在 15萬(wàn)種以上，我國(guó)昆蟲分類學(xué)家的任務(wù)仍
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