【摘要】第二節(jié)細(xì)胞增殖主講人：王哈彬1。討論：生物體是如何長大的？（1）從新陳代謝角度分析：（2）從細(xì)胞變化角度分析：同化作用強(qiáng)于異化作用細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長的結(jié)果。那么細(xì)胞的數(shù)目是如何增多的呢
2024-11-09 09:06
【摘要】【課前自主預(yù)習(xí)】1．細(xì)胞體積增大細(xì)胞數(shù)量增多2．越小低表面積與體積3．生命活動生長、發(fā)育、繁殖和遺傳4．細(xì)胞分裂有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂5．分裂間期分裂期DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成6．前期中期后期末期
2024-11-09 01:44
【摘要】第二節(jié)有性生殖受精作用及其意義受精作用及其意義受精作用及其意義1、一個精子和一個卵細(xì)胞結(jié)合，形成一個受精卵。2、進(jìn)入卵細(xì)胞的只是精子的頭部（細(xì)胞核）3、受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎都來自卵細(xì)胞。受精作用及其意義人的受精過程穿過放射冠穿過透明帶形成受精卵五周嬰兒
2024-11-11 08:54
【摘要】二受精作用核心要點突破知能過關(guān)演練二基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、概念______和精子相互識別、融合成為_______的過程。二、實質(zhì)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的_______相融合，使彼此的_______會合在一起。思考感悟卵細(xì)胞和精子相互識別的基礎(chǔ)是什么？【提示
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：1、了解基因的提出過程2、掌握基因的概念（從結(jié)構(gòu)和功能兩個方面）3、理解基因的現(xiàn)代含義過程與方法目標(biāo)：通過自學(xué)、討論、質(zhì)疑等過程，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步提高自己的總結(jié)和提煉能力。情感態(tài)度與價值目標(biāo)：通過對遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學(xué)
2024-11-11 08:51
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的能量通貨-ATP相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學(xué)習(xí)，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一支點燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一位有大學(xué)問的人。電燈和螢火蟲都可以發(fā)出光亮。那么，這兩種發(fā)光原理是什么？螢火蟲的發(fā)光原理能量熒光素酶＋
2025-05-02 02:28
【摘要】生物與環(huán)境光合作用與生物固氮專題講座生物與環(huán)境?生物與環(huán)境，人與自然的關(guān)系，是當(dāng)今社會全人類共同關(guān)心的問題，也是當(dāng)代自然科學(xué)共同研究的重大課題。本專題在宏觀上是聯(lián)系整個生物學(xué)各章節(jié)內(nèi)容的紐帶，在高考中以及其他綜合考試中占有舉足輕重的地位，是2022年高考命題的重點內(nèi)容。?本專題中的種群特征、生態(tài)
2025-08-04 09:54
【摘要】北京市通州區(qū)潞河中學(xué)細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、屬于這臺機(jī)器的部件。它們都由膜構(gòu)成，而且膜的成分都相似，結(jié)構(gòu)也大致相同，因而統(tǒng)稱為“生物膜”。:細(xì)胞內(nèi)由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)
2024-11-09 02:08
【摘要】生物育種的含義生物育種是指人們按照自己的意愿，依據(jù)不同的育種原理，有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種。生物育種包括兩種情況：1．從不良性狀中把所需要的優(yōu)良性狀（相對性狀）分離出來或把位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上來。2．創(chuàng)造具有優(yōu)良性
2024-11-09 09:08
【摘要】專題30生物技術(shù)實踐C1．（2020課標(biāo)3）若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是A．水稻胚乳和花生子葉B．天竺葵葉和水稻胚乳C．紫色洋蔥和花生子葉D．天竺葵葉和紫色洋蔥“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)
2024-11-11 02:49
【摘要】第一篇：高一生物計劃 2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期高一生物工作計劃 新學(xué)期已經(jīng)來臨，我是一名新進(jìn)教師，承擔(dān)了高一四個班的生物教學(xué)工作，因此我會虛心求教，不斷學(xué)習(xí)，盡快熟悉和適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，了解學(xué)...
2024-10-13 17:56
【摘要】1富源二中2021-2017學(xué)年度9月月考試卷高一生物考試范圍：必修一第一、二章；考試時間：90分鐘；命題人：伏洪松審卷人：蔣澤曦一、選擇題(本題共30小題，每小題2分，共計60分。)，層次最高的是A．心肌細(xì)胞B．循環(huán)系統(tǒng)C．血管D．小狗2．下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由
2024-11-26 18:47
【摘要】細(xì)胞的能量“通貨”—ATP相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學(xué)習(xí)，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一支點燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一位有大學(xué)問的人。1、螢火蟲發(fā)光的生物學(xué)意義是什么？2、螢火蟲體內(nèi)有特殊的發(fā)光物質(zhì)嗎？3、螢
2024-11-21 01:29
【摘要】高一生物說課稿 高一生物說課稿1一、說教材的地位和作用 DNA是主要的遺傳物質(zhì)是人教版高中生物必修二《遺傳與進(jìn)化》第三章，第一節(jié)。在此之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)（如有絲分裂、減數(shù)分...
2024-12-07 02:26
【摘要】孟德爾定律之分離定律概念篇?1、豌豆適于做實驗材料的優(yōu)點?（1）傳粉，授粉，自然狀態(tài)下都是純種。?（2）品種間具有穩(wěn)定、明顯可區(qū)分?的。（3）豌豆成熟后籽粒都留在豆莢中，便于觀察和計數(shù)?
2025-08-16 01:29
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