【摘要】草堂小學(xué)五（1）班語文我來思考讀讀下面的描述，想想寫的是什么場景。1）同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整個(gè)操場成了歡樂的海洋。（）2）鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音，討價(jià)聲、叫賣聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（）3
2025-11-19 23:15
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】１、通過口語交際，增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。３、根據(jù)交流的情況，進(jìn)行習(xí)作。４、通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2025-11-20 22:45
【摘要】口語交際、習(xí)作二口語交際的話題難忘的童年拓展思路，搜尋素材想一想：自己玩耍過的哪些地方讓我們印象最深刻；經(jīng)歷過哪個(gè)場景讓我們記憶猶新；哪次發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。勇于交流，展示自我把自己的有趣故事說給大家聽，大家一定會(huì)很快樂的。你愿意讓大家快樂一次嗎？注意：把故事說完整，把有趣的生活細(xì)節(jié)說出來。讓大
2025-11-10 18:33
【摘要】高歌綠毯柔美渲染勾勒低吟奇麗回味灑脫迂回疾馳馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤天涯清晰插嘴分辯撫摸介紹新疆陷入熱乎乎一碧千里翠色欲流襟飄帶舞渾黃一體
2025-08-05 01:45
【摘要】口語交際·習(xí)作四同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。本次口語交際話題是：學(xué)會(huì)生存你怎樣理解“
2025-11-03 01:08
【摘要】我的理想托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活！理想的含義理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來事物的一種美好想象和希望。理想是一種對(duì)未來的想象，但是，并不是任何想象都是理想。人
2025-11-19 23:37
【摘要】?人教新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)第一組戈（gē）壁清晰渾黃一體高大挺秀撫摸介紹新疆陷入讀一讀，想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的；把爸爸談?wù)摪讞畹脑拕澫聛恚務(wù)勛约旱睦斫狻?/span>
2025-11-20 06:55
2025-11-19 23:35
【摘要】第一篇：五下園地一《口語交際、習(xí)作》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教課標(biāo)版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第一組課文 《語文園地一》 教學(xué)目的 1、通過策劃活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。 2、在口語交際中領(lǐng)悟與...
2025-10-11 21:41
【摘要】第一篇：人教版五年級(jí)上冊(cè)語文口語交際習(xí)作一 人教版五年級(jí)上冊(cè)語文口語交際習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促...
2025-09-22 06:10
【摘要】廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作讓我們來講講人物的故事口語交際通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們接觸到了許多形象鮮明的人物。（）的小兵張嘎，（）的嚴(yán)監(jiān)生，（）的王熙鳳，（）的刷子李，（）的托德，（）的老板，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~語來形容人物，說出人物的特點(diǎn)?；仡櫩偨Y(jié)
2025-11-10 07:50
【摘要】“勸說”，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習(xí)慣?？谡Z交際的話題：“勸說”口語交際的目的在交際中學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點(diǎn)，體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。情景導(dǎo)入：演一演爺：(坐在椅子上，抽出一支煙點(diǎn)著)飯后一支煙，勝過活神仙!(吸了一口，咳嗽。)穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎
2025-12-30 04:57
【摘要】口語交際要求1、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)2、大方得體，文明有禮3、認(rèn)真傾聽，樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事,也可以談你讀書的體會(huì)。?2、談?wù)勀悴稍L了誰，和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。?3、人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的
2025-11-08 14:05
【摘要】口語交際·習(xí)作三語文園地三一、口語交際?學(xué)會(huì)怎樣推銷商品，試著用上說明方法，規(guī)范口語表達(dá)。1、教學(xué)目標(biāo)?1、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力。?2、通過創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，全班交流，例文
2025-11-02 02:56
【摘要】讓名著中的人物走上舞臺(tái)口語交際談話引入主題這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明．今天的口語交際，我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。你最喜歡哪部名著？為什么？〈三國演義〉、〈西游記〉、〈水滸傳〉、〈紅樓夢〉哪個(gè)人物給你留下的印象最深？或者你最崇拜誰？你想通過自己的表演
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