高三物理主觀題的解題規(guī)范-預覽頁
【正文】 專題聚焦 一 .①②③④ 式等效表示給相應的分數(shù) ① 式 ② 式 ③ 式 ④ 式 三．能量守恒方法 蚤： mad2=mgh2（ 6分） 人： mad1=mgH （ 6分） ④⑤⑥式 4分 專題聚焦 ? 四．h2寫成 結(jié)果正確得10分 ? ①③式中a寫成ag結(jié)果正確得10分，不正確得8分 二 .說明跳蚤和人豎直高度與加速距離有相同的比例關(guān)系并得出 ⑤⑥ 給 10分 沒有任何說明，直接寫出比例，答案正確給 4分 可見只要原理正確 ,應用正確的基本規(guī)律 ,結(jié)果正確是能得大部分分值的 ,但得不了全分 題 3(05年浙江 24題） 如圖，質(zhì)量為 m1的物體 A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為 m2的物體 B相連，彈簧的勁度系數(shù)為 k， A、 B都處于靜止狀態(tài)。由機械能守恒，與初始狀態(tài)相比，彈簧彈性勢能的增加量為 ΔE＝ m3g(x1+x2)－ m1g(x1+x2) ③ C換成 D后，當 B剛離地時彈簧勢能的增量與前一次相同 , 由能量關(guān)系得 189。求小球運動到最高點時其電勢能與在 O點的電勢能之差。 例如，要“ F－ f=ma”，不要“ － f=”。 ⑦ 要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式而不斷地“續(xù)”進一些東西。 （ 9）最好對問題的結(jié)果適當進行討論，說明其物理意義 . 解題過程要注意防止以下問題： ① 防止隨意設(shè)定物理量符號 .如題目明確 :支持力 FN,摩擦力Ff,電動勢 E,則作圖或運算時 ,就不能隨意另用 N、 f、 ε來表示 .如遇同類物理量較多 ,可用下角標來加以區(qū)別 . 專題聚焦 ② 防止書寫不規(guī)范的物理公式及表達式，如牛頓第二定律寫為“ F=ma”、動量守恒定律寫成“ m1v1+m2v2=m2v2′+m1v1′等 .” ③ 防止只寫變形公式，省略原始公式 .如：不能用R=mv/qB代替 qvB=mv2/R. ④ 防止通篇公式堆砌，無文字說明 . ⑤ 每一個小題號要分開 ,具體數(shù)字相乘應用符號“ ”而不能用點“ 方程兩端同樣的字母不能在方程中約去 ,如 Eq=qvB。 (2)x取何值時 ,完成上述運動所做的功最少 ?最小功為多少 (3)x取何值時，完成上述運動用力最小 ?最小力為多少。mvc2 ④ (2分 ) 專題示例 解 WF=mg(16R2+x2)/8R ⑤ (1分 ) F x A B R C m (2)要使 F力做功最少，確定 x的取值，由 WF=2mgR+189。mv12,得 (2)物體與滑板碰撞前后動量守恒，設(shè)物體第一次與滑板碰后的速度為 v1/；滑板的速度為 v，則 mv1=mv1/+4mv 若 ,則 ，因為 v1/＞ v不符合實際， 故應取 ,則 在物體第一次與 A壁碰后到第二次與 A壁碰前，物體做勻變速運動，滑板做勻速運動，在這段時間內(nèi)，兩者相對于水平面的位移相同 . 所以 即 （ 3）電場力做功 專題示例 A B V0 示例 4. 如圖所示，滑塊 A、 B的質(zhì)量分別為 m1與 m2， m1＜ m2，由輕質(zhì)彈簧相連接，置于水平的氣墊導軌上 .用一輕繩把兩滑塊拉至最近，使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后綁緊 .兩滑塊一起以恒定的速度 v0向右滑動 .突然，輕繩斷開，當彈簧伸長至本身的自然長度時，滑塊 A的速度正好為零 .問在以后的運動過程中，滑塊 B是否會有速度等于零的時刻？試通過定量分析，證明你的結(jié)論 . 解 : 當彈簧處于壓縮狀態(tài)時，系統(tǒng)的 機械能等于兩滑塊的動能和彈簧的彈 性勢能之和 .當彈簧伸長到其自然長度 時，彈性勢能為零，因這時滑塊 A的 速度為零，故系統(tǒng)的機械能等于滑塊 B的動能 .設(shè)這時滑塊 B的速度為 v則有 E=189。 學會逆向思維
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