六年級上冊語文知識匯總-預覽頁
【正文】 易讀錯的字：琴弦xi225。 霎時間sh224。 躥上cuān 盡情j236。 繃著臉běng 津jīn津樂道 短暫z224。 洞穴xu233。 膽顫zh224。 要yāo挾xi233。 奔bēn喪暗 沉悶m232。 氣氛fēnn船n 剛勁j236。 薄b243。液ng（四）字義易混淆的字詞：例如：失：⑴丟 ⑸改變 流離失所：另外還有：欲：震耳欲聾 為所欲為 隨心所欲勝：美不勝收 引人入勝 漫山遍野 結結巴巴 滔滔不絕 焦躁不安哭笑不得 自言自語 五光十色（六）詞語歸類：描寫人物品格的：德高望重 匆匆忙忙描寫人物神態(tài)的：怒目圓睜 微波粼粼描寫音樂藝術的：余音繞梁 巧奪天工 炙）句子復習：：比喻 擬人 排比遞進關系：不但……而且；不僅……也；不但不（不僅不）……反而（反倒）；尚且……何況（更不用說）。（寫比喻句）（3）貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。 。 。 ）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。 ）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。邱少云（ ）參加科技小組活動。（句子不完整）（4）她的學習態(tài)度和目的是端正的。小明對小紅說：“明天我家有事，不能跟你一塊兒上街了。（張維屏） 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（元稹） 《老 子》。 《原氏世范》第四單元有關環(huán)境保護的選口號和標語。，共營生命綠色。許廣平《欣慰的紀念》，無端空耗別人的時間，其實就是無異于謀財害命的《門外文談》，結果是不太好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。今我來思，雨雪霏霏。曉看紅濕處，花重錦官城。七八個星天外，兩三點雨山前。 元 白樸孤村落日殘霞， 輕煙老樹寒鴉， 一點飛鴻影下。雕梁畫棟 古色古香 膾炙人口 筆走龍蛇對綜合性學習活動中涉及的詩歌，主要是能初步理解，下面的這些練習就是圍繞這些展開的。 二十六課：第九自然段：：6《懷念母親》季羨林； 十七課：《少年閏土》這些小練筆是以學生對課文的理解作為基礎，有感而發(fā)，因此我把它放在閱讀部分?！麄兂聊脑蛞粯訂?？他們?yōu)槭裁闯聊?0 ），文章通篇運用了（ ）；《懷念母親》能體會到作者（ ）對（ ）的深深懷念之情；《從別餓壞了那匹馬》能感受到（ ）。 ）這些題目主要檢查學生對課文內容的掌握程度（3）片段練習（主要復習本學期的讀寫方法）2.《山雨》一課中的五、六自然段。（體會展開聯(lián)想和想象進行表達的方法），（在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。（1）節(jié)選部分中句子省略號的用法是 （ ）。，欲言又止。10.《別餓壞了那匹馬》殘疾青年的語言，沒有出來幫我把馬草拿進屋，我馬上就會發(fā)現(xiàn)他家里其實并沒有馬。是因為（“大地”與“我們”之間就是這樣一種（你認為用哪個詞更合適？為什么？（體會用詞的精確，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用） （3）月光照著盲姑娘的臉，盲姑娘恬靜美麗。主要是通過課外文章的閱讀練習，檢查學生對閱讀方法的掌握程度，從而幫助老師和學生查漏補缺，進一步提高學生閱讀能力。（1）內容 （5）建議人姓名3．看右邊這幅圖，展開聯(lián)想編一個
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