【摘要】任課教師:張平平TEL:18523277240Email:高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材《審計基礎與實務》
2025-05-10 02:33
【摘要】第四節(jié)學習的信息加工論第六章認知學習理論第二節(jié)認知結構學習理論第三節(jié)認知同化學習理論第一節(jié)早期認知主義學習理論1、認知心理學誕生的歷史背景?發(fā)端于早期認知理論的代表學派-格式塔心理學的頓悟說;真正形成卻是20世紀六七十年代。?(1)社會背景:是現(xiàn)代社會發(fā)展需要的產(chǎn)
2025-01-03 23:49
【摘要】店長崗位認知福建分公司培訓組店長的定義店鋪的最高管理者。店長是店鋪的靈魂,對店內的經(jīng)營管理質量的好壞直接影響整個店鋪的贏利水平。店長的使命?貫徹落實企業(yè)的營運目標,創(chuàng)造優(yōu)異的銷售成績,為顧客提供良好的服務。?領導、布置店鋪各成員的日常工作,激發(fā)店員的積極?性和創(chuàng)造性,營造愉
2025-02-19 01:38
【摘要】崗位職責認知課程目的:使初晉升管理人員成功實現(xiàn)角色轉換,熟悉管理者的任職要求及崗位職責。目錄一、不斷發(fā)展的職業(yè)生命曲線二、管理人員的角色認知及轉換三、管理人員的任職條件及崗位職責前言:每一個人都會經(jīng)歷職業(yè)的高潮和低谷,我們工作的職業(yè)特性決定了更需要不斷地調整自己,否則會很容易陷入職業(yè)的困境,找不到
2025-08-15 22:40
【摘要】《社交禮儀》課件大連理工大學出版社2022年11月認知社交禮儀項目一目錄單元1社交的含義與作用單元2禮儀的含義與作用單元3社交禮儀的整體原則與培養(yǎng)單元1社交的含義與作用導入案例分析與思考相關知識技能訓練導入案例高
2025-01-17 12:54
【摘要】第三節(jié)認知學習理論認知學習理論一、布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論二、奧蘇貝爾意義接受學習理論三、加涅的信息加工學習模式布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論一、代表人物布魯納():1937年畢業(yè)于杜克大學,1941年獲得哈佛大學心理學博士學位。1952-1972年任哈佛大學教授。1960年與研究中心。1962
2025-01-18 16:03
【摘要】課?時?授?課?計?劃?副?頁 年 月 日教案過程及授課內容 附 注第六講 自我認知(一——職業(yè)定位與職業(yè)性格第一節(jié)?自我認知概述一、自我認知中國有句古話,叫做“人貴有自知之明”,這個“貴”字,不單是寶貴,而且是稀少,物以稀為貴嘛!睫在眼前最難見,人短于自知。老子說:“知人者智,自
2025-06-22 19:07
【摘要】第五章認知派學習理論?完形學習理論?符號學習理論?認知發(fā)現(xiàn)學習理論?接受同化學習理論2022/2/9第五章認知派學習理論2第一節(jié)格式塔的完形學習理論?一、人物與實驗?韋特海默?柯勒?考夫卡2022/2/9第五章認知派學習理論3黑猩猩學習實驗2022/2/9第五章
2025-01-17 05:21
【摘要】2022/2/111《認知學習理論》基本觀點(與行為主義區(qū)別)?1、學習不是在外部環(huán)境的支配下被動地形成S-R聯(lián)結,而是主動地在頭腦內部構造認知結構。?2、學習過程不是漸進的嘗試與錯誤的過程。學習是突然領悟和理解的過程,即頓悟。?3、有機體當前的學習依賴于他原有的認知結構和當前的刺激情境。?4、學習受主體的預期
2025-01-18 16:34
【摘要】員工在職培訓乀——相聚匯才共贏未來引言學習本課程的目的目錄頁CONTENTSPAGEChp1為什么做銷售?Chp2銷售是好工作?Chp3做銷售容易嗎Chp4銷售人才收獲階梯是什么Chp5
2025-01-11 22:59
【摘要】公司地址:東莞市長安鎮(zhèn)圖書館左側電梯四樓郵政編碼:523850HTTP://E-MAIL:TEL:0769-85092880FAX:0769-89026070東莞德信誠相關培訓課程:M01優(yōu)
2025-01-06 02:37
【摘要】現(xiàn)代認知學習理論一、布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論二、奧蘇貝爾意義接受學習理論布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論一、代表人物布魯納():1937年畢業(yè)于杜克大學,1941年獲得哈佛大學心理學博士學位。1952-1972年任哈佛大學教授。1960年與研究中心。1962年獲美國心理學會頒發(fā)的杰出科學貢獻獎,1965年任美國
2025-01-18 20:35
【摘要】(第二版)前廳客房服務與管理第一章模塊一前廳認知?課堂教學目標:認識前廳部在現(xiàn)代飯店經(jīng)營管理中的基本功能和重要地位;了解前廳部的組織機構設置與管理崗位的主要職責。【案例導入】南京某飯店大堂,兩位外國客人向大堂副理值班臺走來。大堂倪副理立即
2025-05-01 02:29
【摘要】認知主義數(shù)學學習理論胡啟宙江西教育學院數(shù)計系2目錄?起源與概述?主要流派及代表人物?觀點評述與思考3一、起源概述?起源介紹起源:1
2025-08-23 05:18
2025-05-10 08:46