生物必修一-蛋白質(zhì)-資料下載頁

【摘要】恩格斯曾說過這樣的話：“生命是蛋白質(zhì)的存在方式，這種存在方式本質(zhì)上就在于蛋白質(zhì)化學(xué)成分的不斷自我更新?！钡诙?jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)蛋類肉類豆類以及豆類制品奶類及奶類制品想一想:哪些食品富含蛋白質(zhì)?食物中的蛋白質(zhì)能否被人體直接吸收呢?

2025-08-05 10:08

高一生物dna分子的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、知識結(jié)構(gòu)二、教材分析。關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)，由于這部分內(nèi)容比較抽象，不容易理解，教材在概述DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)后，安排了一個(gè)“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的實(shí)驗(yàn)，以加深學(xué)生對這一結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)識和理解。DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是DNA特定功能的基礎(chǔ)，因此在本小節(jié)教材的后半部分，聯(lián)系其結(jié)構(gòu)講述了DNA分子的復(fù)制功能。這部分知識是理解后面幾節(jié)內(nèi)容

2025-06-07 23:55

dna和蛋白質(zhì)的簡單鑒別-資料下載頁

【摘要】一個(gè)簡單的方法來區(qū)分蛋白質(zhì)和DNA——一個(gè)普通化學(xué)的實(shí)驗(yàn)摘要：我們提出一個(gè)課堂實(shí)驗(yàn)，來補(bǔ)充被埃利斯等人在這個(gè)雜志提出的課堂活動(dòng)。在埃利斯的活動(dòng)中，學(xué)生從常見食物的細(xì)胞中提取高分子聚合物。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,提取的聚合物是DNA還是蛋白質(zhì)可以用做下面的三個(gè)易理解,便宜,而且容易的實(shí)驗(yàn)來鑒定。前兩個(gè)測試——溫度和酸介質(zhì)效應(yīng)——基于DNA的物理化學(xué)屬性(可逆變性),第三個(gè)測試定性測定蛋白質(zhì)(而非DNA)

2025-08-16 23:25

高二生物蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能-資料下載頁

【摘要】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能1、元素組成：C、H、O、N可能含有：P、S、Fe、Cu、Mn、I、Zn2、高分子化合物，相對分子質(zhì)量很大如：牛的胰島素5700人的血紅蛋白64500蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為什么會這么大呢？3、蛋白質(zhì)的基本組成單位——氨基酸（1）結(jié)構(gòu)通式

2024-11-09 07:55

高一生物dna的粗提取與鑒定-資料下載頁

【摘要】策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點(diǎn)分類匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國語學(xué)校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué)）【魯】暖

2024-11-12 01:31

高一生物dna分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制-資料下載頁

【摘要】DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制第二課時(shí)DNA的復(fù)制資料：最早期提出的DNA復(fù)制模型有三種：保留型復(fù)制、半保留型復(fù)制和分散型復(fù)制。在保留型復(fù)制的模型中，新復(fù)制出的分子直接形成，完全沒有舊的部分。半保留型是一鏈舊模板合成另一鏈，因此形成的分子是一半新的、一半舊的。分散模型復(fù)制的兩個(gè)分子也是同時(shí)含有舊的和新的部分，但是其分

2025-08-16 01:48

高一生物dna的粗提取與鑒定-資料下載頁

【摘要】討論2：如何證明他們是遺傳物質(zhì)？討論3：怎樣才能將細(xì)胞內(nèi)的這些物質(zhì)分離出來？討論1：構(gòu)成生物體的遺傳物質(zhì)是什么？1、提取生物大分子的基本思路選用一定的物理或化學(xué)方法分離具有不同物理或化學(xué)性質(zhì)的生物大分子2、生物大分子主要指蛋白質(zhì)、酶和核酸3、提取DNA的基本思路利用DNA與RNA、蛋

2024-11-10 08:25

高二生物基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者？蛋白質(zhì)性狀的最終決定者？基因復(fù)習(xí)提問：蛋白質(zhì)(基因）轉(zhuǎn)錄RNA翻譯DNA細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體?基因是什么？?DNA主要分布在哪里？其結(jié)構(gòu)如何？?

2024-11-09 03:10

高一生物觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布-資料下載頁

【摘要】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布?？它屬于組成細(xì)胞的化合物中的哪一類?DNA還有哪一種？脫氧核糖核酸；DNA核糖核酸（RNA）核酸觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布一﹑材料用具（一）材料選擇:

2024-11-09 02:06

高一生物生物技術(shù)實(shí)踐-資料下載頁

【摘要】專題30生物技術(shù)實(shí)踐C1．（2020課標(biāo)3）若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是A．水稻胚乳和花生子葉B．天竺葵葉和水稻胚乳C．紫色洋蔥和花生子葉D．天竺葵葉和紫色洋蔥“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)

2024-11-11 02:49

dna與蛋白質(zhì)合成ppt課件-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)DNA與蛋白質(zhì)合成DNA（基因）→蛋白質(zhì)→生理生化→性狀一、性狀與蛋白質(zhì)人體有10萬余種，其結(jié)構(gòu)→功能→性狀（一）酶白化病-缺乏酪氨酸氧化酶，黑尿癥-缺乏尿黑酸氧化酶（二）運(yùn)載蛋白血紅蛋白β鏈第六位AA谷氨酸→纈AA，紅細(xì)胞鐮刀型貧血癥。細(xì)胞中缺少一種促進(jìn)小

2025-05-05 12:09

高一生物觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布-資料下載頁

【摘要】策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點(diǎn)分類匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國語學(xué)校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué)）【魯】暖

2024-11-11 02:45

高一化學(xué)蛋白質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命SARS病毒的電子圖片SARS病的兇手——冠狀病毒，有自己的核酸和蛋白質(zhì)。它進(jìn)入人體后，借助人體內(nèi)的原料合成病毒。當(dāng)我們?nèi)梭w發(fā)病時(shí)，就是它的蛋白質(zhì)對我們起了作用。蛋白質(zhì)的主要功能和作用1調(diào)節(jié)功能----如胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝2

2024-11-11 04:30

高一生物克隆技術(shù)-資料下載頁

【摘要】植物克?。?（2020年海南生物，25）某二倍體植物是雜合體，下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的過程，②表示的是過程，X代表的是，③表示的是

2024-11-12 01:30

蛋白質(zhì)生物合成-資料下載頁

【摘要】第六章蛋白質(zhì)生物合成?翻譯：RNA參與蛋白質(zhì)生物合成，將核酸序列轉(zhuǎn)變?yōu)榘被嵝蛄械倪^程。?第一節(jié)遺傳密碼?第二節(jié)tRNA的功能?第三節(jié)mRNA的特點(diǎn)?第四節(jié)核糖體的結(jié)構(gòu)?第五節(jié)原核生物的翻譯過程?第六節(jié)真核生物的蛋白質(zhì)翻譯過程?第七節(jié)蛋白質(zhì)生物合成初始產(chǎn)物的后加工第一

2025-09-30 15:48

高一生物dna和蛋白質(zhì)技術(shù)(留存版)

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高一生物dna和蛋白質(zhì)技術(shù)(已修改)