【摘要】第10講光合作用回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、葉綠體及其色素1．填寫葉綠體結(jié)構(gòu)圖：外膜內(nèi)膜類囊體基?；|(zhì)2.葉綠體中色素的種類和吸收光譜種類顏色主要吸收光葉綠素
2024-11-11 05:58
【摘要】光合作用光合作用的機(jī)理C3和C4途徑提高農(nóng)作物的光合作用效率①②③④②③④①CAD光光NADP+NADPH光BH2Oe-光能轉(zhuǎn)換成電能示意圖CO2(CH2O)光光H+e-
2024-11-12 01:12
【摘要】反季節(jié)蔬菜塑料大棚栽培氣肥法知識(shí)搜索在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來(lái)的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？討論溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)控二氧化碳濃度的？二氧化碳是植物光合作用的主要原
2024-11-06 22:14
【摘要】光合作用與生物固氮（CH2O）一.光合作用的過程一.光合作用的過程-拓展㈠光反應(yīng)一.光合作用的過程㈠光反應(yīng)一.光合作用的過程㈡暗反應(yīng)一.光合作用的過程二.C3植物和C4植物三.C3途徑和C4途徑-C3途徑CO2三.C3途徑和C4途徑-C4途徑
2024-11-09 03:16
【摘要】第一節(jié)光合作用概述一、光合作用的概念及其重要性光合作用綠色植物吸收陽(yáng)光的能量，同化二氧化碳和水，制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過程。來(lái)源？CO2+H2O＊光綠色植物（CH2O）+O2＊1、本質(zhì)：上是一個(gè)氧化還原反應(yīng)，H2O是電子供體（還原劑），被氧化到O2的水平；CO2是電子受體
2025-05-04 18:59
【摘要】第一章第四節(jié)能量之源-----光合光合作用(P101)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出綠葉中色素的種類和作用；2、說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能3、說(shuō)明光合作用以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過程；4、嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素；5、說(shuō)出光合作用的原理運(yùn)用；6、簡(jiǎn)述化能合成作用；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、說(shuō)出綠葉中色素的種類和作用；
2025-06-07 16:27
【摘要】捕獲光能的色素思考:濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?★色素的種類葉綠素a(藍(lán)綠色)類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素b（黃綠色）1/43/4葉綠體中的色素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光葉片為什么往往是綠色的呢？★色素
2025-01-14 07:50
【摘要】第三章光合作用1光合作用發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史◆1771年英國(guó)化學(xué)家植物可凈化空氣，他實(shí)際上發(fā)現(xiàn)了植物放氧；◆1779年荷蘭人JanIngenhousz發(fā)現(xiàn)植物只有在光下才凈化空氣,證明光的參與；◆1845年，德國(guó)的科學(xué)家梅耶指出：植物光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。◆1864年，證明光合中有
2025-05-02 12:08
【摘要】光合作用考點(diǎn)一葉綠體中的色素、性質(zhì)和功能（1）光是影響葉綠素合成的主要條件，一般植物在黑暗中生長(zhǎng)都不能合成葉綠素，葉片呈黃色。（2）溫度：葉綠素的生物合成過程，都需要酶的參與，溫度通過影響酶的活性進(jìn)而影響葉綠素的合成。（3）礦質(zhì)元素：葉綠素中含N、Mg等礦質(zhì)元素，若缺乏將導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成，老
2025-05-06 03:52
【摘要】天線色素和反應(yīng)中心色素分子物質(zhì)以光量子為單位吸收光能，同化一分子CO2需要8~10個(gè)光量子，這是光合作用的量子需要量。量子需要量的倒數(shù)稱量子效率，即一個(gè)光量子所能固定的CO2分子數(shù)，一般為1/(8~10)。光能的吸收和傳遞天線色素和反應(yīng)中心色素分子少數(shù)具特殊排列位置的葉綠素a分子，具光化學(xué)活性，由光激發(fā)而
2025-05-06 03:51
【摘要】植物的光合作用周曉艷光合作用有何意義？CO2O2物質(zhì)：無(wú)機(jī)物有機(jī)物能量：光能化學(xué)能氣體：吸收CO2，放出O2，是天然的“空氣凈化器”。光合作用被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。教學(xué)目標(biāo)?掌握光合作用的概念
【摘要】《光合作用》說(shuō)課稿 《光合作用》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 ?。ㄒ唬┑匚缓妥饔? 1、本章在教材中的地位 本章教材主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的基本單位——細(xì)胞的基礎(chǔ)上，...
2024-12-06 00:40
【摘要】202211140203葉綠體與光合作用陳柳宏Chloroplastandphotosynthesis引入?我們都知道在一定條件下,自養(yǎng)生物能夠捕獲光能，利用CO2和H2O合成碳水化合物，并釋放出CO2。在真核自養(yǎng)生物中捕獲光能的反應(yīng)就發(fā)生在葉綠體中。下面我們就葉綠體的來(lái)源及結(jié)構(gòu)談?wù)勂鋼碛羞@一特殊功能的原因
2025-08-04 22:56
【摘要】什么能蘊(yùn)蓄著這樣醉人的綠仿佛無(wú)數(shù)的生命融在一塊溫潤(rùn)的碧玉里直到現(xiàn)在我依然詫異廣漢六中：胡正秀光合作用的定義綠色植物通過_____，利用_____，把_________________轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的_______，并釋放出_______的過程。光能葉綠體O2有機(jī)物CO2和H2O葉
2024-11-21 23:21
【摘要】第九講：光合作用的原初反應(yīng)?、傳遞和轉(zhuǎn)換成電能，主要由原初反應(yīng)完成；?，由電子傳遞和光合磷酸化完成；?，由碳同化完成。?光合作用的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。根據(jù)能量轉(zhuǎn)變的性質(zhì)，將光合作用分為三個(gè)階段(表1)：表1光合作用中各種能量轉(zhuǎn)變情況?能量轉(zhuǎn)變光能電能
2025-05-07 22:47
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