高二物理電動勢課件-預(yù)覽頁
【正文】 主旨挖掘出來．結(jié)合文章內(nèi)容，可以看出以 “ 囑托 ” 為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成 ”“ 囑托 ” 表達(dá)了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意． （ 2）本題考查對段落作用的分析能力， 要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮． 內(nèi)容是一般是對前文內(nèi)容的總結(jié)或補(bǔ)充，或者引起下文．結(jié)構(gòu)上根據(jù)位置不同，作用也不同來區(qū)分．劃線的段落點(diǎn)明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文的囑托做鋪墊． （ 3）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力．解答時(shí)學(xué)生需要讀懂全文，根據(jù)人物的對話，推斷出省略的內(nèi)容．示例：如果戰(zhàn)爭結(jié)束了，拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人，告訴她們這里發(fā)生的一切．我愛她們，請她們多保重． （ 4）本題考查對重點(diǎn)句子的賞析能力．賞析句子時(shí)首先考慮運(yùn)用了描寫，還是使用了修辭，或者詞語運(yùn)用準(zhǔn)確．然后結(jié)合句子的含義內(nèi)容進(jìn)行賞析． ①運(yùn)用動作和神態(tài)描寫，寫出了這位波蘭人在當(dāng)時(shí)危機(jī)情形下的孝心和急切．②運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出了彼得的震驚之情． （ 5）本題考查對文本的理解與分析能力．解答時(shí)，結(jié)合全文進(jìn)行分析摘錄即可．本文以小紅包為線索，兩次設(shè)置懸念，把小說情節(jié)推向高潮；小說的結(jié)尾安排巧妙，出人意料卻又在情理之中，引人入勝． 代謝：（ 1）以 “ 囑托 ” 為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成 ”“ 囑托 ” 表達(dá)了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意． （ 2）點(diǎn)明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文的囑托做鋪墊． （ 3）示例：如果戰(zhàn)爭結(jié)束了，拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人，告訴她們這里發(fā)生的一切．我愛她們，請她們多保重． （ 4）①運(yùn)用動作和神態(tài)描寫，寫出了這位波蘭人在當(dāng)時(shí)危機(jī)情形下的孝心和急切．②運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出了彼得的震驚之情． （ 5） 二、電動勢 電動勢由電源中非靜電力的特性決定，跟電源的體積無關(guān)，也跟外電路無關(guān)。h）做單位 影響電源的參數(shù) 電池的容量 : 內(nèi)阻 電動勢 容量 A、電路中每通過 1C的電量，電源把 2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔? B、 蓄電池兩極間的電壓為 2V C、 蓄電池在 1s內(nèi)將 2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能 D、蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)干電池（電動勢為 ）強(qiáng) 鉛蓄電池的電動勢為 2V，這表示（ ） AD 課堂訓(xùn)練 再見
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