【正文】 畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（　　）A．若曰彼之不修/何預(yù)我事/瞬息代去/自苦奚為/此念一萌/則庶務(wù)皆隳矣B．若曰/彼之不修何預(yù)/我事瞬息代去/自苦奚為/此念一萌/則庶務(wù)皆隳矣C．若曰彼之不修/何預(yù)我事/瞬息代去自苦/奚為此念/一萌則庶務(wù)皆隳矣D．若曰/彼之不修何預(yù)/我事瞬息代去自苦/奚為此念/一萌則庶務(wù)皆隳矣 [答案] A治理百官如同治理一個(gè)家庭，古人曾經(jīng)有過(guò)這樣的教導(dǎo)。觀察時(shí)機(jī)，估量能力，破損的修理它，骯臟的清掃它，堵塞的疏通它，缺失的補(bǔ)上它，以前所沒(méi)有的要謀劃它。諸 葛 亮 之 次 渭 濱 關(guān) 中 震 動(dòng) 魏 明 帝 深 懼 晉 宣 王 戰(zhàn) 乃 遣 辛 毗 為 軍 司 馬 （選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）[解析] 句中共有四個(gè)人物“諸葛亮”“魏明帝”“晉宣王”“辛毗”，兩個(gè)地名“渭濱”“關(guān)中”，一個(gè)官名“軍司馬”；句中動(dòng)詞有“次、震動(dòng)、懼、戰(zhàn)、遣、為”等；然后以動(dòng)詞為中心，弄清人物間的關(guān)系，了解事件的經(jīng)過(guò)。沈煥，字叔晦，定海人。會(huì)充殿試考官，唱名日序立庭下，帝偉其儀觀，遣內(nèi)侍問(wèn)姓名，眾滋忌之。沈煥傳》，有刪改）[注]?、匍L(zhǎng)貳：指官的正副職。比較四個(gè)選項(xiàng)，第一個(gè)“乎”是句末語(yǔ)氣詞，所以“乎”后可以停頓；但是第二個(gè)“乎”相當(dāng)于介詞“于”，所以后面不能停頓，排除B、D；比較A、C，“恥也”是一個(gè)完整的句子，所以在“恥”前停頓，排除C，選擇A。被召為太學(xué)錄，身體力行善待眾人，早晚接見(jiàn)學(xué)生（學(xué)習(xí)的人），勤奮不懈地教誨引導(dǎo)，長(zhǎng)官副長(zhǎng)官同僚忌恨他標(biāo)新立異。 一、閱讀下面的文言文，完成題目。天下殷富大郡二千石死官賦斂送葬皆千萬(wàn)以上妻子通共受之以定產(chǎn)業(yè)。谷口聞其名，不言而治。下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（　　）A．天下殷富/大郡二千石死官/賦斂送葬/皆千萬(wàn)以上/妻子通共/受之以定產(chǎn)業(yè)B．天下殷富/大郡二千石死官/賦斂送葬/皆千萬(wàn)以上/妻子通共受之/以定產(chǎn)業(yè)C．天下殷富/大郡二千石/死官賦斂送葬/皆千萬(wàn)以上/妻子通共受之/以定產(chǎn)業(yè)D．天下殷富/大郡二千石/死官賦斂送葬/皆千萬(wàn)以上/妻子通共/受之以定產(chǎn)業(yè)[答案]B?。ū绢}考查文言斷句的能力。其祖父在漢武帝時(shí)以豪杰的身份從陽(yáng)翟遷徙到茂陵。等到原涉的父親死后，原涉不僅退還了南陽(yáng)郡人贈(zèng)送的助喪錢(qián)財(cái)，還住進(jìn)了冢廬，為父親守了三年喪，因此他在京城有很大的名聲。覃清正退約與人未嘗串狎位相國(guó)所居第不加飾內(nèi)無(wú)妾媵女孫適崔皋官裁九品衛(wèi)佐帝重其不昏權(quán)家。俄罷為尚書(shū)左仆射。解答本題，可找出各項(xiàng)差異處，然后通過(guò)語(yǔ)法分析及句意理解，確定正誤。他把孫女嫁給崔皋為妻，崔皋是個(gè)九品衛(wèi)佐，皇帝推重他不與有權(quán)人家聯(lián)姻。不久免去別的官職任尚書(shū)左仆射。喪除，召為都給事中。束系獄十八年，比出，竟無(wú)子。如第一處，當(dāng)斷“還”之后，與“束”構(gòu)成主謂關(guān)系；“父”當(dāng)為下句主語(yǔ)，不可作“還”的賓語(yǔ)。）沈束回到家，父親已經(jīng)去世了。父喪期滿(mǎn)，被召為都給事中。沈束被囚入獄共十八年，等到他出獄，最終也沒(méi)有子嗣。實(shí)（指何實(shí)，傳主）帥師五千圍之立云梯先士卒登堞橫槊突之城破武仙走逐北四十里大破之。列傳第三十七》，有刪節(jié)）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（　　）A．實(shí)帥師五千/圍之立云梯/先士卒登堞橫槊/突之/城破/武仙走/逐北四十里/大破之B．實(shí)帥師五千/圍之立云梯先/士卒登堞橫槊/突之城破/武仙走/逐北四十里/大破之C．實(shí)帥師五千圍之/立云梯先/士卒登堞橫槊/突之城破/武仙走/逐北四十里/大破之D．實(shí)帥師五千圍之/立云梯/先士卒登堞/橫槊突之/城破/武仙走/逐北四十里/大破之[答案]D?。ǜ鶕?jù)語(yǔ)法關(guān)系斷句，關(guān)注人名“實(shí)”、代詞“之”、動(dòng)詞“立”“登”“突”等。（何實(shí)）身先士卒，登上城墻，手持長(zhǎng)矛猛沖敵軍。何實(shí)下令，膽敢擅自搶奪百姓財(cái)物的人將被問(wèn)斬，軍中秩序良好。 [答案]（只要）別人有一個(gè)好的藥方，有一句有價(jià)值的（醫(yī)學(xué)）見(jiàn)解，必定攜重金不遠(yuǎn)數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。后世圣人易之以棺槨。[答案] 用盡他們的錢(qián)財(cái)，耗盡他們的精力，最終不見(jiàn)效，將要死了，反而相互指責(zé)說(shuō)，這是醫(yī)生的失誤，而找巫師太晚了。）2．下列各組句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他的一項(xiàng)是(　　)A．火尚足以明也B．是故圣益圣，愚益愚C．問(wèn)其深，則其好游者不能窮也D．世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)[答案] A?。?A．形容詞作動(dòng)詞，照明；，圣人；，深度；，險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。吏部請(qǐng)如雍言，不報(bào)。吏部按照盧雍的話上奏，沒(méi)有回復(fù)。吏部按照盧雍的話上奏，沒(méi)有回復(fù)。高考浙江卷，T20）翻譯下面畫(huà)線的句子。[可刪削的詞有：之。王侯解除百姓的擔(dān)憂(yōu)，把他們引入安樂(lè)的地方，用他的余力重新修葺這個(gè)學(xué)校，沒(méi)有役使老百姓，用下巴示意一下就辦成了。齊修械器十七月，修糴五月，即閉關(guān)不與衡山通使。[答案] （衡山之君）心里估量沒(méi)有武器來(lái)應(yīng)對(duì)兩個(gè)敵國(guó)，就帶領(lǐng)全國(guó)歸順齊國(guó)了。齊國(guó)施行購(gòu)買(mǎi)兵器的策略十七個(gè)月，施行購(gòu)買(mǎi)糧食的策略五個(gè)月，就封閉了關(guān)隘，不和衡山國(guó)互通使臣(與衡山國(guó)斷絕了關(guān)系)。 [即時(shí)小練]（2015君子內(nèi)正其心，外修其行，行有余力，則以學(xué)文，文質(zhì)彬彬，然后為德。 [可增補(bǔ)的詞有：（己）才不及（人）；亦（為）驥之乘。君子能夠在內(nèi)端正自己的思想，在外修正自己的行為，行事有余力，就來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，氣質(zhì)溫文爾雅，行為舉止端正，這樣就形成了真正的德行。高考安徽卷，T7）翻譯下面畫(huà)線的句子。官咸寧半載，入為云南道監(jiān)察御史。]先生通過(guò)了順治三年舉行的鄉(xiāng)試，又過(guò)了十年考中進(jìn)士。 [即時(shí)小練]（2014既資深望重，則大言翰林以讀書(shū)立品為職，不能趨謁勢(shì)要。]先生性格剛直，疾惡如仇，世俗之人不敢到他的門(mén)前，貧窮的讀書(shū)人有一點(diǎn)美德，他就贊不絕口。高考山東卷，T13）翻譯文中畫(huà)線的句子?！盵答案] 國(guó)家安危，全在于將軍?！耙弧保?，都，一概。]太公回答道：“凡是國(guó)家遭遇危難，國(guó)君就避開(kāi)正殿。郭舒，字稚行。王澄聞其名，引為別駕。荊土士人宗庾廞嘗因酒忤澄，澄怒，叱左右棒廞?！蹦肆敉豌缈?，采稆湖澤以自給。舒少與杜曾厚，曾嘗召之，不往，曾銜之。 [答案]（1）（郭舒）因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪，被廷尉拘禁，當(dāng)時(shí)的人大多認(rèn)為他為人仗義。鄉(xiāng)里人、宗族人都稱(chēng)郭舒會(huì)是后起之秀，最終成為國(guó)家的棟梁之材。等到天下大亂的時(shí)候，郭舒又勸王澄修養(yǎng)德行，樹(shù)立威望，保全州境。王澄的怒氣稍稍緩解，而宗庾廞也就免于處罰。郭舒說(shuō)：“你餓了，所以才吃我的牛，剩下的肉可以與我一起吃。用語(yǔ)法分析法翻譯文言疑難句子 [即時(shí)小練]（2014祖疑之，入白母。逮久弗獲。是時(shí)，詔民田八頃以上家，擇子若孫一人為吏。[解析] 翻譯文言句子要注意抓住關(guān)鍵點(diǎn)。害怕受征召服勞役的人邀請(qǐng)張祖剁掉右手大拇指來(lái)消除自己的徭役。犯人們說(shuō)張祖開(kāi)始時(shí)與某人相約這樣做。考慮到若不努力學(xué)習(xí)就無(wú)法樹(shù)立門(mén)戶(hù)，于是決定學(xué)習(xí)儒學(xué)。”于是帶他一起離開(kāi)。此中有全書(shū)，并不遺只字。讀書(shū)三十乘，千萬(wàn)中一二?；厥捉^壁間，荒蔓惟薜荔?！靶　?，結(jié)合語(yǔ)境，譯為淺陋。書(shū)籍記載上溯到書(shū)契前，結(jié)繩記事時(shí)期也有記載。（經(jīng)過(guò)此事）才知道我見(jiàn)識(shí)淺陋，就像夏生秋死（或“春生夏死”）的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。懊悔啊，一出瑯?gòu)指５?，只可念想，再也不能企及了。苞以十月下旬至家，留八日，便饑?qū)宣、歙，間入涇河。天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其文章皆肖以出。[解析] “巖”“川”是詞類(lèi)活用，名詞作狀語(yǔ)，“在山巖上”“在河岸邊”；“系”是實(shí)詞，“束縛”。村落里的居民，樣子看起來(lái)很清閑。（而我）竟然一年到頭困苦不堪，向人索取衣食，有時(shí)在山水之間奔波，顛沛困頓，為貧困所迫，有時(shí)形體勞累，心懷憂(yōu)懼，為世俗事情所束縛，不能有一天寬閑自己的身心。是日旦將朝，見(jiàn)執(zhí)。至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：“此亦豈異人意也！”善撫士卒，部分嚴(yán)明，故咸得其死力。[答案] 不能清除兇惡悖逆之人，終致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黃泉之下，還能再說(shuō)什么呢！那天早上來(lái)護(hù)兒將去上朝的時(shí)候，被叛賊捉拿。至于出征用兵，計(jì)謀很多，每次閱覽兵書(shū)，說(shuō)：“這難道也是異于常人的想法！”善于安撫士兵，部署處置紀(jì)律嚴(yán)明，所以士兵都愿意為他效死力。江西鄧文潔公至越，吊文恭，文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去?！蔽臐嵲唬骸坝惺呛酰课崆颐嬖囎?。祖父在龍光樓讀書(shū)，撤掉樓下梯子，讓人用軸轤傳送食物，三年都沒(méi)有下樓。”祖父哭著說(shuō)：“侄兒命運(yùn)坎坷，只是耕耘卻沒(méi)有收獲罷了，讀書(shū)學(xué)習(xí)不敢不勤奮。高考天津卷，T13）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 [解析] 坐，讓……坐，使……坐。坐了一會(huì)兒，一個(gè)乞討的老婦人走到他面前，作揖說(shuō)：“官人給我一文兩文錢(qián)吧?？键c(diǎn)七：理解并翻譯文中的句子閱讀相關(guān)的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。視民如子，治行冠三輔。暇即與其友汪琬、劉體仁、董文驥、王士禛輩出游豐臺(tái)、草橋諸勝地，或會(huì)食浮屠、老子之宮。先生固耽內(nèi)典[注]，于三藏十二部之書(shū)無(wú)不研究，而于《楞嚴(yán)》尤了悟初因證果大旨。他在任期間能夠廉潔自守，視民如子，政績(jī)斐然；因不愿突出自己而沒(méi)有得到皇帝的賞識(shí)。先生通過(guò)了順治三年舉行的鄉(xiāng)試，又過(guò)了十年考中進(jìn)士。當(dāng)時(shí)，世祖章皇帝（順治帝）正重視廣開(kāi)言路，御史臺(tái)和地方官員都趾高氣揚(yáng)，為了名聲大而追求兇悍嚴(yán)厲。（這時(shí)候）先生默然坐在那里，或者微笑著一言不發(fā)。閱讀相關(guān)的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。女七人。[解析] 本題從張冠李戴的角度設(shè)誤。有七個(gè)女兒。高考廣東卷）原文信息：咸平二年，夏，詠以工部侍郎出知杭州?！痹佋唬骸板X(qián)塘十萬(wàn)家，饑者八九，茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。 [解析] 本題從時(shí)間錯(cuò)位的角度設(shè)誤。官府抓獲了幾百名犯法的人，張?jiān)伻繙p輕對(duì)他們的懲罰并遣送他們回家?！毕唐轿迥辏孀谝?yàn)閺堅(jiān)佉郧霸谑裾?jī)優(yōu)異，再次任命他做益州知州。弘文率募兵至楚，巡撫王夢(mèng)尹以擾驛聞。 [解析] 本題從曲解詞義的角度設(shè)誤。侯弘文，是有特殊才能的人，散發(fā)家中的財(cái)產(chǎn)，招募滇軍跟隨象昇討伐賊兵。閱讀相關(guān)的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對(duì)，看選項(xiàng)分析概括是否有誤。同列呂，地望雖懸，政事在揆之右，罷相，自賓客為荊南節(jié)度，聲問(wèn)甚美。他在相位時(shí)，論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐利。原文中“密令捏造呂的過(guò)失”的原因是“懼其重入”。李揆害怕他再一次進(jìn)入朝廷，于是暗中讓主管部門(mén)到呂管轄的區(qū)域內(nèi)捏造呂的過(guò)失。高考湖北卷）原文信息：嗟乎！是安知古之所謂廉者哉？古之所謂廉者，必始于不見(jiàn)可欲。T11－，無(wú)所慕求，偶爾有了不廉的念頭，也會(huì)克制自己，不付之于行動(dòng)。不見(jiàn)足以引起貪心的事物，所以他對(duì)自身的奉養(yǎng)比較微??；供養(yǎng)于自身的（東西）儉薄，所以他們依賴(lài)于外物的（程度）就輕微。原文信息：劉翁資遣甫之京師。愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。選項(xiàng)中說(shuō)申甫“被皇帝召見(jiàn)后授予京營(yíng)副總兵的官職”“非常感動(dòng)，表示誓死為國(guó)效力”，明顯將“申甫非常感動(dòng)，表示誓死為國(guó)效力”與皇帝授予申甫官職這兩件事的先后順序弄錯(cuò)了。愍帝即位后，北兵從大安口入侵，迅速逼近京城，京城九門(mén)白天都緊閉不開(kāi)。閱讀下面的文言文，完成后面的題目。年未三十，翕然以德行為鄉(xiāng)郡儒宗?！绷钬匠鲋?。風(fēng)化惟反諸身。理宗遺詔聞，守道與其徒相向哭踴，僮奴孺子各為悲哀。會(huì)旱甚，禱云騰，守道曰：“無(wú)以禱也，云騰之神，唐郡守吳侯也。（選自《宋史擔(dān)任同鄉(xiāng)孩子的老師時(shí)，每次吃飯都把肉省下悄悄送給母親，鄉(xiāng)鄰深受感動(dòng)，視之為“儒宗”。因進(jìn)言被罷官，只帶了兩箱書(shū)徒步出錢(qián)塘門(mén)，但聽(tīng)聞遺詔，歐陽(yáng)守道和他的弟子還是相視痛哭。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是第2段，從概括和分析來(lái)看，無(wú)錯(cuò)誤點(diǎn)。（歐陽(yáng)守道）從小就失去父親，家中貧困，他沒(méi)有老師，在學(xué)問(wèn)上自己很努力地學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)守道聽(tīng)說(shuō)這件事后，嘆著氣說(shuō)：“我只痛惜這個(gè)兒子不能去哭祭父親啊，但只痛惜又能怎么樣？”第二天（歐陽(yáng)守道把這事）報(bào)告給縣令說(shuō)：“這不是人心所能想到的，在將要舉行祭禮時(shí)而去逼迫他，阻撓安葬而剝奪他盡孝之義，舅舅這樣，是在自己吃自己的肉。轉(zhuǎn)運(yùn)使包恢替他向朝廷請(qǐng)求任祠祿之官?！睔W陽(yáng)守道因進(jìn)言而被罷官。歐陽(yáng)演長(zhǎng)大后，出去不知到了什么地方，歐陽(yáng)守道哭著四處尋找，始終沒(méi)找到，因此他三年不吃肉，失去歐陽(yáng)演的痛苦折磨他一生。一個(gè)婦人有冤屈，或許還要大旱三年，郡守有冤屈，災(zāi)害也不能小啊。顏衎，字祖德，兗州曲阜人。符習(xí)初鎮(zhèn)天平，以書(shū)告屬邑毋聚斂為獻(xiàn)賀。習(xí)致仕，衎東歸養(yǎng)親。知溫以善終，衎之力也。居半歲，得家問(wèn)，父在青州有風(fēng)痺疾，衎不奏棄官去侍疾，不復(fù)有仕宦意。丁父憂(yōu)，哀毀甚。喪亂之后，朝綱不振，衎執(zhí)憲頗有風(fēng)采?！痹t惟辟召入幕如故，余從其請(qǐng)。服除，詔鄆州高行周津遣赴闕，衎辭以足疾，不至。歸朝，權(quán)知開(kāi)封。建隆三年春，卒于家，年七十四?？N紳，縉，也寫(xiě)作“搢”，插。古代諸侯春季朝見(jiàn)天子叫朝，秋季朝見(jiàn)為請(qǐng)。因年老、身體等原因主動(dòng)請(qǐng)求退休，稱(chēng)為“乞骸骨”“填溝壑”?！皺?quán)知開(kāi)封”中的“權(quán)知”是“暫且管理”的意思。最后退休回家，臨行時(shí)朝內(nèi)官員爭(zhēng)相為他送行。）4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。[答案] （1）顏衎沒(méi)有接到書(shū)信，按照過(guò)去的規(guī)矩來(lái)做，不久被屬吏訴訟。五代時(shí)梁朝龍德年間科舉考試及第，脫去布衣，開(kāi)始進(jìn)入仕途，擔(dān)任北海主簿，靠政績(jī)而聞名。符習(xí)立刻召來(lái)顏衎用鞭子打了他，幕僚和下屬都認(rèn)為是羞辱了正直的人，符習(xí)很后悔，立即上書(shū)推薦顏衎做了觀察推官，暫且搪塞前面所做的事。房知溫陰險(xiǎn)固執(zhí)，聚斂的財(cái)物多是違法的，顏衎常常極力勸諫，不考慮后果。晉祖很贊賞他們，這也是顏衎的功勞。晉祖聽(tīng)說(shuō)后，召他為工部郎中，接連派使者催促他到朝廷，顏衎推辭說(shuō)：“我沒(méi)有其他才能，不知道什么人誤傳讓您聽(tīng)說(shuō)。過(guò)了一年，又上書(shū)請(qǐng)求回家侍奉雙親，被授予青州行營(yíng)司馬。開(kāi)運(yùn)末年，授予左諫議大夫，暫且代管河南府，又拜為御史中丞。不是接受皇帝命令下去巡查，不得擅自出京，從此不能管理雜務(wù)。五代漢朝乾祐末年，顏衎母親去世。攻克兗州后，讓顏衎暫且管理兗州。顯德初年，上書(shū)請(qǐng)求辭官，又任命他為工部尚書(shū)，退休后回到家鄉(xiāng)，朝廷官員都到京城城門(mén)外給他送行，達(dá)官貴人很多，當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為他很榮耀。張問(wèn)達(dá)，字德允，涇陽(yáng)人。寧夏用兵，請(qǐng)盡蠲全陜逋賦，從之。已，巡視廠庫(kù)。進(jìn)禮科都給事中。所部水災(zāi)，數(shù)請(qǐng)蠲貸。連掌內(nèi)外大計(jì)，悉持公論。問(wèn)達(dá)歷更大任，持議平允，不激不隨。御史周維