2黃山奇石-預(yù)覽頁
【正文】 有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆之情，背誦自己喜歡的部分。會寫“尤、其、區(qū)、巨、它、安、塊、站” 8個生字。會寫“尤、其、區(qū)、巨、它、安、塊、站” 8個生字。教學(xué)時間：2課時 第一課時教學(xué)目標(biāo)：“尤、其、胳、膊、峰、脖、區(qū)、盤、仙”，會寫“尤、其、區(qū)、巨”四個生字。教學(xué)難點(diǎn)：感受到“仙桃石、猴子觀?！钡男蜗笊鷦雍推婷?。 板書：黃山奇石。（反饋交流） 小朋友自己讀讀，遇到不認(rèn)識的字可以看看課文下面的生字，在遇到不認(rèn)識的字時，可以問問身邊的同學(xué)和老師、字典。神：前鼻音 ?。汉蟊且? （3）看中國地圖找“安徽”再看安徽省地圖找南部的黃山。——理解：體育運(yùn)動包括踢足球，用尤其連接，更突出“愛踢足球”。（黃山的景物特點(diǎn)是秀麗神奇，最奇，最有趣的是那些怪石。出示第二段。鞏固生字：仙——一個人站在“山”邊。 自由讀——指名讀，評價是否讀正確。（2圖上的“猴子”在哪里？（指一指）（3）你來學(xué)著做一做“猴子”，理解“抱、蹲、望”。（一動不動——輕些。范寫“其”七、作業(yè)。出示畫面，說話。自由朗讀，讀通課文。 評價：拿出書讀讀描寫的句子，對照畫面，評評畫與文中描述是否相符。 黃山的奇石還有很多，像天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它取名字呢，大家愿意嗎？（出示奇石畫面）（1）請大家認(rèn)真觀察這些奇石，想想給它取個什么名字？（小組討論）（2）你想給哪塊奇石取名字呢？為什么這樣?。窟€有什么名字？（3）你們的想象力真棒！老師相信其余的奇石的名字，你們一定會取得更有趣！同桌之間相互說說。（指名介紹）六、拓展了解黃山四絕和四大名山的特點(diǎn)。 重點(diǎn)指導(dǎo)“區(qū)、巨” 的筆順。 背誦課文。（2）萬里長城雄偉壯觀，世界（
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