【摘要】?想一想：1：同學們，你們見過猴子嗎？2：同學們請看圖，看看小猴子在干什么？3：那你們知道猴子是怎樣種樹的嗎？?請同學們朗讀一遍課文，遇到不會認的生字用筆圈起來。猴子種樹猴子種了一棵梨樹苗，又澆水，又施肥，等著將來吃梨子。正當小梨樹快成活的時候
2024-12-05 00:10
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書語文二年級（下冊）19、最大的“書”地質(zhì)勘探陸地海底雨痕煤炭寶藏趴下鐵礦腳印埋著一冊書1、這上面有字嗎？2、這上面有圖畫嗎？3、這能說明什么呢？4、讀了這本巖石書有什么用呢？——這上面有字嗎？有。
2024-12-04 18:17
【摘要】執(zhí)教老師：郭青有個男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認識到自己的錯誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對他的這個缺點提出了批評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”一天，爸爸交給他一盒釘子和一把錘子，然后把他領到院子里的一個木樁
2024-11-11 02:34
【摘要】再來一次談談這兩個字的用途：在再釋義：“在”與地點、時間有關?！霸佟迸c“又”“重新”有關。用“再”、“在”填空()來一次()五月一日()做一遍()教室里再在
2024-12-04 18:18
【摘要】語文S版語文二年級下冊第七單元學習目標：?，會寫“我會寫”中的生字。?、流利、有感情地朗讀課文。日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三名比賽時，他就安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始，他以為是演奏家的演奏錯了，就指揮樂隊停下來重新演奏一次，
【摘要】?舟夜書所見?（清）查慎行?月黑見漁燈，?孤光一點螢。?微微風簇浪，?散作滿河星。小學二年級下冊語文s版diàopéngzhìcèméi釣蓬稚側(cè)莓
2024-11-11 02:35
【摘要】語文S版二年級語文下冊課文原文?一百多年前，法國有位醫(yī)生叫雷奈（nài）克（ka）。他看到許多肺（fai）結核（h?）病人，由于沒有得到及時的診斷和治療（zhìliáo）而痛苦地死去，心里非常難過。他一直在想：怎樣才能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)（nai）出現(xiàn)的病變呢？?有一天，
2024-11-11 06:17
【摘要】打球場面一打球場面二打球場面三打球場面四第二十六課我能行自讀要求：“·”畫出生字，用“＿＿”畫出帶生字的詞語，借助拼音識字。，并標上記號。標出自然段，同桌合作認讀生字詞。用自己喜歡的方式識記生字詞。第二十六課我能行聽老師讀課文，一邊聽，一邊看書，注
2024-11-15 02:26
【摘要】巖石書地質(zhì)勘探隊員“巖石就是書啊!你看,這巖石一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?”“你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！”“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片密林。地上不但長著小花、小草，還有許許多多的小昆蟲。后來，這塊陸地沉下去了，變成了大
【摘要】學習目標?1、會認14個生字，會寫9個字。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。?3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。比一比組詞驕嬌烘煦熙哄筍芽兒呼喚揉眼睛漆黑轟隆隆扭
【摘要】8、自己試一試S版二年級下冊居里夫人MarieCurie（1867-1934）法國籍波蘭科學家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎。作為杰出科學家，居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響。尤其因為是成功女性的先驅(qū)，她的典范激勵了很多人。很多人在兒童時代就聽到她的故事但得到的多是一個簡化和不完整的印象。世人對居
2024-11-12 18:44
【摘要】學習目標：1、有感情的朗讀課文。2、感受科技給人類帶來的好處，激發(fā)學生探索科學的求知欲和好奇心。自學指導：請同學們朗讀課文，并自己給課文分段。5分鐘之后我們分段朗讀。你們見過機器人嗎？1959年，美國生產(chǎn)出世界第一臺“機器人”，它有一雙“萬能自動手”，只要你領著做一遍，它就學會了
【摘要】課題31諾亞方舟課時第一課時教案背景俗語說，窮則思變。在打造高效課堂的呼喚聲中，為了我校教學質(zhì)量能走在市區(qū)的前列，我校在兩年前開始推行“先學后教，當堂訓練”的教學模式?！跋葘W后教，當堂訓練”的實質(zhì)，是課堂教學的全過程都讓學生自主學習（不僅“先學”、“當堂訓練”這兩個環(huán)節(jié)，是讓學生自主學習，而且“后教”
2024-11-19 19:46
【摘要】1《掌聲》這是語文s版二年級下冊第29課的課文，文章主要講了殘疾小女孩英子內(nèi)心一直很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是，同學們給了她鼓勵的掌聲。而這掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活?！?目標結合本組教材的教學要求，根據(jù)這篇課文的思想內(nèi)容和寫作特點以及本班學情，我設計了以下教
2024-12-05 08:45
【摘要】語文S版小學二年級下冊單位：新縣八里中心校主講：饒衛(wèi)華猴子澆水施肥杜鵑將來烏鴉好哇農(nóng)諺拔掉麻雀耐心梨五杏四杏四桃三桃三櫻二猴子種了一顆梨樹苗,又澆水,又施肥,等著
2024-12-05 00:11
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