模塊六可選案例分析-預(yù)覽頁
【正文】 式的互補(bǔ)，通過多樣化的評(píng)價(jià)方式和工具，促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這也體現(xiàn)了新課程評(píng)價(jià)理念下教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。(4)整體性原則:在設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，要對(duì)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)方面做多角度、全方位的評(píng)價(jià)，而不能以點(diǎn)代面，以偏概全。在“Magic Box”中謝老師為每個(gè)寶物都設(shè)計(jì)了一個(gè)評(píng)價(jià)表格，你怎樣看待每個(gè)表格？你認(rèn)為它們各自有什么需要改進(jìn)的地方？ 我認(rèn)為謝老師為每個(gè)寶物設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)表格很科學(xué)，且評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀，對(duì)學(xué)生的四項(xiàng)基本技能：聽、說、寫都能給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。在英語課堂教學(xué)中，考慮到學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而累積的過程，為了更好地進(jìn)行閱讀的練習(xí)，我采用檔案袋法來記錄學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。3．學(xué)生進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)的評(píng)價(jià)表，這個(gè)表的功能是記錄學(xué)生平時(shí)課外閱讀的情況。表里面同樣包含學(xué)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1