【摘要】nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數冪的除法零指數冪性質負整數指數冪性質mmmaaa2??合并同類項1、冪的運算——基礎公式單
2025-11-03 02:47
【摘要】第四章線段和角復習課一、知識要點:線段和角線段ABa記法:①線段AB②線段a線段公理:兩點之間,線段最短線段中點:ABPPA=PB(P在線段AB上)P是線段AB的中點角AOB記法:①∠AOB(∠
2025-11-02 08:31
【摘要】解一元一次方程(二)-去分母英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物紙莎草文書.這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.書中記載了許多與方程有關的數學問題.其中有如下一道著名的求未知數的問題:問題一個數,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加
2025-08-05 19:14
【摘要】一個數同兩個數的和相乘,等于把這個數分別同這兩個數相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac知識回顧)3121(6??)3121(6???)3121(6????)3121(6???)31(6216?????23??
2025-11-03 17:30
【摘要】如果只設一個求知數(設勝x場),這個問題可用一元一次方程,則x=,y=。上節(jié)課直接設兩個未知數(設勝x場,負y場),可列方程組得到方程組的解是
2025-11-03 18:35
【摘要】、方差?為什么說兩個城市,一個“四季如春”,一個“四季分明”?這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!思考什么樣的指標可以反映一組數據變化范圍的大???我們可以用一組數據中的最大值減去最小值所得的差來反映這組數據的變化范圍.用這種方法得到的差稱為極差
【摘要】乘方一、類比導入2+2=2+2+2=;2+2+??+2=.n個2×2=2×2×2=2×2×??×2=?n個
2025-07-25 23:20
【摘要】平行看一看,它們位置有什么共同之處?圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞不相交的直線就是平行線嗎?在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的定義在同一平面內,兩條直線(不重合)的位置關系是平行或相交在實際生活中,有很多兩條直線平行的實例,你能舉例說明嗎?。(
2025-11-02 03:21
【摘要】整式的加減小王莊中學劉洪梅我們到動物園參觀時,發(fā)現老虎與老虎關在一個籠子里,鹿與鹿關在另一個籠子里。為何不把老虎與鹿關在同一個籠子里呢?問題2:(1)在日常生活中,你發(fā)現還有哪些事物也需要分類?能舉出例子嗎?(2)生活中處處有分類的問題,在數學中也有
2025-10-28 22:15
【摘要】七年級數學下冊簡單的軸對稱圖形說課稿 一、授課內容的數學本質與教學目標定位 教學內容: 本節(jié)課是北師大版教材七年級(下)第七章《生活中的軸對稱》第二節(jié)“簡單的軸對稱圖形”的第一課時.主要內容是經...
2025-11-24 22:01
【摘要】數學:課件(北師大版七年級上)如圖從A村到B村,有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑?說出你的理由。AB想一想:小狗、小貓為什么都選擇直的路?線段的性質:兩點之間的所有連線中,線段最短.也可簡述為:“兩點之間,線段最短?!眱牲c間的距離:兩點之間線段
【摘要】圖形的初步認識幾何圖形立體圖形平面圖形點線線段射線直線角相交線平行線對頂角余角補角一.知識目標:1.,,,都稱為幾何圖形。,射線,直線的區(qū)別::,。:定
2025-11-03 00:34
【摘要】實數的有關概念【教學目標】:知識與技能目標:理解實數的意義,能對市屬按要求分類;掌握有理數運算法則在實數范圍內的應用。過程與方法目標:通過數形結合解決實際問題;合理應用法則解決有關問題;學會系統歸納、提高概括能力。情感與態(tài)度目標:養(yǎng)成主動參與意識與觀察分析的能力。【
2025-10-28 18:29
【摘要】下圖是一個公園的示意圖。猴山B*大門O*大象館D*海洋世界A*虎豹園C*OABCD(1)在圖中連接各個景點與大門,并用適當的方法表示各角。(2)你能比較這些角的大小嗎?用什么方法?OABCD如何比較兩個角的大小呢?
2025-08-05 19:11
【摘要】第六章變量之間的關系1.我們可以用什么方法表示變量之間的關系?請舉例說明。2.舉出生活中一個變量隨另一個變量變化而變化的例子。在某一變化過程中,可以取不同數值的量叫做變量函數關系的三種表示方法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法.豐富的現實情境變量及其關系利用變量之間的關系解決問題
2025-08-05 19:46