【摘要】乘法的簡便算法壽光侯鎮(zhèn)中心小學李桂娥數(shù)學王國口算:12×3018×2024×4032×2015×6025×4036×10040×
2024-12-04 21:09
【摘要】第一篇:數(shù)學乘法分配律 課題:乘法分配律第2課時總第課時 教學目標: ,理解和掌握乘法分配律的意義,能用字母表示出乘法分配律。 ,培養(yǎng)解決實際問題的能力。。教學重點:在解決問題的過程中探索并掌...
2024-10-17 17:10
【摘要】乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)王阿姨給孤兒院的小朋友購買衣服。每件65元,每條45元。買這樣5套衣服,一共要付多少元?
2024-11-21 04:28
【摘要】---運算律四年級上一、教材分析本單元教學加法交換律、結合律,乘法交換律、結合律。教材的安排是先教學加法的運算律,再教學乘法的運算律;先教學交換律,再教學結合律;先教學運算律的含義,再教學
2024-11-12 02:57
【摘要】蘇教版四年級上冊28個男生在跳繩17個女生在跳繩23個女生在踢毽子在下面○里填上合適的符號38+12○12+3823+35○35+23420+30○30+420===兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。這就是加法交換律。如果用字母a、b分
2024-11-29 12:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊xsc本節(jié)課我們來學習容量單位毫升,同學們要正確認識毫升,并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進率,能進行簡單的換算。計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯1002
2024-12-04 17:05
【摘要】第一篇:蘇教版小學數(shù)學四年級下冊《運算律乘法分配律》教學設計 蘇教版小學數(shù)學四年級下冊《運算律——乘法分配律》教學設計執(zhí)教: 課型: 研究 學科:數(shù)學 (展示、研究、匯報課)教前思考: 乘...
2024-10-17 19:13
【摘要】乘法分配律教學目標:知識與技能:通過實際應用理解乘法分配律,能夠應用乘法分配律進行簡便運算。過程與方法:通過知識窗了解乘法的三個運算定律。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生學習的靈活性。教學重點:理解乘法分配律的意義教學過程:一、解決實際問題:1.天安門擺設花壇,每輛大卡車裝205盆花,共運4
2024-11-19 00:59
【摘要】乘法分配律滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習乘法的分配律,同學們要理解乘法的分配律,并能在理解的基礎上應用乘法分配律做題。回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b×c)(35+25)
2024-12-13 19:37
【摘要】乘法運算律西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法運算律,同學們結合實際的例題理解并掌握乘法的交換律和結合律的內容,能夠應用乘法的交換律和結合律解決相關的實際問題。中國印·舞動的北京我們逸夫小學一共有多少個女老師參加迎奧運環(huán)城跑步活
2024-11-11 04:36
【摘要】城郊小學四(2)班先說一說運算順序,再計算。1.(10+20)×310×3+20×32.4×(50+30)4×50+4×30學校購買校服。每件上衣42元,每條褲子20元。買這樣3套校
2024-12-11 12:24
【摘要】1乘法分配律教案仙臺婁莊學校王曉麗教學內容:乘法分配律教學目標:1.使學生結合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過程,理解并掌握乘法分配律。2.使學生在觀察、比較,猜測、分析、和概括的過程,培養(yǎng)簡單的推理能力,增強用符號表達數(shù)學
2024-11-21 23:49
【摘要】市二小李樣霞本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b×c)1
2024-11-21 03:52
【摘要】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題。回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c
2024-11-21 02:26
【摘要】乘法分配律[教學內容]課本35~36頁。[教學目標],理解乘法分配律的意義,會用字母表達式表達,體會乘法分配律能使運算簡便。、猜測、驗證、推理等探究發(fā)現(xiàn)的全過程,學習科學探究的方法,發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。,體驗合作學習的樂趣,養(yǎng)成科學研究的習慣。[教學重點]理解乘法分配律的意義。[教學難點]正確使用乘法分配律使運算簡便。[教學準備]教具:多媒體課件;學具:
2025-04-07 02:40