【摘要】《平面與平面平行的判定》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊(cè)第二章第二節(jié)第2課二、教材分析：平面與平面問題是高考考查的重點(diǎn)之一，求解的關(guān)鍵是把平面與平面問題轉(zhuǎn)化為直線與平面問題、直線與直線問題來解決，使學(xué)生體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的空間想象能力和邏輯
2024-11-27 21:39
【摘要】第一篇： 任丘一中數(shù)學(xué)新授課導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： § 編者:顧偉 組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)： ； 2．掌握平面與平面平行的判定定理； 重點(diǎn)：平面與平面平行的判定定理..使用說明：...
2024-10-20 20:15
【摘要】平面向量基本定理一、問題情境（1）如何求此時(shí)豎直和水平方向速度？（2）利用什么法則？BAMN探究：給定平面內(nèi)兩個(gè)向量、，平面內(nèi)任一向量是否都可以在這兩向量方向上分解呢？分解平移共同起點(diǎn)OAB?鏈接幾何畫板平面向量基本定理
2024-11-12 17:12
【摘要】3．8點(diǎn)到平面的距離課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并會(huì)求點(diǎn)到平面的距離．2．能利用直線的方向向量和平面的法向量求空間中的各種距離．3．體會(huì)向量方法在研究立體幾何中的作用．課前自主學(xué)案溫故夯基1．若點(diǎn)A(x1，y1，z1)，
2024-11-12 17:11
【摘要】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算鄭德松平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算霞浦第一中學(xué)1234－1－5－2－3－4xy501234－1－2－3－4o問題：若已知=（1，3），=（5，1），
2024-11-12 16:44
【摘要】X學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練掌握平面概念及其表示方法2熟練掌握平面的基本性質(zhì)3掌握線共面、點(diǎn)共線、線共點(diǎn)問題解決方法一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧:平面的基本性質(zhì)一覽表：公理內(nèi)容作用公理1一直線上有兩個(gè)點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，
2024-11-09 01:25
【摘要】第15講平面與平面平行的性質(zhì)¤學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過直觀感知、操作確認(rèn)、思辨論證，認(rèn)識(shí)和理解空間中面面平行的性質(zhì)，掌握面面平行的性質(zhì)定理，靈活運(yùn)用面面平行的判定定理和性質(zhì)定理，掌握“線線”“線面”“面面”平行的轉(zhuǎn)化.¤知識(shí)要點(diǎn)：1.面面平行的性質(zhì)：如果兩個(gè)平行平面同時(shí)與第三個(gè)平面相交，那么它們的交線平行.用符號(hào)語言表
2024-11-28 22:22
【摘要】平面與平面平行的判定一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．兩個(gè)平面平行的性質(zhì)．2．兩個(gè)平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．利用轉(zhuǎn)化的思維方法掌握和應(yīng)用兩個(gè)平面平行的性質(zhì)．2．應(yīng)用類比的方法理解并掌握兩個(gè)平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法1．教
【摘要】baaαa一、知識(shí)回顧：空間中直線與平面有幾種位置關(guān)系？直線在平面內(nèi)直線與平面相交直線與平面平行aα.Paα有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)有且只有一個(gè)公共點(diǎn)沒有公共點(diǎn)a?二、情境引入怎樣判定一條直線與一個(gè)平面平行呢？：?jiǎn)栴}1：長(zhǎng)方體中，上底
2025-08-05 10:38
【摘要】 高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)講義（58） 直線和平面平行及平面與平面平行 一．復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1．了解直線和平面的位置關(guān)系；掌握直線和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理． 2．了解平面和平面的位置關(guān)系；掌握平...
2025-04-03 04:08
【摘要】南平一中有一個(gè)公共點(diǎn):按公共點(diǎn)個(gè)數(shù)分相交直線無公共點(diǎn)平行直線異面直線按平面基本性質(zhì)分同在一個(gè)平面內(nèi)相交直線平行直線不同在任何一個(gè)平面內(nèi):異面直線直線與直線有幾種位置關(guān)系？它們可以如何分類？直線與平面有幾種位置關(guān)系？復(fù)習(xí)引入其中平行是一種非常重要
2025-08-04 18:20
【摘要】直線與平面平行的性質(zhì)定理復(fù)習(xí)：平面和該直線平行過直線外一點(diǎn)只有一個(gè)直線和該平面平行過平面外一點(diǎn)只有一條和該平面平行過平面外一點(diǎn)存在直線判斷下列說法是否正確)3()2()1(.1相交或異面異面平行或異面平行平面內(nèi)的任意直線個(gè)平面，這條直線就與這若一條直線平行于一個(gè).....2DCBA
2025-08-01 17:44
【摘要】空間兩個(gè)平面空間兩條直線空間直線和平面：(1)兩個(gè)平面平行-------沒有公共點(diǎn)(2)兩個(gè)平面相交-------有一條公共直線記作：α∥β兩個(gè)平面平行的判定αβ線面→←面面(1)定義(2)判定定理：如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面，那么這兩個(gè)平面平行。
2024-11-06 21:49
【摘要】第一篇：平面與平面平行教案2 新課程有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案 主題：§——平面與平面平行 ____課時(shí)課型：發(fā)現(xiàn)生成課和問題解決課主備人： 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： （1）理解并掌握平面與平面平...
2024-10-21 00:47
【摘要】2021/11/101?直線與平面、平面與平面的相對(duì)位置—平行?平面上的點(diǎn)和直線；平面上的特殊位置直線例1：過C點(diǎn)作平面內(nèi)的水平線。dd’’d”一、平面上的投影面平行線——同時(shí)滿足投影面平行線和平面上的直線的投影特點(diǎn)。解題思路：1、明確水平線的投影特性；
2024-10-19 00:22
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