六年級下冊數(shù)學(xué)第十一周備課-預(yù)覽頁
【正文】 間的進率都是1000。同學(xué)們還記得怎樣改寫嗎？(1) 出示要求：獨立完成教材第87頁“做一做”，然后小組內(nèi)交流想法?！咳⒔鉀Q問題師：下面就讓我們進入數(shù)學(xué)小考場，解決與生活有聯(lián)系的問題吧，數(shù)學(xué)小考場的口號是：聯(lián)系實際，活學(xué)活用，人人動腦，敢想敢說！第一關(guān)：在橫線上填上合適的單位名稱：一枚硬幣的厚度約是2（ ?。├蠋煹囊粧€約是1（ ），老師指甲蓋的大小約是1（ ）（出示裝光盤的袋子）這個袋子的大小約是1（ ）（指著電腦桌的蓋子）教室電腦桌的大小約是1（ ?。├蠋熡瞄L１米的木條靠墻角搭一個棱長1米的正方體的空間是1（ ）一盒牛奶的含量約是500（ ）地球自轉(zhuǎn)一周約是1（?。厍蚬D(zhuǎn)一周約是1（?。├蠋煆闹v臺走到門口約需3（ ），老師沿學(xué)校操場跑一圈約需3（?。鳚h高速通車后洋縣到西安約需3（ ）一袋食鹽的重量是500（?。淮溩臃鄣闹亓渴?（ ），一頭大象重4（ ）。（ ）（4）一份協(xié)議的鑒定日期是2005年2月29日。（ ）（9）鐘表上分針轉(zhuǎn)動的速度是時針的60倍。】第二關(guān)：一條10厘米長的線段，這條線段長（ ）分米，是1米的（ ）分之（ ）。＝( )米( )分米( )厘米 5公頃40平方米＝( )平方米85000毫升＝( )升＝( )立方米 2時40分＝( )時第三關(guān)：在下面括號里填上合適的單位名稱，使式子成立。也像王明一樣寫一段話，其中可以含有一些計量單位?！堪鍟O(shè)計： 常見的量長度單位：面積單位：體積（容積）單位：時間單位：重量單位：教后反思： 《整理和復(fù)習(xí)》第9課時 比和比例東城實小 康萬燕課型：復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：比和比例教材分析：學(xué)生學(xué)習(xí)了比例的意義和比例的基本性質(zhì)，還掌握了解比例等方法，進一步鞏固用比例來解決實際問題，因此安排一節(jié)比和比例的練習(xí)課。教學(xué)難點：靈活用比例的基本性質(zhì)解決實際問題。二、小組活動，梳理知識接下來我們就以小組為單位來建構(gòu)比和比例的知識體系。剛才我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)還準(zhǔn)備了一些友情提示，能把你的友情提示和大家一起分享嗎？（學(xué)生交流注意點。出示二：我國國旗法規(guī)定，國旗的通用規(guī)格為長和寬的比是3：2，你能根據(jù)這個比例完成下面的表格嗎？在作業(yè)本上完成。 （ ）（3）含鹽率10%的鹽水中，鹽和鹽水的比是1：9。 （ ）選擇，把正確答案的序號填在括號里。如果前項和后項都除以2，比值是（ ）。教材分析：本節(jié)課重點帶領(lǐng)學(xué)生整理和復(fù)習(xí)正、反比例的意義以及用比例解應(yīng)用題。另外，用比例解應(yīng)用題，需提醒學(xué)生按照步驟認(rèn)真去理解題意，然后解答。教學(xué)重點：正、反比例的意義，用比例解答應(yīng)用題的步驟。學(xué)生口答，教師課件出示表格，并相應(yīng)板書： 關(guān)系式：=k(一定)變化的方向相反，一種量擴大或縮小，另一種量反而縮小或擴大。（1）汽車行駛的速度一定，行駛的路程與行駛的時間。( )（5）一本書的單價一定，售出的本數(shù)與總價。（ ）（9）同一時間、同一地點，小樹的高度和它的影長。匯報：李阿姨平時剪紙張數(shù)與工作時間的比：72:6 節(jié)日期間剪紙張數(shù)與工作時間的比：96:8。 120：x=72:6 72x=1206 72x=720 X=10答：需要10小時。（2） 判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例，能寫出什么樣的關(guān)系式。照這樣計算，修完這段公路還要多少天？一個圓柱和一個圓錐的體積比是3:2，底面積的比是2：3，高的比是多少？走同一段路，甲用1/5小時，乙用1/4小時，甲、乙的速度之比是多少？四、小結(jié)：“本節(jié)課你有什么收獲，還有什么不明白的問題嗎？”學(xué)生口答。
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