新人教版語文八年級上冊第四單元同步練習（含解析）-預覽頁
【正文】 D 【解析】 試題分析：用排 除法， A句 “ 通過 ?? 使 ??” 兩個介賓短語連用，使句子缺少了主語；B句 “ 完成 ??” 之后缺少中心語 “ 任務 ” ； C句 “ 防止 ” 與 “ 萬無一失 ” 矛盾。結構的問題，要了解漢語有哪些語言的規(guī)范，以此為據(jù)判斷病句。 D．車馬都新油飾過，馬雖然依然清瘦，但車輛體面了許多，好做一夏的買賣呀。 ” 固選 C。 上學后，母愛 ， ， 。 朋友把你心愛的書借去了很久也沒還。固選 D。 （ 2） 例如，在 1986 年 1 月 ，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。 拿 “ 一立方英寸被壓扁的沙子 ” 和 “ 一立方英寸普通的沙子 ” 作比較。把 “ 南極洲 ”比作 “ 大冰箱 ” 。 某出版社要出版一套 “ 中學生喜愛的中外名作 ” 叢書，請你從下面列出的篇目中選擇一部（篇）推薦給出版社，并寫出推薦理由。 《名人傳》是《 課程標準》推 薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答問題。 點評：文學常識判斷的知識點有作者 名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。 （ 3）晴川歷歷漢陽樹， 。 （ 7）大道之行也，天下為公， ， 。 （ 15分） ① 影響物候的第三個因素是高 下的差異。 ⑤ 這叫逆溫層。 此外，物候現(xiàn)象來臨的遲 早還有古今的 差異。（ 2分） 【答案】 各段的第一句。② 冷空氣較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。 1第一 段第 ⑧ 句運用了什么說明方法？其作用是什么？（ 3分） 【答案】 ① 舉例子 ② 以事實來證明逆溫層的存在，從而說明研究 “ 高下的差異 ” 這個因素時，要注意特殊情況特殊對待。 【解析】分析：從這句話的特殊性方面考慮即可。 【解析】分析：聯(lián)系上下文即可得出答案。 點評：此題考查說明順序，注意三種說明順序的定義。（ 丁 ）海底擴張說和大陸漂移說，進而形成了板塊構造說。作為板塊邊界的活動構造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。板塊構造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。 分析：此題考查下學生的詞語辨析能力，養(yǎng)成熟練地語感，懂得詞語搭配。 “ 大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一 ” ，從全文看，這句話是指（ ） （ 2分） A．板塊移動表現(xiàn)為大陸移動。 【答案】 D 【解析】分析：抓住題中句子的主要信息，仔細梳理文章內容，逐一分析判斷。 （ 2分） 【答案】第一層：從開頭 到 “ 進而形成 了板塊構造說 ” 。 點評：此題考查學生的分析能力，要求學生按照層意分層，關鍵要仔細閱讀，了解文章所說明的不同內容。 ③ 久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。 ⑤ 母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。 在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動作的重復間，她的內心經歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！ ⑩ 母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。 ○12那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷！ 2文章以螃蟹為線索講述了個動人的故事。 2閱讀文章 ① ～ ④ 段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？（ 3分） 【答案】 (3分 )久病初愈的 “ 我 ” 想吃螃蟹；物質條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。 點評：此類題是要求針對文段的閱讀，概括內容抓住關鍵語句概括。 2閱讀第 ⑨ 段，聯(lián)系上下文，回答下 面兩個問題。 ” 母親為什么 “ 再一次跑回到溪邊 ” ？ 【答案】 (4分 )(1)“ 咬牙 ” 是 因為母親做出帶走螃蟹的決定非常艱難： “ 閉眼 ” 是因為母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。 2文章題目 “ 母親的心 ” 有哪兩層含義？（ 2分） 【答案】（ 2分）一是母親的愛子之心；二是母親對天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。 （ 1） 內容具體，感情真摯，認識深刻。二是，這是一首什么歌？歌的內容是什么？它對你有哪些啟迪給你什么影響。
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