安徽省20xx-20xx學(xué)年高一語文寒假作業(yè)：綜合訓(xùn)練一 word版含答案-預(yù)覽頁
【正文】 “金”、“石”與“畫”并稱，它們同樣因為影響深遠(yuǎn)，而在中國文化中占很重要的位置。 B．秦隸和漢隸都是從篆書演變過來的，寫起來單調(diào)而且費事。 3．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項是 (3 分 ) ( ) A．在字形的繁難復(fù)雜方面，秦隸和漢隸要超過真書，甲骨文又要超過秦隸和漢隸，可以說這是真書使用時間特別長久的根本原因。 二、（ 33分） 閱讀下面的文言文 ，完成 4— 7題。 項羽在垓下，欲攻沛公。項羽曰：?壯士。大王今日至，聽小人言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。楚王韓信反，噲從至陳，取信，定楚。因擊陳 豯 與曼丘臣軍，戰(zhàn)襄國，破柏人，降 定清河、常山凡二十七縣，殘東垣，遷左丞相。十余日，噲乃排闥直入，大臣隨之。是時高帝病甚，人有惡噲黨于呂氏，即上一日晏駕① ，則噲欲以兵盡誅戚氏趙王之屬。孝惠六年，樊噲卒，謚為武侯。后代封侯多無封地?zé)o食邑。 D．古代的君王、大臣或后妃死后，根據(jù)他們生平事跡、品德修養(yǎng)，評定褒貶，而給予一個寓含善 意評價、帶有評判性質(zhì)的稱號就是謚號，例如“漢高祖”中的“高祖”。后來娶了呂后 的妹妹，因此和其他的將領(lǐng)相比他和皇帝的關(guān)系最親近。 （ 1）是日微樊噲奔入營譙 讓項羽，沛公事幾殆。 白發(fā)催年老， 青陽 ③ 逼歲除。 ③青陽：指春日。 D．尾聯(lián)“催”“逼”二字，形象地表達(dá)出詩人不遇明主白發(fā)早生的憤慨和激憤。（ 4分） 。 三、（ 25分） 閱讀下面的文字，完成 11— 14 題。魯迅生前的熱望變成了遺愿，而這遺愿又一直拖到近年，拖到當(dāng)事諸君大多魂歸道山、化作喬木，才得以實現(xiàn)。這是因為 ——我武斷地認(rèn)為 —— 他們 ． ． ，至少是他們中的多數(shù)，既沒有像魯迅那樣，從異域盜來火種煮自己的肉，也沒有像魯迅那樣，反復(fù)拷打自 己心中的鬼魂；既沒有魯迅那種決絕的懷疑精神，也缺乏魯迅那種心寒入骨的憂患意識。如潮的咒罵，充其量只是潑墨于碼頭，水一沖便凈光；倒是因此而引發(fā)的魯迅的駁詰，卻如同刻刀于石，任怎么刮也去不掉。油畫下方，擱著許廣平和海嬰的照片；海嬰的那道橫眉，看上去，和魯迅的一模一樣。?凝望著對面墻上魯迅先生的畫像，我想到了十年前寫下的這段札記。但人們一般還是誤讀，或者片面理解了魯迅。魯夫子真是何其毒也！ （ 原文有刪改） 11．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合原文意思的兩項是（ 5分） （ ）（ ） A． 20年代中期至 30年代初，魯迅曾想針對別人對自己的圍剿寫一本《圍剿集》，但由于種種原因，等了一個花甲他才將其匯編出來。 E．魯迅的論敵希望魯迅文章速朽，而魯迅本人也同樣希望自己的文章速朽，但二者的出發(fā)點是不同的。） B． 蒞 ． 臨（ l236。） 如 椽 ． 之筆（ chu225。 B．飛機墜毀，才子消逝，徐志摩死亡的噩耗傳來，海內(nèi)外 石破天驚 ． ． ． ． ?？撇ǚ茽枴分兴茉斓拇笮l(wèi)的姨婆，是一個脾氣雖然 古怪，但卻嫉惡如仇而又 道貌岸然 ． ． ． ． 的形象。 D．我們生活在一個急劇變化的時代，每天都會接觸到大量的信息，其中最主要的渠道就是各種紙質(zhì)媒體和電視、報刊的新聞報道。 ①魯迅譽為?史家之絕唱，無韻之離騷? ②鄭樵認(rèn)定?史官不能易其法，學(xué) 者不能舍其書? ③韓愈盛贊?雄深雅健? ④蘇轍頌其奇 ⑤劉熙載稱其逸 ⑥柳宗元推尊?峻潔?無比 A．③⑥④②⑤① B．③⑥④⑤②① C．①③⑥④⑤② D．①③⑤⑥④② 20． 請運用相關(guān)知識，把下列短語組合成一副對聯(lián)，完成以下題目。作為水資源的開源增量技術(shù)， ① 。 ① ② ③ 五、寫作（ 60分） 22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 掩卷沉思，聯(lián)想與感慨俱生。 6． B ?面對項羽的威脅?在是無中生有，文中并沒有寫。 D．?表達(dá)出詩人不遇明主白發(fā)早生的憤慨和激憤?錯誤，是表現(xiàn)詩人不愿以白衣終老此生而又無可奈何的復(fù)雜感情。 D 項：以偏概全，根據(jù)原文可 知，?論敵，以及清朝政府、北洋軍閥、資本主義、帝國主義、國民黨右派等?是魯迅的有形的對手，另外他還有?綿亙數(shù)千年的黑暗?、?被黑暗同化了的‘奴性集體無意識’?、?麻木怯懦的‘看客’心理?、?在黑暗中瘋狂滋生的，仇‘新’戮‘異’的全社會排他力量?、?混沌一團的國民性?等無形的對手。（ 3分）其次，引出下文對?誰最了解魯迅?的論述。汗流浹背 jiā； C. 角色 ju233。 B石破天驚： 多比喻文章議論新奇驚人。（ 2分） 21． ① ② ③ 海水淡化發(fā)展前景很廣闊（意思對即可， 4分） 22. 【寫作提示】 這是一則材料作文，我們可以抓住材料中的關(guān)鍵句子來分析，即?生活中許多故事演繹的也并非事情的真相或本質(zhì)?。 項羽在垓下，想要攻打沛公。項羽說：?壯士。大王今天到了，卻聽信小人的讒言，和沛公之間有了嫌隙，臣擔(dān)心天下民心渙散，不再信任大王。楚王韓信反叛，樊噲跟從高祖到了陳地，攻打韓信，安定了楚地。以將軍的身份跟從高祖到代地攻打韓信。起初黥布反叛的時候，高祖曾經(jīng)病得很嚴(yán)重，討厭見人，躺在宮中，給守門的太監(jiān)下詔不能讓群臣進(jìn)宮。樊噲流著淚說：?起初 陛下與我們在豐沛起兵，安定天下，是多么地壯烈呀！如今天下已定，又是多么地衰頹呀！況且陛下病重，大臣都很擔(dān)心，不見您與我們謀劃國事，難道要獨自一人和一個宦官一起過到最后嗎？況且陛下看不見趙高的事情嗎？?高帝 笑著坐了起來。陳平畏懼呂后，抓捕樊噲到了長安
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