淺談學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)-預(yù)覽頁
【正文】 養(yǎng) 摘要：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會老齡化的進(jìn)展，帶來人們對終身體育的強(qiáng)烈追求。體育教師要充分利用學(xué)生在校時間，不失時機(jī)地加強(qiáng)學(xué)生終身體體育意識的培養(yǎng)。從而適應(yīng)環(huán)境的變化，以保證自己體育愛好，鍛煉習(xí)慣的連續(xù)性，實(shí)現(xiàn)與終身體育的接軌。體育教師不但要重視儀表美，而且要以積極進(jìn)取的精神，端莊樸實(shí)的儀表，熱情活潑的性格，沉穩(wěn)大方的舉止，以能熱愛生活、追求真理、渴求知識等積極樂觀的生活態(tài)度去感染和影響學(xué)生，使學(xué)生懂得真、善、美，激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們積極向榜樣靠攏。三、體育教師在教學(xué)過程中要勇于實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，是培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的主要環(huán)節(jié)。這時總會有幾個較早地掌握動作的學(xué)生，對這些學(xué)生可安排其進(jìn)行與本次課教材無關(guān)的一些新穎的練習(xí)。每次體育活動，都能使學(xué)生得到“成功”的體驗(yàn)和嘗到“成功”的喜悅，那么學(xué)生參與體育鍛煉將有“要我練”轉(zhuǎn)化為“我要練”。冬天不準(zhǔn)戴帽、手套、圍巾上課，夏天有意識，適當(dāng)?shù)卦谔栂律险n，更不允許學(xué)生隨意躲在樹蔭下乘涼和閑聊，早操、課間操、課外活動更要有嚴(yán)格的規(guī)章制度。體育教師必須重視體育教學(xué)過程的個體差異。六、充分利用學(xué)生的“四好”心理特征（即好奇、好動、好勝、好學(xué)），培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。在課堂上學(xué)生往往會被新奇的現(xiàn)象和新鮮的事物所吸引，并對它們產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心理。青少年生長發(fā)育旺盛，精力充沛，活潑好動。 正確利用學(xué)生的好勝心理，培養(yǎng)學(xué)生直接體育意識。 積極利用學(xué)生的好學(xué)心理，培養(yǎng)間接體育意識。七、充分利用學(xué)生在校時間見縫插針，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。八、積極開展各項(xiàng)競賽，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意
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