【正文】 39。東臨獅子洋，與東莞市隔洋相望；西以陳村水道和洪奇瀝為界，與南海市、順德市、中山市相鄰；北隔瀝窖水道，與廣州市中心片區(qū)相接；南濱珠江出?？??？筛爬?“ 一山三水六平原 ” 。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值 ，增長 %；第二產(chǎn)業(yè)增加值 億元，增長 %；第三產(chǎn)業(yè)增加值 ，增長 %。全年肉類總產(chǎn)量；水產(chǎn)品總產(chǎn)量 。建筑業(yè)完成安裝工程量 ，增長 %。商品房銷售面積 ，合同金額 。 對外貿(mào)易： 全區(qū)進出口總額 ，增長 %。年末電話機數(shù) ，增長 %；程控電話普及率 ／百人；互聯(lián)網(wǎng)用戶 。 教育： 合肥工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院 仲元中學 綜合樓工程 項目建議書 11 全年投入教育經(jīng)費 。共有省市一級中小學校 79所。 2020年 9月，提出了創(chuàng)建省教育強區(qū)的工作目標。公辦中小學教職工 10335人，幼兒園教職工 403人。全區(qū)高（完）中學校被評為省一級學校的數(shù)量多，比例高，優(yōu)質(zhì)學位足，其中仲元中學、番禺中學正準備接受廣東省示范性普通高中的初期督導(dǎo)驗收。番禺區(qū)在全面開展改造薄弱學校、建設(shè)規(guī)范化學校的同時，加強教育督導(dǎo)，制定了創(chuàng)建等級學校規(guī)劃，建立健全教育督導(dǎo)評估及獎勵制度，扶弱促強，促進各中小學大力改善辦學條件，規(guī)范學校管理。由于受土地控規(guī)、小部分村民鄉(xiāng)土觀念較強等因素的影響，全區(qū)中小學布局調(diào)整工作還留有尾巴。其發(fā)展目標是發(fā)展面向 21世紀的知識經(jīng)濟信息技術(shù)的新興產(chǎn)業(yè)，同時依托廣州港南沙作業(yè)區(qū)的建設(shè)綜合發(fā)展臨港產(chǎn)業(yè)、物流業(yè)和交 通運輸業(yè)，把番禺片區(qū)建設(shè)成為 21世紀廣州中心城區(qū)、科教資訊中心和航運中心。 本項目在番禺 中南部區(qū)域內(nèi)，通過本項目可以使廣州 “ 南拓 ” 戰(zhàn)略深入到番禺中南部地區(qū)，分擔廣州中心城區(qū)城市功能。一是拓寬必修課內(nèi)容。四是開設(shè)綜合實踐活動課，強化學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 仲元中學把學生放在廣闊的背景下實施素質(zhì)教育，通過開展豐富多彩、蓬勃向上的課外活動，使各類學生都能找到自己喜歡 并擅長的領(lǐng)域，在快樂成長中全面提高素質(zhì)。 一是建立心理健康教育中心，設(shè)有心理咨詢室、宣泄室、測評室。建立由校長、書記、合肥工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院 仲元中學 綜合樓工程 項目建議書 15 班主任、年級組長、德育處、住宿處、保安處和心理教師參加的危機干預(yù)機制，在學生出現(xiàn)嚴重心理問題時及時啟動。 建立特色實驗室開發(fā)學生綜合素質(zhì)。 目前仲元中學 現(xiàn)有的 教學 樓 已 不符合教學環(huán)境要求 ，不 能滿足 廣州“南拓”帶來巨大高素質(zhì)人才 要求 ，需要建設(shè)更多的課室以滿足學校上述的教學目標 ?，F(xiàn)居住有156 戶居民， 場地內(nèi)地勢平坦開闊 。學校墻外就設(shè)有大口徑（直徑約 6070 厘米）供水管道和高壓變電器，可以方便地進行水電的增容。東 門正計劃進行光明大橋建設(shè) ； 合肥工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院 仲元中學 綜合樓工程 項目建議書 17 文物保護單位 西涌河道 現(xiàn)狀居民房屋 現(xiàn)狀居民房屋 現(xiàn)狀居民房屋 現(xiàn)狀居民房屋 現(xiàn)狀居民 房屋 現(xiàn)狀仲元中學正門 合肥工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院 仲元中學 綜合樓工程 項目建議書 18 沿線水文地質(zhì)等自然條件 氣象條件 擬擴建項目 于北回歸線以南， 屬亞熱帶海洋性季風氣候區(qū)，氣候溫暖，夏季濕熱，有臺風，冬季干燥，有寒流。夏季為東南風，風力 12級。 水文地質(zhì)條件 場地地表水主要為流經(jīng)場地的有西涌河道及水橋水道，主要接受河流、大氣降水及地表徑流及人工補給，大河地表水受潮汐作用影響每天變化幅度不大，水位及水量受氣候及人工影響不明顯，對擬建工程施工有一定的影響。 地表水及地下水腐蝕性判定 本場地地下水對混凝土無結(jié)晶類腐蝕、無分解類腐蝕及無結(jié)晶分解復(fù)合類腐蝕；地表水在 蕉 門水道處水質(zhì)對 混凝土無結(jié)晶類腐蝕，對分解類無腐蝕性。層厚 ～ 米，平均 ，層面埋深為 2～ 米。層厚 ～ 米，平均 米，層面埋深為 ～ 米。層厚 ～ 米，平均 ，層面埋深為 ～ 米。層厚 米～ 米，平均 ，層面埋深為 ～ 米。層厚 米～ ，平均 ，層面埋深為 ～ 。 場地類別 本場地建筑場地和橋梁場地類別，大部分地段為Ⅱ類，局部地段為Ⅲ類。 第 五 章 項目建設(shè)方案 總體規(guī)劃 （ 1）主要建筑布置及交通組織規(guī)劃： 根據(jù)學?，F(xiàn)有設(shè)施以及擬征校區(qū)的地塊狀況，學校擬全面統(tǒng)籌資源設(shè)施 ，合理調(diào)整校舍布置，重新進行校區(qū)總體規(guī)劃。把仲元中學的主出入口改設(shè)在南面與長提西路連接 ，舊主出入口改為次出入口 ；保留學生宿舍次出入口，增加西涌西南角擬建體育 中心 次出入口。 新中軸線以南北縱向貫穿校區(qū)，次中軸線東西走向?qū)⒏鞴δ芙M團連接起來，滿足功能設(shè)置外的所有用地均用于綠化及活動場地。 （ 2）綠化景觀規(guī)劃 新擴建校區(qū)內(nèi)的主體景觀為地塊中心的噴泉，給校園帶來清新宜人的氣象；待建設(shè)用地全部進行綠化，修建簡易休 憩場所；在建筑物邊緣、路邊設(shè)合肥工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院 仲元中學 綜合樓工程 項目建議書 24 置綠化帶，并留出集中綠地，形成動靜適宜、祥和的就學環(huán)境。校園內(nèi) 采用人、車分流，除南面與長提西路相接的主出入口和清河西路交接的次出入口外， 在體育中心組團，學生宿舍組團，各設(shè) 1 個次出入口， 保證每個組團有二個出入口，便 于校區(qū)各功能組團的管理。 合肥工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院 仲元中學 綜合樓工程 項目建議書 25 學校是公用的人口集中場所，存在著自我保護能力差、對突發(fā)危害處理能力低、對突發(fā)事件應(yīng)急準備不足的薄弱環(huán)節(jié)。 第 六 章 公 用工程方案 供電工程 項目供電工程主要為計算機系統(tǒng)、教學設(shè)備、辦公設(shè)備、電梯以及照明設(shè)施等供應(yīng)用電。 合肥工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院 仲元中學 綜合樓工程 項目建議書 26 為確保 建筑內(nèi) 消防供電 等設(shè)施 的可靠性，在地下室設(shè)有應(yīng)急柴油發(fā)電機組，其容量一般占變壓器總?cè)萘康?10%20%。 該項目照明工程包括各棟大樓的室內(nèi)照明和通道照明，以及風雨運動場與體育館的照明系統(tǒng)。應(yīng)急疏散樓層指示燈均自帶蓄電池。其具有 高光效、高顯色性及壽命長 等優(yōu)點。 該項目排水采用雨污分流制排水系統(tǒng)。雨水污水經(jīng)過處理，達到一級排放標準方可排放。 當火災(zāi)時，首先打開消火栓箱，按要求接好接口、水帶，將水槍對準火源，打開消火栓閥門，水槍立即有水噴出。屋面敷設(shè) 避雷針 避雷帶，利用建筑物結(jié)構(gòu)鋼筋作引下線，并利用建筑物混凝土基礎(chǔ)鋼做自然接地體。 （ 1）廣播系統(tǒng) 綜合樓設(shè)立廣播系統(tǒng)，教學樓及綜合樓道亦將設(shè)置作息音響揚聲器。 第 七 章 節(jié)能 設(shè)計規(guī)范 本項目建設(shè)和運營以 節(jié)約資源 、合理利用能源、提高能源利用效率為原則，遵從 《中華人 民共和國節(jié)約能源法》 ，依據(jù)國家以及行業(yè)的節(jié)能設(shè)計標準和設(shè)計規(guī)范進行設(shè)計。 日常用水量參見表 72。 ③人均用水量根據(jù)人員使用狀況估算（參照國家和地方有關(guān)用水標準）。 （ 2）建筑外墻采用保溫隔熱材料，使用密封性能較好的窗戶，以提高建筑的保溫、隔熱和氣密性 。 管理和制度方面的節(jié)能措施 管理節(jié)能：聘用專職人員進行水電氣管理，對用電用水設(shè)備進行周期性的檢查和控制，可以令節(jié)能措施有效到位； 制度節(jié)能：建立用電指標考核管理或集中控制用電分時管理制度，以期最大限度地節(jié)省能源。 廣東仲元中學 綜合樓建設(shè) 占地面積 （ 平方米 ） ， 該項目所在地為 市橋 之畔，地理位置優(yōu)越，交通便利，辦學環(huán)境相當理想。 （ 3）施工廢水：廢水中含有較多的泥沙及水泥等同體顆粒物。 項目建設(shè)期的環(huán)保措施 （ 1）噪聲：為降低施工期間對原校區(qū)師生教學活動的影響，項目將采用全封閉施工，并按規(guī)定時間施工，同時盡量采用無噪聲或低噪聲的機械設(shè)備。 （ 4）建筑廢料：對能夠作回收的建筑廢棄物進行集中回收。 （ 2） 固體廢棄物處理 該項目的固體廢棄物主要為廢棄的紙張以及少量生活垃圾。 在植物配植上， 將 充分考慮該地土壤特點、植物四季季相更替和色彩搭配，以使在不同的季節(jié)形成不同的景致，同時形成穩(wěn)定、自然的生態(tài)植物群落 。 其中綜合樓工程項目為其中一部分， 本著拆遷工作的先易后難以及教學需求上的先急后緩為方針，仲元中學 綜合樓 工程 將 按以下 階 段實施 。 編制范圍 合肥工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院 仲元中學 綜合樓工程 項目建議書 36 項目投資估算范圍為 廣東仲元中學 擴建工程項目，包括 建 筑工程費用、安裝工程費用、拆遷安置費用及項目建設(shè)所發(fā)生的費用 。 征地拆遷費用 ，包括征地補償、建筑補償、征地管理費等 （見下表 101）。 （ 2）建筑工程費包括土建工程及基本的裝修費用；公用工程包括給排水及消防工程、供電及照明工程、通訊工程及綜合布線等；其他費用包括建設(shè)單位管理費、勘察設(shè)計費、工程監(jiān)理費、工程預(yù)結(jié)算費和其他費用等?；绢A(yù)備費率按 5%計。《番禺區(qū)教育信息化建設(shè)總體規(guī)劃》和《 20202020年番禺區(qū)創(chuàng)建省教育強區(qū)教育信息化建設(shè)實施方案》， 2020 年至今，全區(qū)教育技術(shù)裝備投入共 元，其中教育信息化建設(shè)投入達 。番禺區(qū)教育信息中心建設(shè)工作按期完成，全區(qū)教育資源庫建設(shè)與應(yīng)用推廣工作全面展開。 合肥工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院 仲元中學 綜合樓工程 項目建議書 40 綜上所述， 廣東仲元中學 抓住 “省教育強區(qū)督導(dǎo)驗收為契機和新起點，教育大發(fā)展這一重要戰(zhàn)略機遇，統(tǒng)一思想，提高認識，勇于探索、 不斷 創(chuàng)新 ，擴建新校區(qū)建設(shè)項目不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是適應(yīng) 時代發(fā)展的 需要 。 項目建議 （ 1） 項目征地 拆遷量巨大 ，應(yīng)做好征地補償工作，以獲得當?shù)?居 民 和企業(yè) 的全力支持。 （ 3） 項目建設(shè)期較長，投資較大， 建議組成領(lǐng)導(dǎo)小組實施統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一管理， 在分期實施中做好統(tǒng)籌規(guī)劃。 （ 7） 項目建設(shè)將大大提升 廣東仲元中學 辦學規(guī) 模和管理層次，社會效益明顯，建議政府在財政上給予大力支持。 后附：廣東仲元中學改造總體規(guī)劃 仲元中 學改造平面規(guī)劃方案 仲元中 學改造平面規(guī) 劃設(shè)計說明 仲元中 學改造平面規(guī)劃效果圖 仲元中 學現(xiàn)狀及 規(guī)劃改造地塊分布航測圖 仲元中 學綜合樓建設(shè) 平面規(guī)劃方案 仲元中 學 綜合樓建設(shè) 規(guī)劃設(shè)計說明 仲元中 學 綜合樓建設(shè) 規(guī)劃效果圖