基于labview的交通燈的課程設計-預覽頁
【正文】 從 35s到 6s）。 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 6 圖 110 條件結構 4 循環(huán)的設計 LabVIEW中的循 環(huán)結構主要通過 while和 for循環(huán)實現(xiàn)。 LabVIEW中的 while循環(huán)相當于 C語言中的 while循環(huán)和 do? while循環(huán)。 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 7 圖 111 while循環(huán) 第 2 章 軟件調(diào)試 這次所設計的十字路口交通燈有四種運行狀態(tài)：狀態(tài) 狀態(tài) 狀態(tài) 狀態(tài) 4。 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 8 圖 21 運行狀態(tài) 1 運行狀態(tài) 2，北紅燈亮 6s— 1s，東黃燈亮 6s— 1s，此時往東方向的車輛準備禁止通行。禁止時間總共為 35s（還有 5s在下一個狀態(tài)中體現(xiàn)）；向北方向的車輛允許通行，通行時間總共為 30s。 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 11 圖 24 運行狀態(tài) 4 運行中按下停止鍵后，程序停止循環(huán)，如圖 25所示： 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 12 圖 25 停止運行 如需繼續(xù)運行程序，須單擊工具欄中的【運行】或【連續(xù)運行】按鈕。由于平時大家都是學理論，沒有過實際開發(fā)設計的經(jīng)驗，雖然上課的時候講過很多關于 LabVIEW 的應用，但課后也從沒真正地應用過這個軟件，對它一點都不熟悉，拿到的時候都不知道怎么做。 在這個課程設計中，我真正的感受到了虛擬儀器的優(yōu)越性，“軟件即儀器”，僅僅在 Labview 上寫入一些圖形程序，就可以實現(xiàn)相應的儀器的功能，只需要借助一臺計算機，一個 LabVIEW 軟件，就可以實現(xiàn)很多儀器的功能，真的好方便，好偉大?。∵@真的是儀器界的一場偉大的革命，可以斷定不久的將來虛擬儀器之風將刮到世界上每個角落。要想以后有更大發(fā)展，學好虛擬儀器技術是非常必要的。 LabVIEW有這么多控件，有這么單元，如果我們不知道每個單元是用來干什么的，那就根本談不上應用它們了，只有 在知道這個空間是做什么用的，我們才會去使用它。 雖然本次課程設計是十人一組的，但是我們基本上每人都獨立地拿出了一個方案，每個方案各有特色。在此，我非常感謝我的指導老師和同學們
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