魯教版四年級下冊語文復習-資料下載頁

【摘要】第一篇：魯教版四年級下冊語文復習 班級＿＿ 姓名＿＿ 一、日積月累。 1、浪淘沙九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿。如今直上銀河去，＿＿＿＿?！短苿⒂礤a》 2、天行健，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《 ...

2025-10-16 13:52

學會看病課標版1(2)-資料下載頁

【摘要】 學會看?。ㄕn標版）1 　　設計理念 　　以學生為主體，注意調動學生的生活經歷與生命體驗，通過以說與讀、讀與悟的結合，讓學生在閱讀中受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，實現語文工具性和人文...

2024-11-17 00:01

魯教版語文四年級下冊竊讀記-資料下載頁

【摘要】作者：林海音魯教版四年級語文下冊竊讀記中國現代著名女作家。生于日本大坂，3歲隨父母返臺，5歲來到北京，在北京度過了童年與青年時期，在北京，她完成了從學生到新聞記者、從少女到為人妻母的轉變，北京是她文學之路的起點。1948年，舉家遷往臺灣，在臺灣仍以辦報、辦刊、寫作、出版為主，聯絡了大批在臺的文化界人士，提攜了大量臺

2024-12-12 19:50

魯教版四年級下冊狼牙山五壯士-資料下載頁

【摘要】（魯教版）四年級語文下冊第四單元狼牙山五壯士巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山。西郊山色郁蒼茫，載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現,峰開紫電劍光芒。狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２５平方公里。環(huán)山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖

2024-11-12 01:18

魯教版語文四年級下冊我愛你，漢字-資料下載頁

【摘要】漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化。有人說，漢字堪稱中國的第五大文明。它每一個字都有一段故事。它記載著我們民族的物質和精神的歷史，它蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈，不是僵硬的無生命符號。漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)走進漢字，研究漢字，走進漢字的繽紛世界吧！漢字的發(fā)展歷史甲骨文金文

2024-12-12 19:50

魯教版語文四年級下冊絲綢之路-資料下載頁

【摘要】（魯教版）四年級語文下冊第六單元絲綢之路有一條路，東起我國的漢唐古都長安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無數的駱駝與商旅；這條路，傳播了東方的古老文化；這條路，傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天，讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕，穿越時空的阻隔，一起走近──絲綢之路。絲綢之路的得名：

2024-12-12 19:50

魯教版語文四年級下冊釣魚的啟示-資料下載頁

【摘要】魯教版四年級語文下冊釣魚釣魚讀一讀詞語捕撈魚餌濺起魚鉤小心翼翼操縱魚鰓皎潔嘴唇沮喪誘惑告誡實踐抉擇翕動初讀質疑：“啟示”是什么意思?這篇課文講了一件什么事??同學們畫出有關

2024-12-12 19:50

魯教版四年級語文下冊這片土地是神圣的1-資料下載頁

【摘要】西雅圖被稱為常青城，是一個不可思議的城市。它海拔最低，卻有古老的冰川，活躍的火山和終年積雪的山峰。西雅圖又是一個得天獨厚的城市，它擁有青山、湖泊，擁有港灣河道，擁有溫潤的氣候，如春的四季。無論是在美國本土，還是在世界其他地方，幾乎找不到第二個城市能像西雅圖那樣

2024-12-13 11:42

魯教版四年級上冊尊嚴-資料下載頁

【摘要】尊嚴？尊（zūn)(尊嚴)沃（wò）(沃土)呈（chéng)(呈現)善（shàn)(善良)款（kuǎn)(款待)例（lì）(例子)瘦（shòu)(瘦小)喉（h

2024-11-11 09:11

學會看病之一-資料下載頁

【摘要】媽媽的愛一個很熱很熱的夜晚/我從夢中醒來/媽媽正在給我扇扇子/汗水濕透了她的衣衫/啊，媽媽的愛是清涼的風一個很涼很涼的雨天/媽媽到學校接我/一把雨傘遮在我的頭頂/雨水打在媽媽身上/啊，媽媽的愛是遮雨的傘有一回我病了/媽媽抱著我去醫(yī)院/摸著我很燙很燙的額頭/她著急地哭

2024-12-11 06:29

學會看病-資料下載頁

【摘要】第一篇：學會看病 《學會看病》教學設計2009、12、02 五（3）班 趙玉婷教材簡析： 本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學會了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨自面對生活的能力，...

2024-10-29 03:36

學會看病-資料下載頁

【摘要】 學會看病 　　教學目標 　　1．認識11個生字，聯系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 　　2．培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 　　3．有...

2024-11-18 22:44

學會看病-資料下載頁

【摘要】1 學會看病 教學目標 1．認識11個生字，聯系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、 喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2．培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 3．有感情地朗讀課...

2025-08-06 00:30

學會看病教學設計(1)-資料下載頁

【摘要】1 《學會看病》教學設計(1) 設計理念 以學生為主體，注意調動學生的生活經歷與生命體驗，通過以 說與讀、讀與悟的結合，讓學生在閱讀中受到情感的熏陶，獲得思 想的啟迪，實現語文工具性和人...

2025-08-06 01:38

學會看病之二-資料下載頁

【摘要】(一)褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親……(二)他堅定地站起身，向那片廢墟走去。(三)1、“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”2、“我看這首詩糟糕透了?！贝蠼沸W黃彥孜請快速自讀課文，注意讀準字音，讀通句子，想想

2024-12-11 06:29

魯教版四年級下冊學會看病第1節(jié)(已改無錯字)

魯教版四年級下冊學會看病第1節(jié)-資料下載頁

魯教版四年級下冊學會看病第1節(jié)(參考版)

魯教版四年級下冊學會看病第1節(jié)-文庫吧資料

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