【摘要】不同鈣結抗藥的比較株洲市人民醫(yī)院岳小東鈣離子和鈣通道一、鈣離子的生理意義（1）神經細胞的興奮性（2）神經遞質的釋放（3）肌肉收縮（包括心肌、平滑肌、骨骼?。?）腺體分泌（5）細胞的運動鈣通道的類型根椐激活方式的不同分為二類鈣通道:(1)受體調控的
2025-01-27 00:25
【摘要】精品畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，優(yōu)質的論文服務：精品論文網提供畢業(yè)設計（論文）和圖文教程、視頻教程等一攬子解決方案畢業(yè)設計（論文）
2025-01-31 00:50
【摘要】中信銀行個人網銀轉賬手續(xù)費收費標準序號轉賬/匯款種類手續(xù)費標準(每筆，人民幣)客戶優(yōu)惠標準費率最低最高鉆石卡/白金卡金卡普通卡/存折1人民幣同城行內匯款免費免費免費免費2同城行外匯款2元/筆免費免費按標準收費3異地行內匯款%110免費免費按標準收費4異地行外匯款
2025-07-20 10:45
【摘要】種類來源主要組分特性應用蜂蠟從工蜂蠟腺分泌出來的脂肪性蠟狀固體西洋系蜂蠟(高酸值)和東洋系蜂蠟(低酸值)蠟酯、游離脂肪酸、游離脂肪醇及碳氫化合物（1）化妝品工業(yè)：利用其良好的粘著性、可透性、乳化性、光滑性等特點，廣泛應用于膏霜、口紅、頭油、眉筆、眼影、乳液等化妝品產品的生產。（2）食品工業(yè)：利用其良好的塑型性、脫離性、成膜和防水、防潮濕、防氧化
2025-08-21 14:25
【摘要】南京市人民中學孫九林一、實驗器材三、實驗過程與實驗設計四、現象或數據的分析及結論的形成與表述五、實驗的評價與反思二、實驗原理在初中物理四冊教材中，我們學過的主要實驗統(tǒng)計：分類力學聲、熱光學電與磁統(tǒng)計146315分類測量性實驗探究性實驗
2025-06-14 13:45
【摘要】施工技術交底記錄渝建竣–24建設單位重慶市工業(yè)高級技校施工單位重慶明珠建筑工程有限公司工程名稱教學綜合樓工程數量3200㎡施工班組塑鋼窗分包商工程編號計劃完成日期05年3月25日交底人（簽字）游先旭交底部位外墻面磚交底日期04年9月20日接收人（簽字）1．質量標準及執(zhí)行規(guī)程規(guī)范：《建筑裝飾裝修工程質量
2025-07-14 03:00
【摘要】北師大版新教材同步教學課件第十一章簡單電路五、探究不同物質導電性能導線的內部是金屬線，它的外面包有一層塑料或橡膠，這是為什么？在A、B兩點之間分別接入鋼直尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水，閉合開關，觀察電流表的示數和小燈泡的明暗情況。將
2024-12-08 14:21
【摘要】不同物質在水中的溶解能力【教學目標】科學概念：不同的物質在水中的溶解能力不同。一些氣體也容易溶解于水。過程與方法：研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。進行氣體溶解于水的實驗。情感、態(tài)度、價值觀：在溶解實驗中認識到細致地觀察、比較的重要性。意識到溶解在生活中應用的廣泛性和重要性。【教學重點】了解不同物質在水中的溶解能力不同?！?/span>
2024-11-19 22:45
【摘要】不同物質在水中的溶解能力》說課稿---巴南區(qū)松花江小學錢克英大家好，我是松花江小學科學教師錢克英，我說課的內容是小學科學四年級上冊溶解單元的第四課《不同物質在水中的溶解能力》。教材分析：溶解單元通過觀察、比較幾種物質在水中的變化，形成關于“溶解”的描述性概念，以及是什么因素在影響溶解的快慢？100毫升水
2024-11-30 14:54
【摘要】新世紀（版）教材分析物理(九年級)物理(8~9年級)教材編寫組一、9年級教材的設計思想（一）9年級教材共分為如下的四個板塊：1．人與物理——機械和能的利用2．動手動腦——認識和組裝電路3．利用電能——使生活更美好4．永恒的探索——粒子、宇宙、能源一、9年級教材
2024-11-18 18:01
【摘要】4、不同物質在水中的溶解能力猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強？食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論：這個實驗怎樣做才比較公平？實驗計劃實驗主題：食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測：……實驗類型：對比實驗相同條件：同樣多的水、每份食鹽和小蘇打數量一樣，同時進行攪拌。改變條
2024-11-12 18:37
【摘要】比較蘇軾和辛棄疾豪放詞的不同特色內容摘要：在宋詞發(fā)展史上，蘇軾和辛棄疾同被稱為豪放派詞人，蘇軾于花間詞、南唐詞及柳永以來一脈相承的婉約派外另開豪放詞派，并全面革新詞體，徹底打破了詞為“艷科”的局面；南宋詞人辛棄疾繼承之并將其推向高峰。蘇軾與辛棄疾同為豪放派的杰出代表。二人的豪放詞存在著許多相似點，但是也有許多不同之處，本文試圖從兩位詞人所處的時代、個人生活經歷不同，思想性格、藝術追求的差異，
2025-08-04 17:36
【摘要】外文翻譯（原文）1中文4897字AComparisonofPowerFlowbyDifferentOrderingSchemesWenboLi,XueshanHan,BoZhangTheSchoolofElectricEngineeringShandongUniversityJinan,China
2025-05-11 21:39
2024-11-06 15:44
【摘要】第一篇：淺談物理實驗教學的創(chuàng)新能力 淺談物理實驗教學的創(chuàng)新能力 【摘要】物理實驗是研究物理學的重要方法和手段，加強實驗教學，不僅可提高物理教學效果，還可提高學生的實驗素質，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學...
2024-10-15 11:49
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