基于flash的多媒體課件的設(shè)計與開發(fā)-預(yù)覽頁
【正文】 課件制作者提供了更廣闊的應(yīng)用空間。 多媒體課件制作的流程 多媒體課件的開發(fā)通常包括以下幾個步驟：分析目標、撰寫腳本、準備素材、整合課件、反饋修改、打包發(fā)布。腳本是課件的設(shè)計藍圖，要根據(jù)教學(xué)目標，確定課件的具體表現(xiàn)方法和內(nèi)容，還要根據(jù)創(chuàng)作工具的特點以及使用對象接受信息的心理特性等綜合因素來考慮。根據(jù)腳本設(shè)計的要求，利用創(chuàng)作工具把各種媒體素材整合創(chuàng)作為一個教學(xué)課件。將最終做好的課件打包，變成一個可以脫離創(chuàng)作環(huán)境使用的實用課件，提供給用戶使用。因此，設(shè)計一個人機交互的友好界面就顯得非常重要，這樣能使課件得以很好地推廣 和普及，否則課件本身使用上的困難給使用者心理上造成的障礙將會大大地降低課件本身的教學(xué)效果。主菜單通常采用按鈕、圖標、熱區(qū)等方式，提供關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，用于控制內(nèi)容的跳轉(zhuǎn)，它是多媒體課件的總導(dǎo)航。在 Flash 課件中，人機交互的方式主要是通過導(dǎo)航、菜單、鼠標事件及鍵盤事件等來實現(xiàn)。這就要求在制作課件時充分考慮學(xué)生的主體作用，加入一些學(xué)生積極參與的交互環(huán)節(jié)，如“試一試”、“比一比”、“想一想”、“練一練”等，以此激發(fā)學(xué)生的參與意識，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 多媒體課件采用超文本和超媒體結(jié)構(gòu)來組織教學(xué)內(nèi)容，而是基于課件可以在每一個結(jié)點處提供多個不同的選擇，易于實現(xiàn)“學(xué)習(xí)控制’的個別化教學(xué)策略，將教學(xué)系統(tǒng)的流程控制權(quán)交給學(xué)習(xí)者。由于以文本表達信息不是多媒體計算機的特色，因此，在多媒體 Flash 課件中對文本的設(shè)計與制作要有別于文字教材，不能像教科書那樣長篇大論，要做到簡潔、準確、要為其他媒體符號留下表現(xiàn)的空間。 Flash 已經(jīng)慢慢成為課件設(shè)計與制作的主流工具，成為一種新興的技術(shù)發(fā)展方向。因此，一個好的課件對深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面 提高學(xué)生素質(zhì)具有相當重要的作用。因此，整個課件就會顯得很繁雜，很俗氣。但不管是哪一類，背景的色調(diào)和風格都應(yīng)注意協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，這樣都會使制作的課件既精美又顯得風格統(tǒng)一。例如，我將旋轉(zhuǎn)的風車作為返回主頁的按鈕，為增強界面的友好性，我設(shè)置當鼠標指向風車時，風車上便出現(xiàn)三個字“回主頁”，這樣的課件會給使用者以良好的操作界面，師生都能做到一目了然，教學(xué)效果當然會有保障。于是，我采取了在畫面中出示一個部分，另外兩個部分隱藏起來的方式，當需要用時，通過點擊箭頭出現(xiàn)，這樣，不僅畫面美觀，而且課件也感覺很精致。使用多媒體課件輔助教學(xué)確實能為教學(xué)注入活力，但如果用得不當或過度，有時反而會成為教學(xué)的干擾源，分散了學(xué)生的注意力，所以我們在使用多媒體課件教學(xué)時絕對不能華而不實，嘩眾取寵，所以在設(shè)計與制作課件時還應(yīng)從如下幾個方面著手考慮才能使制作的課件更好。 河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 9 結(jié)束語 Flash 多媒體課件的開發(fā)集知識和技能于一體、實踐性強，涉及并整合了美學(xué)、文化基礎(chǔ)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、交流能力、組織能力和教學(xué)設(shè)計能力等等。在此，我要感謝我的每一位老師，感謝他們的諄諄 教誨 ，同時祝老師們工作順利，身體健康，也祝愿學(xué)院越辦越好！ 河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 10 參考文獻 [1]李寧，周峰柏 .網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的研究與探索［ J］ .中國電化教育， 2020， (6). [2]李永 .FLASH 多媒體課件制作經(jīng)典教程 [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,2020. [3]王振靖 .談如何用 F1ashMX2020 制作體育多媒體教學(xué)課件 [4]蔡朝暉 .FLASH CS3 課件制作 [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,2020. [5]李耀麟 .論交互型多媒體課件的整體結(jié)構(gòu)布局［ J］ .中國電化教育， 2020， (1). [6]王振靖 .談如何用 F1ashMX2020 制作體育多媒體教學(xué)課件［ J］ .遼寧體育科技，2020， (6). [7]祝智庭，鐘志賢 .現(xiàn)代教育技術(shù) [M].上海：華東師范大學(xué)出版社， 2020. [8] 章蘇 靜 ,曹威 .基于 Inter 的模擬實驗考試系統(tǒng)的實現(xiàn)技術(shù) [J].中國遠程教育 ,2020. [9] 高雯 ,李飛 .計算機基礎(chǔ)課程自動考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) [J].華東理工大學(xué)學(xué)報 ,2020. [10] F1ash MX 動畫制作與編程 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2020
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