項(xiàng)目評(píng)估案例-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教育，了解孩子所發(fā)生的事情，對(duì)于他們提出的問(wèn)題，要提出正面積極的回應(yīng)，收集孩子們的問(wèn)題給公司教育規(guī)劃部，建立“問(wèn)題庫(kù)”，收集孩子們青春期難題。. 法人代表情況懷化樹(shù)仁教育中心總經(jīng)理，法人代表龍青，1981年2月18日出生，漢族，湖南省芷江人，本科生，畢業(yè)于湖南省懷化市懷化學(xué)院，曾獲得“懷化學(xué)院創(chuàng)業(yè)先鋒”，“懷化市十佳創(chuàng)業(yè)青年”等稱號(hào)，在校期間積極投入社會(huì)實(shí)踐之中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合大膽創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦了芷江紅瑤磚頭加工廠，芷江輪胎加工廠，自有資金雄厚，能良好控制風(fēng)險(xiǎn)和保證流動(dòng)資金的充裕性，2010年回校后，與老師們交流中了解到中國(guó)教育市場(chǎng)的基本情況，想要整合高校與社會(huì)資源，開(kāi)辦成長(zhǎng)教育學(xué)校懷化樹(shù)仁教育中心，對(duì)“問(wèn)題少年”和成績(jī)較差的學(xué)生提供有效的幫助渠道，降低“問(wèn)題少年”的出現(xiàn)率，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的個(gè)性化服務(wù)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的和諧溝通。 第二，同時(shí)，中學(xué)生在對(duì)待自己職業(yè)生涯規(guī)劃上的概念也比較模糊，沒(méi)有明確的發(fā)展方向，不知道朝哪一個(gè)行業(yè)發(fā)展自己的興趣，以及學(xué)習(xí)自己的基礎(chǔ)課程，把握發(fā)展方向。采集懷化市第三中學(xué)的年級(jí)數(shù)據(jù)，總共有732人，一共有11個(gè)班級(jí)，% （詢問(wèn)33個(gè)，其中20個(gè)人有需求）來(lái)計(jì)算，總共有444人需要輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，其中想要一對(duì)一輔導(dǎo)的人數(shù)占到了70%，單科輔導(dǎo)的占20%，大課輔導(dǎo)占到10%，得出一對(duì)一輔導(dǎo)需求的人數(shù)占到了310人，而現(xiàn)有的一對(duì)一輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)只有6家，基本上規(guī)模都比較小，%，可見(jiàn)市場(chǎng)可待吸收的資源是比較大，有足夠大投放前景。第三，效益創(chuàng)收的必要性。 學(xué)習(xí)教育部：主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育，分配好每天晚上老師上課的安排，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)度，采集后學(xué)生每天學(xué)習(xí)情況與反饋，根據(jù)學(xué)生要求和教學(xué)安排，制定良好的教學(xué)計(jì)劃 辦公室：負(fù)責(zé)日常的行政事務(wù) 成長(zhǎng)培養(yǎng)部：負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)與孩子之間的銜接工作，了解孩子的想法，改善家長(zhǎng)的教育方式，給家庭的良好教育提供個(gè)性化的服務(wù)。而傳統(tǒng)的到教師家去上課，以及請(qǐng)老師上門(mén)輔導(dǎo)是除教輔機(jī)構(gòu)之外輔導(dǎo)形式的補(bǔ)充。推出1+1+1的體驗(yàn)營(yíng)銷服務(wù)，可由學(xué)生免費(fèi)上一次課，了解老師上課的風(fēng)格與教授水平，對(duì)現(xiàn)有疑惑向老師主動(dòng)咨詢，評(píng)估老師的解答能力，同時(shí)能從各個(gè)老師中選取自己交流舒適的一位作為自己的導(dǎo)師；家長(zhǎng)可以免費(fèi)咨詢一次，就孩子當(dāng)前的問(wèn)題和自己的教育方法，與教育顧問(wèn)進(jìn)行交談，讓專家進(jìn)行“把脈”了解不足之處和可行的改進(jìn)方案；同時(shí)推出優(yōu)惠卡和代金券贈(zèng)予家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在此消費(fèi)時(shí)獲得優(yōu)惠，降低進(jìn)入的門(mén)檻，減少經(jīng)濟(jì)因素的影響，真正起到幫助孩子的作用。把教育成功的個(gè)案放到櫥窗進(jìn)行展示，宣傳教育中心的教育成果，打造教育中心的文化品牌。詳見(jiàn)表《建設(shè)投資估算表》。8. 營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)稅金和附加估算 項(xiàng)目在經(jīng)過(guò)建設(shè)期一年后，開(kāi)始運(yùn)營(yíng)達(dá)到年收入1386000元，詳見(jiàn)《利潤(rùn)及利潤(rùn)分配表》 項(xiàng)目運(yùn)行后年增值稅231252元。 元，詳見(jiàn)《總成本費(fèi)用估算表》 項(xiàng)目盈利能力分析見(jiàn)《利潤(rùn)及利潤(rùn)分配表》。IRR變動(dòng)%%%%%銷售收入%%%%%經(jīng)營(yíng)成本%%%%%建設(shè)投資%%%%%基準(zhǔn)收益率%%%%% NPV變動(dòng)%%%%%銷售收入 經(jīng)營(yíng)成本 建設(shè)投資 基準(zhǔn)收益率8%8%8%8%8%可見(jiàn)在營(yíng)業(yè)收入與經(jīng)營(yíng)成本以5%，10%的變動(dòng)下，NPV與IRR并沒(méi)有發(fā)生大的變化，可見(jiàn)項(xiàng)目的抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng) 12財(cái)務(wù)結(jié)論 此項(xiàng)目回收期較短，內(nèi)部收益率較高，且有較好的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，從財(cái)務(wù)角度來(lái)講，項(xiàng)目是可行的。報(bào)告指出，“十五”期間青少年犯罪增加68%，未來(lái)五年將進(jìn)一步增加，犯罪總體數(shù)量呈上升趨勢(shì)?，F(xiàn)在較多的家庭問(wèn)題主要存在于父母與孩子之間存在“代溝”，且溝通的意愿不強(qiáng)，存在信息不對(duì)稱的現(xiàn)象。開(kāi)設(shè)教育中心，以教育專家的獨(dú)特方法，對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行專門(mén)的矯正，解決一個(gè)，完善一個(gè)，為青少年提供一個(gè)人生指導(dǎo)，苦惱排解的場(chǎng)所，同時(shí)也讓青少年能清楚地認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題和人身規(guī)劃、興趣所在。 14. 項(xiàng)目進(jìn)程 項(xiàng)目進(jìn)度表項(xiàng)目活動(dòng)4月5月6月7月8月9月10月11月12月1月2月3月公司裝修冠名談判購(gòu)買辦公設(shè)備購(gòu)買電器設(shè)備購(gòu)買學(xué)習(xí)設(shè)備印冊(cè)宣傳招聘職員裝飾場(chǎng)所培訓(xùn)員工15
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