20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)712生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響》練習(xí)一、選擇題，正確的是()A.在荒漠中，有一種植物——駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)B.沙漠上到處是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲C.古代詩描述草盛豆苗稀現(xiàn)象D.海洋中不同顏色的藻類植物出現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象2.下列現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的是()A.仙人掌的葉變成刺B.雷

2025-11-06 02:44

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)711發(fā)酵技術(shù)練習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】《第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)》習(xí)題一、選擇題1、一些水果放久了會(huì)散發(fā)出酒味，造成這種現(xiàn)象的原因是（）A、酵母菌發(fā)酵B、霉菌發(fā)酵C、乳酸菌發(fā)酵D、菌絲產(chǎn)生孢子2、在釀酒的過程中，酵母

2025-11-06 15:48

八年級(jí)生物人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【摘要】冀少版八年級(jí)生物下冊(cè)第三章第三節(jié)?人類的起源和發(fā)展?正定縣第六中學(xué)白士同1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點(diǎn)？與人類有哪些相似之處？2、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？人類和類人猿有共同的祖先，請(qǐng)同

2025-10-31 13:50

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)734保護(hù)生態(tài)環(huán)境練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》練習(xí)一、選擇題1.為成功舉辦“藍(lán)天之下的奧運(yùn)會(huì)”，北京市政府根據(jù)汽車車牌的單雙號(hào)限制汽車出行，并在奧運(yùn)比賽場館使用清潔能源的交通工具，目的是要減少（）A.大氣污染B.水域污染C.土壤污染D.固體廢棄物污染2.下列與環(huán)境污染無關(guān)的是()①酸雨

2025-11-06 16:30

八年級(jí)生物下冊(cè)631生命的起源課件新版冀教版-資料下載頁

【摘要】第三章生物的起源與進(jìn)化第一節(jié)生命的起源一、關(guān)于生命起源的假說將對(duì)應(yīng)的假說和觀點(diǎn)連線二、化學(xué)進(jìn)化說1.米勒的實(shí)驗(yàn)支持了化學(xué)進(jìn)化說。2.原始生命是在原始海洋中形成的。3.生命的產(chǎn)生過程大致分為三個(gè)階段:簡單的無機(jī)小分子→簡單的有機(jī)小分子→復(fù)雜的有機(jī)大分子→原始生命。4.生命

2025-06-18 12:52

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)712食品貯存練習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】《第二節(jié)食品保存》習(xí)題一、選擇題1、引起食物腐敗的主要原因是（）A、微生物大量繁殖B、殘留化學(xué)藥物的污染C、氧化變質(zhì)D、毒素污染2、真空包裝和使用保鮮膜能夠保鮮食品的原因是

2025-11-06 15:48

20xx蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)253免疫練習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】第25章第三節(jié)免疫練習(xí)一、選擇題1、下列各項(xiàng)中，為非特異性免疫例子的是（）A、接種牛痘的人不得天花B、半歲內(nèi)嬰兒不易患天花C、淚液、唾液的殺菌作用D、患過天花的人不再患天花2、在抵抗麻疹病毒感染的過程中，最重要的免疫類型及發(fā)揮主要作用的物質(zhì)是（）A、非特異性免疫，抗原B、特異性免疫，抗體C

2025-11-06 15:33

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)631生物多樣性練習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】《第一節(jié)生物多樣性》習(xí)題一、選擇題1、下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是（）A、生物多樣性僅指生物種類的多樣性B、每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫C、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性D、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家2、生物多樣性不包括（）A、基因多樣性

2025-11-06 15:48

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)211生命的起源練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】生命的起源一、選擇題（）學(xué)進(jìn)化過程進(jìn)化過程，錯(cuò)誤的是（），熔巖橫流（）、不需氧、需要氧、不需氧、需要氧二、填空題世紀(jì)60年代，法國學(xué)者_(dá)_________進(jìn)行了著名的“

2025-11-07 02:43

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)711環(huán)境對(duì)生物的影響第1課時(shí)練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《非生物因素對(duì)生物的影響》練習(xí)一、選擇題，影響水稻生活的非生物因素有()①陽光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑦⑧2.人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于（）A．控制適當(dāng)溫度

2025-11-07 02:46

20xx冀教版八年級(jí)生物下冊(cè)期末模擬測試卷-資料下載頁

【摘要】2021——2021學(xué)年度第二學(xué)期期中考卷初二生物一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）。1、綠色開花植物的雙受精過程依次是（）①精子與卵細(xì)胞、極核融合②花粉管伸入子房③花粉管進(jìn)入胚珠④花粉萌發(fā)出花粉管⑤花粉管末端破裂放出兩個(gè)精子A．④③②⑤①B．④⑤

2025-11-19 05:38

八年級(jí)生物下冊(cè)632生命的起源第1課時(shí)課件新版冀教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化第1課時(shí)生物進(jìn)化的歷程一、化石1.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。2.越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石,其生物結(jié)構(gòu)越簡單、越低等;越是新近地層中的化石,其生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等。二、生物進(jìn)化的歷程1.植物進(jìn)化的歷程大致是:原始藻類植物

2025-06-17 20:58

八年級(jí)生物下冊(cè)63生物的起源與進(jìn)化同步練習(xí)含解析新版冀教版-資料下載頁

【摘要】第3章生物的起源與進(jìn)化一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．地球上最初的生命誕生于（）A．原始陸地B．原始大氣C．原始海洋D．火山口2．（泰安）對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明（）A．地球上最早的生命在原始海洋中形成B．原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物C．原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命D．原

2025-11-06 14:32

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)511生命的起源ppt課件1-資料下載頁

【摘要】原始地球生命是如何形成的？基督教認(rèn)為，上帝創(chuàng)造了生命。中國的遠(yuǎn)古傳說，是女媧造了人。上帝創(chuàng)造萬物1、神創(chuàng)論神創(chuàng)論認(rèn)為，現(xiàn)在地球上的各種生物都是由神創(chuàng)造出來的。這一假說把生命的起源推到了一個(gè)虛幻的、也無法證明的上帝和神的身上，因而是極不科學(xué)的。生物是從非

2025-11-10 14:56

2018冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)731控制人口的過度增長1-資料下載頁

【摘要】《第一節(jié)控制人口的過度增長》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、從我國人口數(shù)量與世界人口數(shù)量的對(duì)比了解中，認(rèn)識(shí)到我國人口現(xiàn)狀。2、從自然資源、個(gè)人生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多角度了解人口過度增長的危害。3、了解我國政府落實(shí)計(jì)劃生育政策的系列措施。能力目標(biāo)：通過閱讀圖表數(shù)據(jù)，提高分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：根據(jù)自己

2025-11-30 12:52

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)633人類的起源習(xí)題1-wenkub.com

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)633人類的起源習(xí)題1(已改無錯(cuò)字)

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)633人類的起源習(xí)題1-資料下載頁

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)633人類的起源習(xí)題1(參考版)

20xx冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)633人類的起源習(xí)題1-文庫吧資料