【摘要】烤評剖笨抓鍵贊kǎopíngzànbènpōuzhuājiàn我會讀烤評剖笨鍵嫩鍵贊聚我會讀?煮著吃烤了吃皮香肉嫩爭論不休?剖開
2025-12-02 10:36
【摘要】唐代詩人李白的一首詩《望廬山瀑布》,你們知道它贊美的是什么嗎?廬山概況廬山,又稱匡山或匡廬,隸屬于江西省九江市。傳說殷周時期有匡氏兄弟七人結廬隱居于此,后成仙而去,其所居之廬幻化為山,故而得名。它位于九江市南36公里處,北靠長江,南傍鄱陽湖。南北長約25公里,東西寬約20公里。大部分山峰在海拔1000米以上,主峰漢陽
2025-12-02 10:35
【摘要】我叫李春,是隋朝人??凑l讀得棒?xiànjìzhìjiàngbùqì縣濟智匠部砌héngkuàjiāndiāodǐhuì橫
2025-07-26 14:56
【摘要】蘇教版小學三年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》讀一讀船槳白塔周圍環(huán)繞紅墻悄悄愉快安排飄蕩灑水jiǎng寫一寫槳墻海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。﹒﹒﹒﹒水中魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快地歌唱。做完了一天的功
2025-08-01 13:53
【摘要】孔子孔子,名丘,字仲尼,生活在兩千多年前的春秋時代。他是我國偉大的思想家和教育家。據說他有三千弟子,其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來,編成《論語》,這本書對后世產生了深遠的影響。孔子受到后人廣泛的尊敬。人們修建孔廟紀念他。每到孔子的誕辰,孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜都要舉辦孔子文化節(jié),進行隆
2025-07-26 14:55
【摘要】人教版三年級下冊語文《荷花》教案,三年級下冊語文第3課教案更多相關教案請點擊【三年級下冊語文教案】。人教版三年級下冊語文《荷花》教案(一)一、學習目標:;,背誦自己喜歡的部分,積累優(yōu)美語言;,感受荷花的美麗,培養(yǎng)審美情趣和熱愛大自然的感情;,學習邊閱讀邊想象畫面的讀書方法。
2025-08-05 00:40
【摘要】靈寶市第一小學李霞許瑞娟劉瑞瑤陳淑娟北師大三年級語文第六單元合作學習要求:1、認真讀讀課文,想想每個自然段講什么?2、相互交流、討論,然后歸納出每個自然段的意思??伎寄愀A看到一只大雁___飛來,_____,便斷言他只要______大雁就________,可見這是
2025-07-25 05:54
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第七單元、流利、有感情地朗讀課文。,理解由生字組成的詞語。,了解海底的景色奇異、物產豐富。底竊私汪肌縮攻途旅
2025-12-02 07:29
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第二單元俯在惶恐舍不得惹事懂事眼眶摘花瓣絨布不知所措捧著拿著pěnghuángk?ngkuàngróngd?ngshězhāicuò花瓣(bànbià
2025-12-02 07:27
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第三單元李廣射虎學習目標19個生字,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,理解《塞下曲》這首古詩是贊美“飛將軍”李廣的高超武藝;背誦《塞下曲》。。你們聽說過武松打虎的故事嗎?欣賞老虎欣賞老虎欣賞詩歌《出塞》朗讀課文,要求:,
2025-12-04 18:11
【摘要】蘇教版三年級語文下冊李廣,西漢名將,隴西成紀人。他一生在邊關殺敵,與匈奴七十余戰(zhàn),以驍勇善射、智謀超群著稱,匈奴聞其名則遠而避之。李廣為將廉潔,與士卒同甘共苦,深得軍民的愛戴,在歷代的邊疆士兵中都有著崇高的威望,是一位“才氣天下無雙”的將軍。自由朗讀課文,讀準生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;。
2025-12-02 07:31
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第三單元朱總司令和藏族同胞他們說:“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀!”藏族同胞吃盡了反動軍隊的苦頭,一聽說又有軍隊開過來,早就躲進了深山,誰也不敢露面。長征途中,紅軍來到藏民居住地區(qū),準備休整一段時間。藏族同胞吃盡了反動軍隊的苦頭,一聽說又有軍隊開過來,早就躲進了深
【摘要】西師大版三年級語文下冊第四單元,抓住重點詞語,了解哪些老師啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)同學們熱愛科學,學科學的興趣。學習目標1-2遍,勾畫積累生字詞語,標注不認識或者不理解的詞語。自學提示學習生字研(yán)究蚊(wén)子均
2025-12-29 08:04
【摘要】廬山在江西省九江市以南,山體呈橢圓形,長約25公里,寬約10公里,面積約280平方公里,綿延90余座山峰。廬山以雄、奇、險、秀聞名于世,素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽,是國內久負盛名的風景名勝區(qū)和避暑游覽勝地。自由朗讀課文1、畫出生字詞,讀準生字詞;2、讀通讀順句子,難讀的地方多讀幾遍;3、不懂的地方做
2025-12-02 11:39
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊觀察物體教學目標的相對位置,進一步深化對實物和視圖關系的認識。一步學習利用圖形進行直觀思考,培養(yǎng)同學們初步的空間想象和推理能力。邊給小猴拍照,邊自己說一說:我在小猴的前面?后面?還是側面?我看到了小猴的……本課總結
2025-11-25 20:38