語(yǔ)文版七年級(jí)下期末考試3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。 ④ 蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。大致說(shuō)來(lái)，那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。梁和柱子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺(jué)。 雷 同 ： 。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草 。蘇州園林可 絕不 ． ． 講究對(duì)稱，好像故意避免似的。（ 15 分） 父親給我上的一堂課 ①我家住在北達(dá)科地州莫特市的一個(gè)小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開(kāi)了一個(gè)小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店” ②我們七個(gè)孩子從小就在店里幫忙。 ③在此期間，父親給我上了一堂讓我永遠(yuǎn)銘記的課。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破；他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上；他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。他問(wèn)小男孩想買(mǎi)什么。小男孩確實(shí)這樣做了。手掌展開(kāi)后，我看到里面有兩枚一角的硬幣一枚五分鎳幣和兩便士，共計(jì) 27 美分。 ⑩爸爸的回答令我大吃一驚，在我為小男孩包裝禮物的時(shí)候，我心里一直在想著這件事。 （ 2 分） 1 第③段在文中起什么作用？ （ 3 分） 1 第⑧段是典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)它在文中的表達(dá)作用。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。諸將遠(yuǎn)戍，飛妻問(wèn)勞其家；死事者，哭之而育其孤。猝遇敵有動(dòng)。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！” 2解釋下列 加點(diǎn) 詞語(yǔ) 。我們一起把各個(gè)方面的表現(xiàn)與這五個(gè)字對(duì)應(yīng)起來(lái)。 ③找出與“智”有關(guān)的原句是 。 （ 1）請(qǐng)以 “ 聽(tīng)聽(tīng) 的聲音 ” 為題目，寫(xiě)一篇文章。大衛(wèi)
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