《讀書要有選擇》word版-預(yù)覽頁
【正文】 及正確、流利讀書情況。（見后附件1） 教師： 。 ② 長得象竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，又是紫來又是綠，只吃生來不吃熟。② 揭示課題：你覺得在我們已掌握的這些好的讀書法中，還應(yīng)該注意些什么？ 板書課題：11讀書要有選擇 讀了課題，最想了解什么？(學(xué)生提出問題，如：為什么讀書要有選擇？可以選擇哪些？怎樣選擇?)這節(jié)課我們來共同探究：11讀書要有選擇 （二）自主閱讀，理清層次。）。 ——師生交流： 第一段（第1自然段），寫應(yīng)當(dāng)對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。1. 品讀課文，開展閱讀思考。：交流自己在讀書時(shí)的感受，隨機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。如一些兒童漫畫、反映生活的漫畫我們也可以作為我們的讀物； B 我覺得一些“幽默故事”也可作為我們的讀物； C 我們還可以上網(wǎng)閱讀，讀同齡人的一些著作，因?yàn)樗N近我們的生活實(shí)際。 （學(xué)生根據(jù)自己的閱讀感受談?wù)?，點(diǎn)到即可。（如第二自然段）小練筆：模仿第二自然段寫一寫“表二拓展”的內(nèi)容。只有好書才能映現(xiàn)作者“高尚”的情操，讀一本好書，自然就是與一個(gè)高尚的人談話了。 環(huán)節(jié)三、回歸整體——積累拓展，讀寫訓(xùn)練（一）總結(jié)課文 在茫茫書海中，我們要有選擇的讀書。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，我們要通過有選擇的讀書來擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)日新月異的社會(huì)。書對(duì)我們這么重要，我們要選擇適合自己的讀物，努力讀書，為我們的社會(huì)增添一份光彩。 練習(xí)書寫你難寫的字、詞。） ，按照課文敘述的順序，嘗試給課文劃分段落，并概括主要內(nèi)容。不足之處： 理清文章結(jié)構(gòu)，有些學(xué)生還不能
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