初中語(yǔ)文第三冊(cè)期中復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 填空： 三國(guó)演義 中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物，他 上知天文，下曉地理，成了智慧的化身。（鞭：用鞭子打） C、齊無(wú)人耶？ 使 ． 子為 使 ． 。 （ 2）得 無(wú) 楚 之 水 土 使 民 善 盜 耶？ 13．閱讀下面文言選段后做題。 或 ． 說(shuō)處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。 竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。 美國(guó)東部時(shí)間 11 日上午 8 時(shí) 45 分許 (北京時(shí)間 11 日晚 8 時(shí) 45 分許 )，一架被劫持的由波士頓飛往洛杉機(jī)的波音 767 型飛機(jī)撞擊了位于紐約曼哈頓區(qū)的世界貿(mào)易中心安裝有電視天線的一號(hào)大廈。這是紐約迄今為止最嚴(yán)重的恐怖主義爆炸事件。 目前尚不清楚具體傷亡情況。據(jù)悉，五角大樓又發(fā)生第二次爆炸，樓體一角倒塌。國(guó)會(huì)、白宮及政府各部均迅速將所有人員撤離。這樣，在今天的大規(guī)?？植乐髁x劫機(jī)爆炸中，共有 4 架美民用飛機(jī)被劫持和撞毀。 1寫出這則消息的四個(gè)要素： 4 時(shí)間： ________地點(diǎn)： ________ 事件： ________結(jié)果： ________ 1這則消息的主體部分的主要內(nèi)容 可以概括為四層，分別是： ① _________________________________________________________ ② _________________________________________________________ ③ _________________________________________________________ ④ _________________________________________________________ 1第二自然段劃線句子是對(duì)世貿(mào)中心的背景介紹，這里為什么要強(qiáng)調(diào)世貿(mào)中心是“紐約市的標(biāo)志性建筑”？為什么要強(qiáng)調(diào)“平時(shí)在那里上班的人多達(dá) 萬(wàn)人”？請(qǐng)簡(jiǎn)答。 當(dāng)她到夜里 12 點(diǎn)多還不休息的時(shí)候，我一方面感到欣慰：她自己知道用功，我就可以省點(diǎn)心了。開始我以為她用洗頭驅(qū)趕睡意，清醒頭腦。她活得太沉重、太勞累、太單調(diào)了??他們一出生，最晚從上小學(xué)一年級(jí)起，競(jìng)爭(zhēng)就開始了。而這種擔(dān)心和負(fù)責(zé)卻未必是孩子們所需要的。好在我還有自知之明，在不斷觀察，不斷思考，不斷修正自己。他提出“藝術(shù)的出路是為大眾服務(wù)；創(chuàng)作要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任；作品的使命就是要站在大眾的立場(chǎng)上，喚起讀者的愛國(guó)激情。講義印得倉(cāng)促，錯(cuò)字很多，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)作個(gè)記號(hào)，將來(lái)好統(tǒng)一改正，免得誤了學(xué)生?！彼f(shuō)：“那好，咱們就吃這蕎麥面條子吧！皇帝兒未必享受過(guò)這么美味的佳肴。 B、《一面》三次描寫魯迅先生的外貌，突出“瘦”的特點(diǎn)，突出魯迅先生把一生獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志。 2．關(guān)鍵詞是“迷”，即對(duì)某事物有特殊愛好并沉醉其中。 （ 2）得無(wú) /楚之水土 /使民善盜邪？ 1（ 1）①禍害 ②厲害 ③有人 ④一起 （ 2）、（周處）居然殺了蛟之后從水中上來(lái)，聽到鄉(xiāng)里人互相慶賀的事，才覺(jué)悟到自己被大家當(dāng)作了禍害，有了改悔的意思。 2 2（略） 2（ 1）當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端 （ 2）毫不在意的樣子 2（ 1）魯迅先生教育引導(dǎo)青年學(xué)生；引導(dǎo)青 年，誨人不倦 （ 2）魯迅先生改講義；教學(xué)認(rèn)真，一絲不茍 （ 3）魯迅先生在小飯攤上用餐；平易近人，待人隨和 2 D 四 2（略）
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