包裝工程專業(yè)教育-預(yù)覽頁
【正文】 驗(yàn) 包裝工程系謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH。包裝工程系專業(yè)特點(diǎn)與課程體系課程體系課程體系 ———— 專業(yè)方向?qū)I(yè)方向包裝設(shè)計(jì)與制造方向具備包裝材料和技術(shù)方面的工作能力，包括包裝材料的設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用，包裝材料的采購和管理，包裝廢棄物的回收處理、利用包裝造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造、銷售包裝與運(yùn)輸包裝整體設(shè)計(jì)，與材料技術(shù)、印刷技術(shù)相結(jié)合的整體化包裝設(shè)計(jì)與應(yīng)用包裝材料與技術(shù)方向有扎實(shí)的包裝與管理基礎(chǔ)理論，掌握物流包裝技術(shù)與信息科學(xué)技術(shù)等方法與手段，可為企業(yè)提供整體外貿(mào)物流運(yùn)輸包裝方案策劃物流包裝技術(shù)方向包裝工程系主要課程：u工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、包裝材料學(xué)、包裝防護(hù)原理、包裝產(chǎn)品制造工藝、包裝容器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造、銷售包裝設(shè)計(jì)、運(yùn)輸包裝設(shè)計(jì)、包裝計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、包裝工藝與設(shè)備、包裝測試技術(shù)、包裝標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)u主干學(xué)科及主要課程主干學(xué)科：包裝學(xué)課程體系課程體系包裝工程系實(shí)踐教學(xué)專業(yè)核心課程通識教育課程大類專業(yè)課程專業(yè)選修課程跨大類專業(yè)課程認(rèn)識實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)課課程設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)理論教學(xué) 包裝設(shè)計(jì)與制造方向包裝設(shè)計(jì)與制造方向物流包裝技術(shù)方向物流包裝技術(shù)方向包裝材料與技術(shù)方向包裝材料與技術(shù)方向包裝工程系課程體系課程體系包裝工程系進(jìn)度安排原則：進(jìn)度安排原則：（ 1）按通識教育課、專業(yè)基礎(chǔ)課、包裝產(chǎn)品（材料）的制造與工藝過程的順序進(jìn)行課程進(jìn)度的安排；（ 2）各實(shí)驗(yàn)課安排在各門課所開出的學(xué)期；（ 3）課程設(shè)計(jì)安排在該課程上完后進(jìn)行，讓學(xué)生通過實(shí)踐來加深對理論知識的理解。實(shí)踐領(lǐng)域：客戶交流、市場調(diào)查、消費(fèi)心理分析、樣品制作、實(shí)驗(yàn)測試操作、綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐等。知識領(lǐng)域：物理學(xué)、化學(xué)、力學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械、電子電工學(xué)、商貿(mào)、物流、社會(huì)心理學(xué)、造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、銷售、檢測、制造、計(jì)算機(jī)（信息科學(xué)）、管理、廢棄物處理、微生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)等。這樣改革的目的是使整個(gè)包裝工程專業(yè)的專業(yè)設(shè)置有一定的規(guī)律性、統(tǒng)一性和可操作性，既便于教學(xué)活動(dòng)的組織、安排，又可滿足日益復(fù)雜的就業(yè)市場的需要
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