我們的生活離不開他們-預(yù)覽頁
【正文】 ：多媒體課件 實物投影 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，平時，你喜歡吃什么飯菜？生：清燉雞、土豆絲、紅燒魚、米飯、饅頭、豆汁、油條、面條、……師：今天，老師想帶大家走進(jìn)一家餐廳，品嘗美味佳肴，但是，你必須答對老師的問題，才能吃到?！?. 感受體驗【出示課件】出示：魚、青菜、羊肉串、米飯我們需要那些人的幫助才能吃到他？（想一想，這些飯菜是用哪些材料做的？這些材料是從哪里來的？誰做的？誰端上來的？）師小結(jié)：真沒想到，一頓飯有這么多人在為我們服務(wù)。匯報時請注意：不能重復(fù)其他小組已經(jīng)說過的內(nèi)容，如果小組代表說的不完整，其他組員可以補(bǔ)充。其實，他們也許就在我們身邊，就是我們的親人、朋友、讓我們一起用兒歌來夸夸他們吧！，提升認(rèn)識【出示課件】兒歌，做好工作人人敬師：同學(xué)們先自己讀一讀。，齊讀。所以我們不光要感謝他們，更應(yīng)該尊重他們的勞動。師：現(xiàn)在，相信你一定有許多話想對他們說吧?那么現(xiàn)在我們來制作一張感謝卡，把你想對他們說的話寫在上面。心動了，離行動就不遠(yuǎn)了。七、課后作業(yè)把自己做的感謝卡送給你想感謝的人。從課前的制定計劃進(jìn)行調(diào)查，到課堂上的小組、全班展示和交流，再到制作感謝卡，整個教學(xué)過程既有同桌間、小組間的交流，又有典型的發(fā)言和個體行動。
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